减负问卷调查

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1、减轻学生过重课业负担家长问卷调查表为了避免我们孩子“死读书、读死书”，也为我们督促学校加快课堂改革，促进教师提高课堂效率，提升学校办学水平，促进我们的孩子健康快乐成长，我们特发此问卷调查表，以深入了解学生课业负担方面的真实情况，并广泛征求学生家长的意见。请您根据您了解到的情况，打消顾虑，实事求是填写。（本问卷不填学生或家长姓名)　　您孩子所在学校：年级：班级：　　l、教育局规定，学生早上到校时间不得早于7：30，您孩子班级的老师规定早上（）点前必须到学校？　　2、现在您孩子早上（）点起床？（）点在家吃完早饭？　　3、学校晚饭（）点开饭

2、？老师通常会在（）点进教室？学校的作息时间表上规定晚饭需用时（）分钟？　　4、午（晚）饭后，距离正式上课（自习）的这段时间内您孩子在干吗（）？　　A：老师在教室讲课B：完成老师的作业C：自己安排学习D：休息　　5、学校的作息时间表上安排有“自由支配”或“第二课堂”的时间吗？（）如果有，孩子在这个时间段内在做什么？（）　　A：老师在讲课B：完成老师的作业C：参加兴趣小组D：看课外书　　6、每天的体育活动一小时时间，您孩子参加活动吗（）？如果参加，每天大约可以活动（）分钟？如果不参加，您孩子在干啥：（）　　A：老师在讲课B：完成老师的作业

3、C：自己安排学习D：休息　　7、晚自习放学后，老师还留有家庭作业吗（）？　　如果有，多是哪些科（）？需（）分钟可完成？　　8、星期天的作业您孩子需（）分钟可以完成？　　9、实际计算，您孩子每天花在学习上的时间共有（）分钟？　　10、您孩子晚上一般是（）点就寝？他（她）的睡眠时间有（）个小时？他（她）感觉睡眠时间充足吗（）？　　11、请您问孩子，老师是否完全按照“课程表”的安排来上课（）？一些所谓的“副科”，如音乐、美术等科是否有别科老师来侵占（）？如果有，多是哪些科老师侵占（）？　　12、您孩子班的老师有体罚、讽刺、挖苦学生的现象吗（

4、）？　　13、您孩子班的老师上课经常拖堂吗（）？如果有多是哪几科的老师()?　　14、自习时间学生和老师在做什么？（）A：学生自习，没老师来辅导；B：学生自习，老师个别辅导；C：老师讲课（题），下自习回家做作业；　　15、您孩子更喜欢上述的哪一种自习模式（）？　　16、通过孩子描述，或您从其他渠道了解的情况，您认为现在的课堂教学模式和您当初在初中就读时的“满堂灌、题海战术”模式相比较有进步吗？（）　　A：有很大进步B：有一点进步C：没有什么变化D：还不如以前　　17、您对您孩子的任课老师的教学能力和水平如何评价？（）　　A：满意B：较

5、满意C：一般D：不满意　　18、您最关注您孩子哪个方面？（）　　A：学习成绩B：行为习惯C：心理品质D：身体健康　　19、您认为减轻学生过重课业负担和提高学习成绩矛盾吗？（）　　A：有利学习成绩提高。因为“减负”可以促使老师加强教学研究，努力提高教学水平和艺术，课堂效率高了，学生的成绩应该提高。　　B：不矛盾。因为学生有更多的时间学习课外知识，提高综合素质。　　C：很矛盾。学习时间短了，作业少了，成绩肯定下降。　　D：说不清。　　20、您知道教育部将对中考进行重大改革吗？（）　　A：知道，是为减轻学生课业负担，提升创新能力；　　B：知

6、道一点；　　C：不清楚小学生课业负担问卷调查报告一、调查对象及操作方式 10月份，我校教导处进行学生课业负担问卷调查。问卷设计了10道试题，包括学生在校时间、学科需要练习册情况、学生完成作业情况、双休日学生学习情况、学生睡眠时间、学生学习负担轻重程度、休息时间学校补课情况、减轻学习负担的途径等。为了增加调查的可信度，我们采用无记名答卷的方法。为了使受调查的学生具有普遍客观性，我们选取四、五年级学生，从不同班不同层次学生中抽取55名学生进行问卷。本次问卷调查直接向调查学生发放及回收调查表，教师没有作任何指导性工作。共发放55张问卷，收回

7、55张，有效卷55张。我们对试卷中的各个问题逐项按人次作了统计，结果作为本调查报告的依据。二、结果和分析1、你认为你每天在校时间：A、正好B、太短C、太长回答A的有55人，占100%。2、你需要完成的每学科的练习册有：A、1本B、2本C、2本以上回答A的有55人，占100%。3、你的作业通常是：A、在家里完成B、在学校完成回答A的有48人，占87.3%，回答B的有7人，占12.7%。4、你每天在家做作业的时间：A、1小时以内B、1-2小时C、2小时以上回答A的有48人，占87.3%，回答B的有6人，占10.9%，回答C的有1人，占1.

8、8%.5、你在双休日用于学习的时间为：A、3小时以内B、3-5小时C、5小时以上回答A的有37人，占67.3%，回答B的有12人，占21.8%，回答C的有6人，占10.9%.6、你每天的睡眠时间：A、8小时以内B、8小时