07年提篮春光看妈妈

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1、提篮春光看妈妈审题首先，这道题有浓浓的时代气息和人文气息。“看妈妈”是这道题的核心内容，它蕴涵着浓浓的亲情。近年来，我们国家在大力倡导要构建和谐社会，其中“感恩”是这个时代主题的重要内容之一。看到了这个题目，相信每个考生都会发自内心地说：“我们应该孝敬妈妈，我们应该常看看妈妈！”又加之这个题目还有一个富有人情味的词语“提篮春光”，更让这个题目充满了温馨。“提篮春光”其实就是带着一颗真诚的心，就是要有浓浓的爱的付出。有了这样的“真诚”及“爱的付出”，“看妈妈”便有了切实的基础。“春光”，这是一个隐含着美好时光的时间限制语，有了这个限制语，

2、便有了更好的环境依托。春光是代表着绿色，春光代表着希望，在这样的心情下去“看妈妈”，该是多么的情深意浓！当然，大家应该注意，这个题目的主语隐去了。这主语可以是“你”，可以是“我”，可以是“他/她”，也可以是可爱的动物。这隐去的主语更表明这个题目具有更深广的时代内涵及命题倾向。我们这个时代呼唤这种亲情能惠及世间的万事万物。其次，看着这样的题目，我要说：宿构、抄袭的妄想肯定落空了！这个题目一个最大的特点就是为宿构、抄袭设置了重重保险锁。这道题目的核心内容是“看妈妈”，因此，“妈妈”不是这道题目的写作主体。你必须将“看”字在文章中充分体现。因

3、此，这篇文章写作的重点应落脚到“看”上。“提篮春光”是这道题的第二道防线。这几个字看似简单，其实内涵丰富，“提篮春光”应该是“看妈妈”的方式，也就是说，你必须“提篮春光”去“看”，否则其它方式皆不合题意。这“提篮春光”应是一种象征，它可以是你的一颗真诚的心，也可以是你浓浓的爱的付出。也可以是你取得的骄人成绩，也可以是你满是阳光的灿烂笑脸。“春光”一词是这道题的第三道防线。这个表示美好事物的词语将“看妈妈”的情感进行了很好的界定。有了这个情感界定，文章的氛围也就有了确定，文章的叙事、写景、抒情、议论都有了坚实的基础。最后，我也想指出这道题

4、的不足之处。由于命题本身太关注几个限制语，就导致了这道题的写作有大量虚构的倾向。很多考生为了要迎合命题者的意图，必须要在“看妈妈”之前加上“提篮春光”这样的限制语，这样就制约了考生真情实感的表达。并且这道题本身的遣词造句也有毛病，“提篮春光”放在一起，也容易让学生误解，很多考生下了考场还是一头雾水：“‘提篮春光’是什么意思啊？”这样的提问不绝入耳。甚至有语文教师这样解释“提篮春光”：“提一篮子春光！”这种解读是可以的，但为什么要这样理解呢？又说不出个所以然。当然，这个题目也可以有其它理解，如：①篮当成量词理解成一篮。②春光，理解成“爱”

5、，诸如：爱心，笑脸，成绩或者成果，等等，最主要的是无论代表什么，应该是明媚的，正面的，积极的。③妈妈，也就是母亲，或者祖国了。④去看妈妈，也就是感恩了，报答了，养育之恩，关爱之心，无论是报答妈妈还是祖国，主题是“感恩和报答”。以上是网络上的解说，对于这样的理解，我认为也是可以的。满分作文提篮春光看妈妈野地里埋藏着人类的救赎——题记我愿化作一滴泪，滑过你的脸颊；我愿化作一阵风，藏在你的发间；我愿化作一抹空气，握在你的手心。在这个温暖而美好的季节，提一篮春光，我只祈求，祈求您的一抹微笑，只一抹，足以让我彻夜难眠。传说妈妈是上帝创造，他将精气

6、注入泥土，于是，泥土有了完美的曲线，美妙的身姿，有了强健的身体，有了战胜挫折的信念。当第一滴泪滑过面颊，妈妈就像天使一般降临人间，带来了母性的光辉和伟大的爱。妈妈，多么温暖的字眼，双唇轻轻触碰，气流迸发而出，那是用尽生命的力量唤出的字眼。轻轻抚过您的面颊，轻轻吻上您的额头，轻轻地，感受您无私的爱。母亲是生命的源泉，古有孟母三迁，为了给孩子创造一个好的成长环境，她不辞劳苦。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”儿行千里母担忧，，手指划过衣领袖口，那一针针凸起的线行，就像母亲满是老茧的手，温度自指间传来，直达心底。今天，无数的

7、妈妈亦是如此，停笔凝神，我们在考场上奋笔疾书，她门在门外焦急等待，此时此刻，不知妈妈们是否能感觉得到，我们正在描绘她们，用最美好的文字，描绘美好的她们。母亲是生命的源泉，长江两岸，黄河源头，广阔的平原，花在盛开，树在结果，走在人生的路上，到处都有妈妈的身影，到处都散发着妈妈的体香。她用自己的身体孕育生命，她用自己甘甜的乳汁哺育生命，她在用自己的生命创造生命。我愿化作一滴泪，滑过你的脸颊；我愿化作一阵风，藏在你的发间；我愿化作一抹空气，握在你的手心。我只想一直陪着您。在这个温暖的季节，空气也微甜得发了酵，提一篮春光，我虔诚地伏在您的脚边，

8、亲吻您，祈求您的一抹微笑，只一抹，足以让我勇敢前行……【满分亮点】这是一篇富有美感的考场散文佳作。散文诗化的语言是这篇文章给人的第一感受。全文用诗一般的语言将“提篮春光看妈妈”的内涵揭示得美不胜收。巧妙地运