【简历模板】:最受欢迎的简历模板下载

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1、个人简历基本资料姓名朱婧出生年月1987-06-20生源地新疆昌吉身高155目前所在四川雅安电话18283591220综合信息(经历、证书、技能)毕业院校四川农业大学专业植物学(植物化学与植物资源保护方向)(2011-2014)英语有熟练的英文文章撰写能力和阅读能力计算机国家一级工作实习经历单位新疆圣玛依拉薰衣草制品有限公司2010年9-10月工作说明按照新疆维吾尔自治区技术监督局、计量所、质检所的质量服务跟踪单位的要求检验商品中的微生物含量单位新疆呼图壁县二中2010年10月-2011年4月职能实习生物教师工作说明教授初中生物教程

2、单位四川农业大学2011年12月-2013年12月工作说明无极及分析化学课程助教、生物化学实验助教单位四川农业大学2012年3月-2012年4月工作说明国家农转资金项目,丹参新品种标准化栽培技术与示范负责当地农名培训学习经历---大学本科(2007年9月-2011年6月)毕业学校伊犁师范学院学历大学本科学位理学学士专业生物科学主修课程马克思主义哲学、政治经济学、英语、大学物理、高等数学、植物学、动物学、动物解剖生理学、细胞生物学、遗传学、生物化学、生态学、生物统计学、植物生理学、人体解剖生理学、分子生物学、发酵工程、细胞工程、基因工

3、程、、无机及分析化学、有机化学、教育学、心理学等。学习经历---硕士研究生(2011年9月-2014年6月)毕业学校四川农业大学学历硕士研究生学位理学硕士专业植物学主修课程高级植物学、高级生物化学、生物统计学、植物生理学、分子生物学、细胞遗传学、生命科学研究进展、电镜技术、科技文献检索等参与科研项目1.国家星火计划项目,北川特色中药材立体种植模式创新与示范,2009-2012,2010GA8100012.国家农业科技成果转化资金项目,优质高产丹参新品种标准化栽培技术与示范,2012-2014,2012GB2F000385个人简历3.

4、四川省科技厅科技支撑计划,丹参新品种选育,2011-2013,2012N200204.四川省科技厅软科学计划项目,农户生产行为对四川省道地中药材种植规范化程度的影响研究——以中江丹参为例,2012-2013,2012ZR005参与专利申请专利申请:《川丹参的组织培养快繁方法》,2011年12月,申请号:201110449128.2;发表论文EffectsofBrassinosteroidonAntioxidantSysteminSalviamiltiorrhizaUnderDroughtStress——QuestJournals•J

5、ournalofResearchinAgricultureandAnimalScience评价自我1.吃苦:我最满意的就是自己对吃苦做好的准备。我觉得吃苦是成功的必由之路。我有时感觉不吃点苦,就很难达到自己理想的成绩。在我心里始终认为:做事,肯定先苦后甜,没有什么是能够轻易得到的。但当我汗水累积足够多,我就离我的目标不远了。2.汲取:在生活里,我是个乐观开朗的人,喜欢与人分享交流,与人交流是快乐的,同时会收获很多。每个人都有你我所不知不了解的东西,和他们在一起,我能不停汲取,汲取经验,分享对生活对工作的感悟,时时刻刻都能感到自己的进

6、步。我把生活看做一个学习的过程,用心,时刻都能有营养供我进步。3.合作:我做事不太习惯封闭在自己的范围内,与人合作,能提高做事的效率和效果。而且在做事过程中,若能成功协调各人能力及利益,那就感觉更好。如果没有了内部矛盾,大家就能集中力量一起努力,就能把团队作用发挥到最强。4.纠错:反省能力强,对于别人批评,能真诚接受,别人的批评总有产生的原因,我如有错能迅速纠正自荐信尊敬的贵单位领导:您好!首先感激您在百忙之中阅读我的自荐材料!我叫朱婧,女,1987年6月出生,籍贯四川武胜,四川农业大学生命理学院植物学专业应届毕业硕士研究生,借此择

7、业之际,我怀着饱满的热情和积极的心态毛遂自荐。个人简历2007年,我考入了伊犁师范生物科学专业。四年的本科学习结束时,我已经具备了当教师的基本素质,2011年本着对生物科学的浓厚兴趣及其相关知识的强烈渴求,我报考了并成为四川农业大学植物学专业的研究生。硕士研究生阶段的学习和工作中,我积极参加各种知识讲座和专业讨论,开阔了视野,也完善了自己的知识结构,使我各方面的能力得到了很大提高,三年的硕士研究生学习过程中,我进一步猎取专业知识,查阅了大量中外文资料,较好地掌握了植物资源保护(特别是药用植物化感生理研究方面)领域的基础理论和专业知识

8、。在攻读学位期间,积极参加各项科研活动,参与国家、省部级项目4项课题的申报与实施,具有较强的科研能力和科学创新能力。同时,协助导师顺利开展本科实验教学工作,指导了6位本科学生的毕业论文,以及指导师弟师妹们硕士试验课题的开展等。作为一名

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