中班《玩纸碟》(详案)

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1、2013年春季期园际交流课主题《好玩的玩具》分主题:玩具大家玩之《玩纸碟》活动目标：1、练习抛接、平衡、双脚立定跳远、双脚向前跳等动作。2、通过练习双脚立定跳远、双脚向前跳的动作，发展幼儿动作的协调性。3、体验玩纸碟的乐趣，能与同伴友好合作进行一物多玩。活动重、难点：重点：学习双脚向前跳的动作，能与同伴友好合作进行一物多玩。难点：尝试用双脚向前跳的方法与同伴合作进行游戏。活动准备：1、自制纸碟幼儿人手一个、小筐8个。2、录音机、自备一段背景音乐。活动过程：一、活动引入1、教师：乖宝宝（幼：哎）。今天天气真好，老师带你们到

2、操场上玩游戏，好吗？（好）你们看，你们手上拿的是什么？（幼：方向盘、飞碟……）它是用什么做成的？（幼：纸皮）宝宝们观察得真仔细！它是用纸皮做成的，圆圆的像碟子一样，我们叫它纸碟。今天我们就利用纸碟跟我们一起玩游戏，让我们手拿着纸碟学小司机开车的样子一个跟着一个出发吧！（这个环节的队列是四纵队，每个幼儿拿好道具）2、播放背景音乐，教师带领幼儿手持纸碟学司机开车的样子跑入活动场地，围成一个大圆，带领幼儿做热身运动。（这个环节的队列由四纵队变成一个大圆，教师的站位也在圆上带领幼儿一起做运动）3、教师小结：宝宝们表现得很好，都能

3、够随着音乐做运动，把身体活动起来了！二、活动指导（一）、熟悉纸碟，探索纸碟的多种玩法（这个环节的队形仍然是一个大圆形）1、教师：乖宝宝（幼：哎）你们会玩纸碟吗？来看看，老师是怎么玩的？（教师示范自抛自接纸碟）宝宝们，你们也来试试看，看能不能把纸碟抛起来并接住它。2、幼儿练习自抛自接的动作。在此提醒幼儿要注意安全，抛起来的纸碟的高度自己要接得住，不能抛到别人的身上，预防砸伤别人。3、教师小结：宝宝们真棒！很快就学会了自抛自接纸碟的本领！4、教师：乖宝宝（哎），刚才我们是自己一个人利用纸碟练习自抛自接的动作，能不能两个人来练

4、习抛接的动作呢？5、教师与一幼儿示范两人互相抛接纸碟。师：宝宝们，你会和旁边的好朋友这样玩纸碟吗？试试看吧。6、幼儿与身边的朋友两人合作玩抛接纸碟。7、教师小结：宝宝们真能干，会和好朋友一起友好的玩纸碟了。下面呢，老师就请宝宝们自己玩纸碟，看谁的玩法最多，好吗？8、幼儿尝试探索纸碟的不同玩法，教师在旁观察，并选择一些安全系数高的玩法让集体幼儿学一学。9、教师小结：乖宝宝（哎），你们的表现真的是太棒了，能够想出这么多种玩纸碟的方法。老师还想出了一种跟你们不一样的玩法，你们想知道我是怎样玩的吗？（想）请宝宝们看好了。10、教

5、师示范双脚立定跳过纸碟。边跳边念儿歌：双脚并并拢，小腿弯一弯，前脚掌先着地，轻轻向前跳。11、教师：宝宝们，你们看清楚老师是怎样玩的吗？谁来学一学？请一幼儿示范。12、教师：他学得好不好啊？（好）我们大家一起来学一学吧。教师带领幼儿边念儿歌边学习双脚立定跳过纸碟。13、教师小结：宝宝真棒！又学会了一个新的本领了：双脚立定跳。下面呢，我们来玩游戏：传纸碟。（二）、游戏：传纸碟（游戏的示范队形由大圆形变成两排分两边站好，教师和幼儿在中间示范，以便幼儿的观察）1、教师：游戏是怎样玩的呢？纸碟是怎么传的？传给谁？宝宝们可要看清楚

6、了。请第一、二组宝宝往这边站好，第三、四组的宝宝往这边站好。2、教师与配班教师、三个幼儿示范游戏的玩法。提问：乖宝宝（哎），你们看清楚了吗？谁来说说我们是怎样传纸碟的？3、教师根据幼儿的回答总结传纸碟的游戏规则：①排头的宝宝双脚向前跳过纸碟，捡起最后一个纸碟后，跑回来传给第二个宝宝，然后跑到排尾去排好队。②接到纸碟的宝宝把纸碟放到篮子里，然后按照第一个宝宝的样子跳过剩下的纸碟，并捡起最后一个纸碟传给第三个宝宝，以此类推，一直把纸碟传完为止。4、教师：乖宝宝（哎），我们都知道了游戏传纸碟的玩法了，现在我们分成两大组进行玩游

7、戏，第一、二组的宝宝跟李老师在这边玩，第三、四组的宝宝跟胡老师在这边玩。等会呢，我们再来比一比，那一边的宝宝能又快又好的传完纸碟，好不好？（分组练习的环节队形由两纵队变成4纵队进行分组练习）5、教师带领幼儿分组玩游戏：传纸碟，在此指导幼儿遵守游戏规则，能与同伴合作完成游戏传纸碟。6、教师互换队伍，了解另一组幼儿的活动情况。7、教师：乖宝宝（哎），现在我们都学会玩游戏传纸碟了，每一组的宝宝都很能干，都能够遵守游戏规则与同伴友好的合作进行游戏。现在呢，我们来比一比，看看那一队的宝宝最能干，能又快又好的传完纸碟。我们先来给队伍

8、取一个好听的名字，好吗？（好）这边的宝宝叫月亮队，好吗？（好）这边的宝宝叫星星队，好吗？（好）月亮队、星星队，有没有信心拿第一？（有）8、（教师出示三面红旗）师：我这里有三面小红旗，每一面红旗代表着一场比赛的冠军，我们来进行三场比赛，看看那一队最棒，得到的红旗最多，代表着你的队伍胜利了，好吗？（好）9、集体游戏并进行