2017高三百日会战誓师校长讲话

《2017高三百日会战誓师校长讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、百日会战百日攻，我辈亮剑展雄风—————在高三年级“决战高考，百日誓师”动员大会上的讲话衡阳县第六中学校长易善忠各位老师、同学们：今天，我们在这里隆重举行2017年“决战高考，百日誓师”动员大会，这是圆我们青春梦想的动员令，这是扬我们人生志气的冲锋号，这是催人奋进、展现壮志豪情的战鼓声！在此，我对奋力拼搏、刻苦学习的高三全体同学致以美好的祝愿！向战斗在教学第一线的高三全体老师致以亲切的慰问和诚挚的谢意！近年来，我校高考屡创佳绩、连续取得突破。2016年高考，在衡阳县教育局下达的目标任务完成情况评比中名列全县第一。今年我校学生基础薄弱、学

2、习竞争力有待进一步加强，虽压力与困难同在，但动力和希望齐飞。我们有信心、有能力、有办法，团结带领我们全体师生夺取今年高考新胜利！今年我校高考的目标是：文科、理科二本上线总人数要超过200人大关，二本上线率要达到20%以上。各位老师，2017年高考已进入一百天倒计时状态，二轮复习已全面展开。这100天复习的成败将关系到每一位同学的进步、关系到我们的高考成绩，决定着我们是否能够实现我们的高考既定目标。所以每一天、每一节课对于我们来说都非常重要，希望大家高度重视，立即行动起来。下最大决心，尽最大努力，把平凡的事做伟大，将简单的事做极致。在这里

3、向各位老师提出四点要求：一是要继续发扬务实苦干的拼搏精神。我们学校的高三老师向来能吃苦、能打硬仗，我们曾经战胜了一个又一个的困难。在这一百天里，希望全体老师要继续发扬这种埋头苦干、务实拼搏的优良传统，上好每一堂课、阅好每一份作业、仔细分析每一份试卷、认真排除学生学习中存在的每一个问题，大力支持和配合学校开展的各项工作。二是要继续发扬协同作战的团队精神。各高三备课组要充分发挥集体力量，加强集体备课，备课组长要认真履行自己的职责，带领本组老师，积极开展研讨活动，统筹安排，统一步调。各班级的六位科任老师要在蹲点行政领导的统一指导下，团结一致，

4、相互协调，认真研究班情、学情，加强交流和沟通，强化薄弱学科的补救，保证每个学生在高考中能发挥出最好水平。三是要继续发扬开拓创新的进取精神。每位老师要针对后期复习的教学特点，创造性地开展工作。不仅要苦干，还要会干；不仅要实干，还要巧干。要认真研究高考大纲和近三年的高考真题，把握高考命题规律，紧扣高考命题方向，做到心中有数。要强化过程跟踪，精化教学内容，细化解题思路，实化教学结果。要以最优化的教学取得最大的效率，要以最科学的方法取得最满意的成绩。四是要继续发扬辛勤耕耘的奉献精神。在这一百天里，我们全体高三老师要把全部精力集中到教学上来。关心

5、每一位学生的生活，关注每一位学生的学习，关爱每一位学生的进步。心系六中，心系高考，心系学生，倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。各位同学，100天，对于你们来说，无疑将会是高中学习阶段中最忙碌、最艰难、最关键、也是最难忘的日子。所以，这100天，对你们具有非凡的意义。从时间上来说，一百天就是2400个小时，把一半的时间用到学习上可以做几千道理科题，可以背会所有的英语单词，可以记住上万个文科知识点；从效率上来说，根据心理学记忆规律，这100天是所学知识记忆最深、掌握最好的重要时期，是复习迎考的最佳时间；从重要性上来说，这100天

6、是我们整合知识、查漏补缺、强健心理和体魄、提升应试能力的最关键时间。能否把握住这最后的一百天至关重要。为此，这里也向你们提几点希望和要求。一是要有坚定的信心。凡事只有敢想，才能有做到的可能。为了帮助同学们实现自己的理想，学校将尽最大的力量为你们在学习上、生活上提供最优质的服务，学校将把高三这百日的工作放在首位，为高三的复习迎考开放绿灯；学校对全体高三老师有信心，他们有能力把你们培养成才，把你们送入高等学府；同学们对自己更要有信心。只要老师的执著与同学们的信心相结合，老师的勤奋与同学们的刻苦相统一，我们就完全有能力实现我们的预定目标,打赢

7、这一仗。二是要优化学习方法。在迎考复习中，科学合理的学习方法无疑是最重要的。在这一百天里，同学们要特别注意优化学习方法，要虚心听取各科老师的意见，要以查漏补缺的方式，巩固基础知识。古语有云，基础不牢，地动山摇。离开基础搞复习，无异于缘木求鱼、水中捞月，那就会容易失去根本和方向。要以强化练习为重点，训练解题能力，正确定位三次联考和周中、周末强化训练。高考前的三次联考，是高考前的全真模拟考试，是为了让同学们逐渐适应高考的模式和状态，是检测阶段性学习效果的一种手段，我们既不要因一时的超常发挥而欢呼雀跃，也不要因一次的考试失误而悲观绝望，我们的

8、同学要理性面对三次联考成绩，做到胜不骄，败不馁，保持平常心。同时要注重周中、周末的强化训练。强化训练既可以提高同学们做题的速度，又可以让老师发现同学们知识点记忆不全、理解不透、掌握不到位的情况，及时补短补漏