S版四年级语文上册期末检测题(三)

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1、期末检测题（三）时间：90分钟总分：120分书写等级质量等级I.基础过关一、将下列字母按照《汉语拼音字母表》的顺序进行排列。（2分）YIKBPNULCZEDSOWRMGFHJQTVX二、按要求将下列汉字重新排列（6分）寞素憋祸霞恼戒遭遗污1.按音序排列：2.按笔画数从少到多排列：三、把下加字的音节补充完整（3分）呼啸（X）拯（zh）救祈（q）祷照顾（g）镶嵌（q）报酬（ch）四、给多音字注音并组词。（6分）（）（）（）磨着降（）()（）（）（）（）挨差卡（）（）（）五、在括号里填入恰当的含所给字的词语。（6分）1.烈（1）他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起

2、来报以（）的掌声，祝贺他大赛夺魁。（2）风（）地摇撼着路旁的梧桐树。（3）百米赛马是一项（）的运动。2.珍（1）这是一枚（）的纪念章。（2）这里没人提灯笼鸟，欲把天下（）鸟类都关进自家笼中独赏。（3）小明特别（）这段来之不易的友谊。六、把词语补充完事，并选择恰当的词语填入句子中。（7分）（）灵（）巧（）离失（）（）（）在握（）不（）口（）不在乎（）无人烟安然无（）（）一（）二1.在看到鸦片销毁的情景，青年人兴奋的挥着拳头，（）2.夹丝玻璃非常坚硬，受到情猛击后仍（）。3.这种色彩，是蝴蝶世界中（）的。七、古诗乐园。（21分）（一）先解释加点词的意思，再根据要求

3、填空。（9分）1.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。遥望：这两句诗用了的修辞手法，把比作“白银盘”，把比作“青螺”。2.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。偏爱：诗句的意思：3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。乌啼：这句诗写了、、、、、等五种景物。（二）古诗连线（4分）《浪涛沙》李商隐家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。《枫桥夜泊》刘禹锡须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。《乐游原》林杰夕阳无限好，只是近黄昏。《乞巧》张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（三）用合适的诗句填空（8分）1.在饭桌上，爷爷常用“，”来教育我们珍惜粮食。2.母爱是伟大的，当我们想起母亲，都会用“，

4、”来抒发内心的情感。3.与朋友分别，表达对朋友难分难舍的情感时，常常会想“，。的诗句4.每逢佳节日，自己独自在外，想起远方的亲人时，就会吟诵起诗句“，”。八、根据语境写句子，选择填空。（14分）（一）生活中，有些人在公共场有一些不文明的行为，如果你遇到这种现象，你应怎么劝说？（8分）1.在公园里看见小朋友摘花玩，你会这样说：2.在大街上你的好朋友小明把果皮随手扔在地上，你会这样说：3.在图书管里，同班同学小刚大声喧哗，你会这样说：（二）先将成语填入括号中把歇后语补充完整，再给句子中选填恰当的歇后语，填序号。（6分）一窍不通坐享其成七上八下头头是道A.斑马的脑袋

5、——（）B.十五个吊桶打水——（）C.擀面杖吹火——（）C.不栽果树吃桃子——（）1.今天，老师就要公布考试成绩了，同学们的心里真是。2.小明不会做这道题，就去找爸爸给他讲。可是爸爸给他讲了好几遍，小明还是没弄懂，气得爸爸拍桌子说：“你真是。”I.阅读升级一、课内阅读我最棒。（11分）日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅，到城内树林的黑乌鸦，都有人投喂面包和巧克力，从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“

6、赴宴”，在老人的指尖上啄食。日内瓦人把这整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。在鸟儿的乐园里，连小小的麻雀也活得自在，活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃动脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？1.解释下列词语（3分）（1）赴宴：（2）尊严：（3）瞬间：2.用“”画出选

7、文第一自然段的中心句（2分）3.为什么说“在鸟儿的乐园里，连小小的麻雀也活得自在，活得有尊严？”（2分）4.用“~~~~”画出文中的拟人句和反问句（2分）5.许多游客在日内瓦最愉快的感受是什么？（2分）6.用简洁的语言概括第二自然段的主要内容。（2分）二、课外拓展我能行（18分）传递快乐公共车在夜里包驶，乘客一站站下车离去。我忽然发现身上居然没有一元硬币。情急之下忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗”不幸，大家对我的困境都爱莫能助。当我长叹一口气，正要在投币口投下10元大钞时，身后突然响起一个声音：“这一块钱给你。”一位年轻的姑娘拿着一元

8、硬币递给我。“不行不行！我不能平白无故