《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》同步练习

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1、《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》同步练习张建尚江苏省赣榆高级中学课时练习1一、选择题(每小题20分,共60分)1.(改编)用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是()A.杂交时须在花粉未成熟前除去父本的雄蕊 B.杂交时须在花粉未成熟前除去母本的雌蕊 C.自交时须在花粉未成熟前除去母本的雄蕊D.去雄和人工授粉后都应套袋1.D【解析】该题考查科学探究和理性思维等核心素养。杂交时须在花粉未成熟前除去母本的雄蕊,A、B两项错误;自交时不需要去雄,C项错误;去雄和人工授粉后套袋是防止出现无关花粉杂交现象的发生,D项正确。2.(改编)下列属于一

2、对相对性状的是()A.兔的白毛与与狗的黑毛B.狼的长毛与卷毛都是相对性状 C.人的身高与体重D.番茄的红色果实与黄色果实2.D【解析】该题考查理性思维等核心素养。兔与狗不是同一种生物,A项错误;狗的长毛与卷毛、人的身高与体重不是同一性状中的两种类型,B、C两项错误;番茄的红色果实与黄色果实是同种生物同一性状中的两种类型,属于相对性状,D项正确。3.(原创)下列有关叙述中正确的是()A.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 B.纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,正交和反交的结果相同 C.高茎豌豆自交后代中不会出现矮茎豌豆,矮茎豌豆

3、自交后代中可能出现高茎豌豆D.纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本杂交,子一代出现3:1分离比3.B【解析】该题考查理性思维等核心素养。隐性性状是指杂种一代不能表现的性状,在F2中隐性性状也可以表现出来,A项错误;纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,不论是正交还是反交,后代都表现为高茎,B项正确;高茎豌豆自交后代中可能出现矮茎豌豆,矮茎豌豆自交后代中不会出现高茎豌豆,C项错误;纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本杂交,子二代出现3:1分离比,D项错误。二、非选择题(共40分)4.(改编)右图是豌豆杂交过程示意图,据图分析:(1)豌豆在自然

4、状态下一般都是纯种的原因是;用豌豆做人工杂交实验,结果,又。(2)图中①是,进行的时期是;②是,①②过程完成后都要对高茎豌豆的花进行处理,以防其它花粉落入。(3)该杂交实验中的父本是,母本是(填字母)。(4)若A、B都是纯种,子二代中矮茎豌豆有120株,则高茎豌豆理论上有株。4.(40分,每空4分)(1)豌豆是自花传粉植物,而且是闭花授粉既可靠容易分析(2)去雄花蕾期(花粉成熟之前)传粉套袋(3)BA(4)360【解析】该题考查生命观念、科学探究和理性思维等核心素养。(1)由于豌豆是自花传粉植物,而且是闭花授粉,因此在自然状态下

5、豌豆一般都是纯种。所以用豌豆做人工杂交实验,结果既可靠,又容易分析。(2)豌豆杂交时,在花粉成熟之前去雄,去雄和人工受粉后要进行套袋,以防其它花粉落入。(3)去雄的是母本,传粉的是父本。(4)子二代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比是3:1,矮茎豌豆是120株,则高茎豌豆理论上有360株。1.下列哪一项不是孟德尔选用豌豆做实验材料的理由(  )A.自花传粉B.豌豆种子可食用C.闭花授粉D.相对性状易区分1.B【解析】该题考查科学探究和理性思维等核心素养。豌豆自花传粉可以形成纯种,属于选用豌豆做实验材料的理由,A项正确;“豌豆种子可食用”与

6、实验无关,B项错误;闭花授粉可以形成纯种,属于选用豌豆做实验材料的理由,C项正确;相对性状易区分,便于观察性状,属于选用豌豆做实验材料的理由,D项正确。2.下面属于性状分离现象的是()A.紫花×紫花→紫花B.白花×白花→白花 C.紫花×白花→紫花、白花D.紫花×紫花→紫花、白花2.D【解析】该题考查生命观念和理性思维等核心素养。A、B两项中后代只出现一种性状;C的亲代是一对相对性状;D的亲代都是紫花,但后代中出现白花,属于性状分离。3.(改编)番茄中红果、黄果是一对相对性状,杂交结果如下图所示,根据遗传图解回答下列问题:(1)图

7、中“×”表示,“⊗”表示。(2)红果是性状,黄果是性状。(3)F1红果的后代中不仅有红果,而且还有黄果,这种现象叫做。(4)F1黄果植株自交后代性状是。3.(1)杂交自交(2)显性隐性(3)性状分离(4)黄果【解析】该题考查生命观念、科学探究和理性思维等核心素养。(1)“×”表示杂交符号,“⊗”表示自交符号。(2)F1红果自交出现性状分离,所以红果是显性性状,黄果是隐性性状。(3)F1红果自交的后代中不仅有红果,而且还有黄果,这种现象叫做性状分离。(4)黄果是隐性性状,自交后代仍然是黄果。课时练习2一、选择题(每小题20分,共6

8、0分)1.(原创)下列有关孟德尔对分离现象原因的假说错误的是()A.显性性状由显性遗传因子决定的,隐性性状由隐性遗传因子决定的B.体细胞中遗传因子是成对存在的,遗传因子相同的个体叫做纯合子C.配子中只含有每对遗传因子中的一个D.F1雌、雄配子结合的随机性不影响F

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