语文苏教版三年级上册东方之珠教案

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1、《“东方之珠”》第二课时教学（三上）教学目标：1．能有感情地朗读课文，并试着背诵。2．抓住文中的关键词句品读课文，感受香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。3．继续学习总分的构段方式。教学重点难点：抓住文中的关键词句品读课文，感受香港的美丽和繁华。课时安排：两课时教学过程：一、揭题导入1．同学们，今天这节课我们继续学习14课——齐读课题。是呀，东方的一颗明珠，那么美丽，那么璀璨——再读课题3．通过上节课的学习，我们知道东方之珠指——香港。那里有迷人的沙滩，有著名的公园，有繁华的街市。贴板书：迷人的沙滩著名的公园繁华的街市（卡片）4．

2、今天，让我们走进香港，去这三个著名景点好好游玩一番。二、品词析句，感悟“璀璨”（一）、迷人的沙滩——【浅水湾】1．（点击图片）看，这就是天下第一湾——浅水湾（板书：浅水湾），浪那么平，沙那样细，和煦的阳光照在身上暖暖的，真是（出示词卡）舒服极了谁来读？还不够舒服，谁再来？好舒服啊！真是舒服到极点了！太舒服了！2．点击课件出示：【浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。】请同学们打开书，认真读读第二节，想想人们在浅水湾的沙滩上因为什么觉得舒

3、服？可以圈圈画画有关的词语、句子，用自己的话和同桌一起谈谈体会。3．交流①.【浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。】A、浪很平，沙很细，踩上去很舒服——读。海面上水平如镜，赤着脚轻轻地踩在细细的沙滩上，多舒服呀！——读。B、和煦的阳光照在身上暖暖的，照在沙滩上，沙子暖暖的，舒服呀——读。阳光洒在波光粼粼的海面上，洒在金色的沙滩上，多美呀——读。浅水湾真是旅游度假的好地方呀，一起读。②.【每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。】A、“漫步在金色的沙滩上”让人觉得舒服漫步是怎

4、样地走？（轻轻地、慢慢地、无忧无滤地、心情放松地）——读。赤着脚来到沙滩上，一脚踩下去，软软的、暖暖的，多舒服——读海浪轻轻地涌上沙滩，像顽皮的孩子搔搔我的小脚丫，痒痒的——读B、“沐浴着轻柔的海风”会让人舒服海风轻轻地吹，就像妈妈的手抚摸着我们，多舒服——读。轻柔的海风吹去了人们身上的灰尘和疲劳——读C、倾听着浪涛拍岸的声响会让人觉得舒服浪花轻轻地拍打着礁石，发出哗哗的声响，多动听——读。追问为什么轻轻地同学们，人们来到这里，看到浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，会觉得——舒服，漫步在金色的沙滩上会觉得——舒服，沐浴着轻柔的海风会觉得——舒服，倾听着浪涛

5、拍岸的声响，会觉得——舒服。这种种舒服加在一起，那真是——舒服极了6．（点击课件）请大家带着刚才的理解，有感情地朗读这一节，体会在沙滩上的感觉。7．迷人的浅水湾一定给你留下了深刻的印象，你能根据老师的提示向大家介绍一下浅水湾吗？（点击出示：、的浅水湾，是、的好地方。每逢，人们结伴来到这里，漫步在，沐浴着，倾听着，真是。）8．评价：一字不差，真了不起！如果能把舒服的感觉表现出来就更好了！谁再来试试？真棒！掌声送给他！（二）、著名的公园——【海洋公园】1．香港除了有迷人的沙滩，还有著名的公园，其中海洋公园更是举世闻名。（板书：海洋公园）2．点击课件出示：

6、【香港的海洋公园举世闻名。】读。3．举世闻名的海洋公园最吸引人的就是——海豚海狮的精彩表演。谁接着读下去？（点击课件出示：【那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。】）4．课文写了海豚海狮的哪些精彩表演呀？（点击出示：在碧波荡漾的人工湖上……）一起读。交流。从哪里可以看出表演很精彩？交流时指导学生读。5．想不想欣赏一下他们精彩的表演？（想）那你们可要睁大眼睛仔细看看它们是怎么顶球，怎么钻圈，怎么举重，怎么嬉水跳

7、跃的，一会儿来说给大家听听。（播放视频录像）配旁白6．再读句子它们表演得很精彩，老师先来给大家介绍一下好不好？（好）点击课件师介绍：瞧，两只小海豚正在嬉水跳跃呢，只见它们一会儿从水中跃起，一会儿又钻入水中，好像在跟我们捉迷藏一样，逗得游客哈哈大笑。请同学们按照这样的句式自己练一练，你们可以学着老师的样子，根据刚刚看到的录像说，也可以凭自己想象或自己原来看到的说一说。谁试着来介绍一下？评价：①小海狮真了不起呀，你看它顶着球，还能钻圈呢！②海豚的力气真大呀，能举起一个人呢!③好聪明的海狮，还能学着人做各种动作呢！7．可爱的海豚海狮，表演真是太精彩了！我们

8、再来读读：在碧波荡漾的人工湖上……8．小结：正因为表演精彩，所以海洋公园经常聚集着——（许多游客），游客们还