中班健康:我们身体里的“洞洞”

中班健康:我们身体里的“洞洞”

ID:38993730

大小:27.50 KB

页数:4页

时间:2019-06-23

中班健康:我们身体里的“洞洞”_第1页
中班健康:我们身体里的“洞洞”_第2页
中班健康:我们身体里的“洞洞”_第3页
中班健康:我们身体里的“洞洞”_第4页
资源描述:

《中班健康:我们身体里的“洞洞”》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、中班健康:《身体里的“洞洞”》活动目标:1、对身体里的“洞”感到好奇,初步了解一些“洞”的用处。2、知道身体里有些“洞”,要藏起来,萌发自我保护的意识,了解一些自我保护的方法。活动准备:绘本PPT,绘本,简笔画“小人”图,纸质背心、短裤若干,记号笔若干。活动过程:一、“洞洞”大猜想1、观察图片,产生联想师:今天老师带来了一幅图(出示ppt1).你们来看看,在这幅图上有什么“洞洞”?幼儿:管子洞洞师:原来这些小朋友在玩钻“管子洞洞”的游戏呀!那你们在生活中还见过其他“洞洞”吗?幼:老鼠洞、蚂蚁洞、蜂窝洞.......师:你们知道的洞洞可真多,我这里也有些洞洞,你们

2、来猜一猜2、看图猜洞师:(出示ppt2):这会是什么洞呢?幼儿:老鼠洞、蚂蚁洞、黑洞。。。。。。师:(出示PPT3)哦!原来这是下水道的人口,水可以从这个洞流进下水道。师:(出示PPT4)这两个洞又会是什么洞呢?幼:山洞、鼻孔(我们的鼻孔也是这么两个,有道理)师:(出示PPT5)这个山洞有个很好听的名字叫隧道你见过隧道吗?它有什么用?幼儿:隧道可以用来开车,汽车可以钻进去,也可以钻出来。师:(出示PPT6):这些洞是怎么样的?又会是什么洞呢?幼儿:小小的很多师:原来这些小小的洞是我们用来洗澡的喷头上的洞。这个喷头长的很象莲蓬,因此他有个好听的名字叫“莲蓬头”。师

3、:你们用莲蓬头洗过澡吗?有什么感觉?幼:很舒服、很好玩的。师:原来在我们的生活中有各种不同的洞,有的大,有的小,有的多,有的少,但是每个洞洞都有他的本领,真了不起!二、找找身体里的洞1、看图发现身体里的洞师:你们再仔细看这幅图,除了有莲蓬头的洞,还有别的洞洞吗?幼儿:鼻孔洞师指着自己的鼻子,呀,我也有鼻孔洞,你们有吗?2、找找身体里的“洞”师:原来在我们的身体里也有洞洞呀!现在我们来做个游戏,请你们和旁边的小朋友讨论一下,我们身体里都有哪些洞洞。师:谁来给大家分享一下,你跟你的同伴找到了什么洞洞。幼儿说,教师将幼儿的讲述记录在大娃娃身上,并一边引导幼儿巩固认识这

4、些洞洞的作用。3、发现身体里更多的“洞”。教师根据幼儿的叙述张贴相应的图片,共同讨论这些洞顶的作用。幼儿说到婴儿洞,教师可出示大肚皮的妈妈,这个洞洞,只有谁有?妈妈幼儿说,教师可将幼儿的发现记录下来三、幼儿给洞洞分类,了解洞洞师:原来在我们身体里有这么多有趣的洞,这些洞有的是一个,有的是一对的?哪些洞洞是一对的?幼儿:眼睛、鼻子、耳朵师:我们身体里的洞有的要藏起来,有的要露在外面。那你知道那些是要藏起来的吗?为什么要藏起来?幼儿边说,教师边播放PPT,是啊,我们身体上这些洞洞,要把他藏起来好好保护,不然会感觉很害羞的。(教师)师:那另外的这些洞洞为什么不能藏起来

5、呢?幼:眼睛藏起来就看不见东西了。幼:耳朵藏起来就听不到声音了。幼:鼻子藏起来就不能闻气味、不能呼吸了。师:(小结)右边图片上的这些洞洞我们要把它们藏起来,左边图片的洞洞我们要让它们露着外面。四、帮助小人藏洞洞,学习自我保护的方法师:这些洞洞是我们要藏起来的,我们要特别保护好它们,不能被别人看见,也不能让别人摸。你有什么办法吧它们藏起来吗?幼:穿上衣服裤子。师:这里有很多小人他们身上的洞洞没有藏起来,他们觉得很害羞,我们一起来帮帮他们好吗?怎么帮助他们呢?幼:给他们穿上衣服、裤子。师:我这里有小背心、小短裤,我们一起帮他们穿上吧。(幼儿操作,为小人穿背心、短裤)

6、师:(小结)小人很开心,他们不再难为情了,谢谢小朋友。小朋友也一样哦!需要藏起来的洞洞要不保护好,不能被被人看到,更不能让别人摸哦!现在看看你们有没有把那些要藏起来的洞洞藏好,藏好了一会儿我们一起出去玩了。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。