3.8 三八妇女节主题活动

3.8 三八妇女节主题活动

ID:38977011

大小:65.51 KB

页数:6页

时间:2019-06-22

3.8 三八妇女节主题活动_第1页
3.8 三八妇女节主题活动_第2页
3.8 三八妇女节主题活动_第3页
3.8 三八妇女节主题活动_第4页
3.8 三八妇女节主题活动_第5页
资源描述:

《3.8 三八妇女节主题活动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、策划书一、活动主题二、活动目的新时代的女性既要照顾家庭,也要奔向职场,甚是繁忙辛苦。为体现党委政府对女同胞的特别关爱,充分展现新时代女性的贤惠形象,展现其健康、活泼的精神面貌。同时奖励镇优秀女职工干部,激励广大女性满怀热情投身于工作当中,以积极推动镇社区文化建设及促进社区的和谐发展。镇党委政府携同社区社工站特策划开展本次活动。三、活动理论依据1、社会互动模式:它是基于系统理论、社会科学理论与沟通理论,其工作的焦点在于社工与服务对象之间的互动,找出互动过程中的问题,发展彼此互助的系统,去除阻碍彼此互动的障碍。本模式认为,问题的来源,是服务对

2、象与解决其问题间的各个系统间的互动发生困难,而无法得到信赖与帮助。因此,社工借助开展社区活动以找出并强调双方的共同性,建立彼此的目标,改善与协助双方的沟通,建立互助系统,以直接服务方式,经个案、团体与社区工作技巧,达成工作目标。2、舒茨的人际需要理论:每一个个体在人际互动过程中,都有三种基本的需要,即包容需要、支配需要和情感需要。在活动中通过与他人的接触,能够很好的完成三种基本需要。3、社会支持网络理论:在社会生活中,人与人之间的相互支持对维系正常的社会生活是必不可少的,而人们生活中所遇到的许多问题往往也是缺乏必要的社会支持而产生的。那么

3、通过活动产生新的社会支持网络,这样有利于人的健康发展。四、活动详情1、活动对象:2、活动时间:2017年3月7日9:00-11:003、活动地点:4、主承办单位主办单位:协办单位:5、活动内容(1)水果拼盘(2)拔河比赛(3)普法宣传(4)关爱女性保险类宣传(5)“巾帼云创”展示(6)村级优秀女干部奖励五、活动前期准备序号时间工作内容12月15-2月16日构思活动过程,撰写活动策划22月17日确定活动策划和主题32月20日-3月6日活动宣传42月21日-2月28日参赛报名单统计、制作宣传喷绘购买活动物资53月1日-3月3日“巾帼云创”作品

4、展示63月6日水果拼盘、拔河比赛、普法宣传、关爱女性保险类宣传等活动环节梳理、查漏补缺六、活动流程序号时间内容备注19:00--9:10l活动目的介绍;l根据报名情况安排场地;29:10--9:30l给每位选手参考水果拼盘的相关图片;l在规定的时间内,选手需要完成制作水果拼盘;l居民投票选出前三名为最美的水果拼盘。Ø两人为一队,参赛选手为军屯镇9个村,每村2人,计9队,加军屯镇1队,共计10队,10队同时进行比赛;Ø前3名的小组获得洗衣液1桶,其余参与人员获得洗洁精1瓶。(共计洗衣液6桶、洗洁精14瓶。)lØ胜利的一队获得39:30-10

5、:1015人为一队,两队进行拔河比赛;l拔河采用三局两胜制;洗洁精1瓶。Ø最多4轮,共计洗洁精60瓶。410:10--10:50l普法宣传l关爱女性保险宣传510:50-11:00留影、活动结束63月1日-3日“巾帼云创”展示73月8日村级优秀女干部奖励七、活动物资及经费预算序号物资数量单价(个)资金(元)备注1水果盘(大)10个252502一次性手套1盒10103水果切板10个151504水果刀10把5505水果若干3003006牙签5盒2107洗衣液6桶201208洗洁精80瓶54009抽纸10包22010喷绘4*3100011拔河绳

6、1根12桌子20张13音响设备1套合计2310元八、预计困难及解决方案1、活动现场拥挤、混乱,工作人员要及时干涉;2、考虑到本次活动是在室外举行,需要提前查看天气预报,选择晴天的日子。3、活动中,志愿者服从负责人安排,确保现场秩序井然,切勿出现拥挤混乱场面,如出现特殊情况应及时向有关部门报告;4、参加的人员对活动有意见,工作人员要协调解决;九、人员安排统筹:活动项目协助:拔河比赛负责人:水果拼盘负责人:十、活动结束1、整理并清点相应物资。2、所有工作人员清理场地。3、撰写项目总结报告。十一、活动评估1、社区居民评估:在开展这个活动之后,采

7、取与居民进行聊天方式,征求他们对此次活动的意见和看法。2、活动参与者评估:事后征求活动参与者意见,就活动的内容、形式、组织、奖品等方面进行评价。3、工作人员自身的评估:活动结束后,社工召开分享会,总结经验和教训,对活动的内容、形式、组织、效果等进行评估。2017年2月17日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。