20以内数的认识和计算复习

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1、一年级数学上册《20以内数的复习》一六班白俊鸽2016年12月《20以内数的复习》白俊鸽2016年12月教学目标：1、熟练掌握20以内数的数数、读数、写数方法、数的组成及计算方法，会用这些基础知识解决一些简单的问题。2、进一步培养孩子们的计算能力和解决问题的能力。3、感受数学的魅力，增强学习数学的兴趣。教学内容：复习人教版一年级数学上册第6单元和第8单元。教学准备：打开投影，计数器，师生准备5X10的空白卡片，马克笔或者水彩笔1支，练习纸，大树图、知识点图片，智慧之星教学过程：一、创设情境、导入新课亲爱的孩子们，马上就要元旦了，我

2、们要举行一场数学知识汇报大会，想参加吗？这节课我们就一起来复习《20以内的数》，谁表现最棒，就会成为智慧之星，有信心吗？做好准备，汇报开始！认真想一想，关于20以内的数，我们都学过哪些知识？跟你的同桌说一说。谁先来？看到我们的智慧树上结了这么多的果实，森林里的小动物们也想来尝尝我们的智慧果。你们愿意吗？二、分层练习，强化提高1、复习数数的方法你们瞧，小鸭们欢快地游来了。播放歌曲《数鸭子》，孩子们，刚才我们欣赏的是什么歌曲啊？对，我们从小时候就开始学习数数了，你会数数吗？出示要求，齐数。你们数的真熟练！我们还给可爱的小鸭子们准备了一

3、些礼品呢，快来数一数分别有多少吧？（一群小鱼、5个5个、书本、鞋子1双1双）你是怎么数的？这样的好处是？生个别说，集体反馈。同学们数数的方法可真多，再加上我们的细心，数数的时候就肯定不会出错了！2、复习数位、写作、读作、单双数、组成那到现在为止，我们都学了哪些数呢？（分两排出示0--20）0表示什么含义呢？在尺子上呢？你们可真是学习上的有心人！小鸭子也忍不住想考考大家：你会给这些数分分类吗？（1）生1：单数：1、3、5双数：0、2、4哪些是单数？一起读。双数是哪些数？一起读。你真是善于思考的孩子！第1颗智慧星送给你！（2）1-20

4、除了可以分成单数、双数，还可以怎么分类？生2：0-9是一位数，10-20是两位数。你的见解如此独特，真是了不起！你也获得一颗智慧之星！对，在计数器上，（出示计数器）。从右边起第一位叫个位，第二位叫十位。个位上的一个珠子表示？十位上的1个珠子表示什么？教师拨，学生说；老师说学生拨。这是几？（2个），我说一个数14，谁会拨？怎么拨？（按组成或者数位）其他同学，你会吗？拿出练习纸，独立完成第一题。出示练习：写一写、画一画（抽生汇报，集体反馈）谁来汇报？小鸭子说：同学们知识掌握得真牢固，真佩服你们！3、复习比大小、组成、几和第几看到咱们学

5、得这么开心，其他的小动物们也想加入进来，和大家玩个猜数游戏。请大家从我们学过的这些数中，选一个最喜欢的数写在卡片上，写完后扣在桌子上，可别被让小伙伴看到哦。小动物们也写了一个自己喜欢的数，你们想知道他们写的是几吗？小牛说：“我的数是由3个一和1个十组成的。”他写的是几？小牛说：“恭喜你，猜对了！”送你一颗智慧星！你也获得一颗智慧星！你们可真聪明！那你们能像小动物那样，让同桌猜猜你写的是什么数吗？（1）请6个同学说数、猜数，教师把这些数写在黑板上。孩子们真善于表达！你们愿意帮这些数字宝宝排排队吗？你是按什么顺序排的呢？还可以怎么排？

6、看来你们还会比大小呢，真了不起！（2）从左数，给第一个数字宝宝送一朵小花（谁来？）把右边的4个数字宝宝圈起来。你来做吧！三、计算大比拼1、学得这么累了，我们一起玩开火车游戏吧！比一比，看谁的火车开又快又稳！火车火车开起来，这列火车开起来！2、你们真是有热心又能干，小羊决定要送给大家一些小花和苹果，拿出你的练习纸，圈一圈，算一算吧！学生独立完成，集体反馈。总结：这两道是哪类计算题？我们用的是什么方法？四、巩固内化、发散思维（一）能和大家一起学习，小动物们好开心啊！看，他们在玩捉迷藏呢！从图中你知道到了什么？要求什么？谁知道怎么解决？

7、独立完成在练习本上。学生投影汇报！你讲的真清楚，是一个合格的小老师！智慧之星肯定是属于你的！（二）原来有多少个？咦！贪吃的猪八戒去哪里了呢？原来他在偷偷地吃西瓜呢！（出示题目），学生一起读题，该怎么列式呢？列式，反馈，要学会检查。（三）为了感谢大家的盛情邀请，今天我们的动物朋友们本准备了一场精彩的演出，但是因为雾霾，推迟2天再举行。推迟后，演出在星期几举行？五、课堂小结，回顾提升小动物们说，今天他们的收获特别大，你们呢？谁愿意跟大家分享一下？你们确实是收获满满的！哪些孩子获得了智慧之星，请起立！恭喜你们！掌声送给他们！希望大家能向

8、他们学习，做一个勤于动脑、认真思考的好孩子，祝愿大家在新的一年都能学习进步，天天开心！下课！