4.6班 《安静是一种美德》主题班会体会

4.6班 《安静是一种美德》主题班会体会

ID:38977195

大小:4.43 MB

页数:7页

时间:2019-06-22

4.6班 《安静是一种美德》主题班会体会_第1页
4.6班 《安静是一种美德》主题班会体会_第2页
4.6班 《安静是一种美德》主题班会体会_第3页
4.6班 《安静是一种美德》主题班会体会_第4页
4.6班 《安静是一种美德》主题班会体会_第5页
资源描述:

《4.6班 《安静是一种美德》主题班会体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、主题班会:《安静是一种美德》班会体会4.6班张桂莲主题班会:《安静是一种美德》班会体会—————————文明从安静开始安静是一种美德,文明从安静开始!我们组织这次主题班会。【指导思想】养成教育是素质教育的灵魂和核心,是我们中学阶段的根本任务和主要内容。我们要以培养学生良好的学习习惯,生活习惯,文明行为习惯及安全卫生意识等为出发点;坚持以促进学生的健康发展,全面提升教育教学质量为目的,,狠抓落实,注重实效,开创我班养成教育的新局面,我校极探索德育管理新模式,结合《中学生日常行为规范》和学校实际特点,推

2、出“四jing”教育活动。即“敬、静、净、竞”,我们将四jing教育渗透于班级常规管理,以切实可行的班规的形式制定执行。【活动目的】选取课前静,课上静,课间静,午休静,学生校园一日行的生活中真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成轻声慢步、和睦相处,安静有序、静心工作、潜心学习的道德意识和各种文明习惯,养成中华民族静养、静思的好习惯。范例:【活动形式】集体观看课件、座谈、讨论、汇报等【活动准备】制作课件、汇

3、报材料等【主持人】甲、乙【活动过程】主持人甲:岳婉婷讲解学校制作的课件《安静是一种美德》主持人乙:学生(李子瑶岳婉婷)诵读配《致爱丽丝》音乐现在烦躁的学校已经没有可以让我们的灵魂好好休息的地方了,我不求时刻宁静,我只要片刻宁静,就象在午夜的时候你泡了一杯绿茶,外面的风轻轻的从你的脸上飘过,外面的天空星星好多,在北方有颗明亮的星星一闪一闪的。.远方有断断续续的音乐飘来。心好静啊!似乎什么都停下来了,一切的一切都在聆听你的心声,我们的教室里只有写字笔尖书写的声音,我们的校园,楼道,走廊里也只是是轻声慢步

4、……哦,我的校园,我想说你的天空好大,连宇宙都在你的心里安静的听你说话,在这样的时刻你是有烦恼还是快乐只有你知道了!为什么我们喜欢蓝天?因为它好大啊有好大的包容心,你有什么事情不可以对蓝天说啊? 痛苦不愉快都是生活的一部分,如果你非常的幸福和快乐,那你就无法体会幸福和快乐的真正含义,只有你痛苦过不愉快过,你才可以体会什么是真正的幸福..其实幸福快乐就是这样的简单……就象你小的时候老是想快点长大一样,如果你现在快离开这个美丽世界的时候,你是否希望时间可以慢下来啊。心灵的宁静,是一种享受。校园处处要安静

5、,安静是一种美德。古人云:“宁静以致远,淡泊以明志”.就是说人在心静的时候,就是心灵最自由的时候,人的心灵在这片宁静的天空里什么都可以想,也可以什么都不想.正所谓"寂然凝虑,思接千载,视通万里"了.主持人甲:听了这位同学的诵读,我们首先标准坐姿3分钟,闭上眼睛沉思我们在安静的校园内读书学习,展开想象,初三毕业时那时的我们是什么样子,我们相互尊敬、相互关爱、轻声慢步、和睦相处、我们的生活会怎样?主持人乙:(3分钟到,点击出示标题)请同学睁开眼,刚才同学对安静有了深刻的认识。我宣布:“安静是一种美德,文

6、明从安静开始”主题班会现在开始。首先让我们用热烈的掌声欢迎各位听课的领导、老师。主持人甲:下面,请同学分组讨论:在我们学校什么时候应该保持安静?1分钟后,各组选出一人发言,报告讨论的结果。(学生分组讨论,教师巡视指导)学生发言后,老师总结。(出示幻灯片)。主持人乙:(出示幻灯片)请同学们倾听同学的心声:谈一谈,如果我们不保持安静,会有什么感受?(3位同学谈)主持人甲:维系校园安静和谐是创建美好校园的重要手段。没有安静,就没有我们技艺的成长。没有安静,我们就不能静下心来潜心学习。安静的号角把和谐的校园

7、装点得更加美好。下面请同学以小组为单位讨论交流:课前的安静,应做到什么?1-2分钟时间小组交流,逐组展示。给精彩的小组加分:如:(1)、课前静,等候老师上课,(2)、课上老师在讲课时,要做到认真倾听。不能吃东西,影响课堂的安静。(3)、不能做小动作,影响课堂的安静。(如:给学生模仿拉凳子钻到下面捡东西,起来又拉凳子的这种声音,亲自感受这种行为带给课堂的不和谐。)(4)、嘲笑别人的声音不准有。例如:第一组的1个同学正总结时,有同学说:上课不能挖鼻孔。话一说完,下面的同学都笑开了。那一刹那,就想到:课堂

8、上这种声音不准有。一方面,它影响了课堂的安静;另一方面,也给这个同学带来了一定的伤害。主持人乙:刚才我们讨论了课前的安静,应做到什么?那么课上的安静,应做到什么?1-2分钟时间交流,逐组展示。给精彩的小组加分:结果两大点:1、不能大喊大叫。2、在校园,楼道内不能乱跑,要轻声慢步。同学们说到了点子上,做好这两点,课间的声音会小很多。主持人甲:下面我们再以小组为单位讨论交流课间的安静,应做到什么?1-2分钟时间交流,逐组展示。给精彩的小组加分:主持人乙:让我们再来讨论交流

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。