2012高考历史抗日战争

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1、第三单元中华民族的抗日战争（1937.7——1945.8年）【高考要求】抗日战争抗日胜利前后的人民民主运动抗日战争时期民族工业的曲折发展毛泽东与新民主主义革命理论【考情分析】（2010年）“上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是A.抵抗八国联军侵略B.辛刻革命推翻清廷C.北伐军队进入上海D.抵抗日本全面侵华（2010年）37.（4）阅读下表，结合

2、所学，划分“张一元”企业发展的历史阶段。（8分）并任选其中一个阶段，分析这一阶段内中国的相关经济状况。（4分）1925年创建福建茶场，就地加工生产1930－40年代开始利用电台、电影等手段进行广告宣传参考答案：1925-1956:民国政府对民族企业既鼓励又压制（四大家族）；抗日战争对民族经济的破坏；中国共产党新民主主义经济政策；民族工业曲折发展。（2011年）39.（2）抗日战争期间，陕甘宁边区是中共中央所在地。概述中国共产党在这一时期为中国革命作出的贡献。（8分）参考答案：建立巩固抗日民族统一战线：推动根据地政权建设；领

3、导根据地军民抗战；创立新民主主义里理论。分析：本单元内容是前两年考查的重点。考查的特点是注重从整体和宏观上的考查，这显然是与新教材内容的过于简单分不开。明年是否还将会是考查的重点？第二次国共合作、抗日战争的伟大意义、战争对中国社会各方面的影响等主干知识依然需重点把握。一、日本的全面侵华1、日本侵华原因日本外部因素中国导火索一、日本的全面侵华材料一、一九二七年四月，田中义一任日本内阁首相，他在给日本天皇的秘密奏折中说：“唯欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。”——《高中历史教学参考》（必修1）“大陆政策”的

4、延续，蓄谋已久1、日本侵华原因一、日本的全面侵华1、日本侵华原因材料二、1929年资本主义世界爆发了空前的经济危机，1931年日本经济危机达到了顶点。……日本统治集团为了摆脱严重的政治和经济危机，从各方面加紧侵华战争的准备。……完全听命于军部的广田弘毅组阁，实行全面的法西斯化。——《高中历史教学参考》（必修2）经济危机冲击，资本主义发展陷入困境日本法西斯专政建立，侵略野心膨胀一、日本的全面侵华1、日本侵华原因材料四、1929年欧洲各国忙于应付国内危机，无暇东顾，“九一八”事变前，日本与英美达成秘密谅解，英国支持日本的行动，

5、美国表示“不闻满洲事变”。国际：英、美等国推行纵容日本侵略的“绥靖政策”。材料三、1933年5月8日，蒋介石在崇仁总指挥部对各级剿共军官发表长篇讲话，中心意思是：（1）只要剿匪成功，攘外就有把握。（2）日本的侵略，就是共匪所招致的。……。（6）愈是非常时期，越要小心谨慎，注重智谋。国内：国共对峙（内战）局面，提供可乘之机一、日本的全面侵华材料五：1937年7月7日夜，日军借口一个士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝。日军随即进攻宛平城和卢沟桥，此事件成为全国抗日战争的开端。——《高中历史教科书》（必修1）1937

6、年7月7号，发动七七事变（卢沟桥事变）1、日本侵华原因一、日本的全面侵华1、日本侵华原因日本外部因素中国导火索日本法西斯专政建立，侵略野心膨胀“大陆政策”的延续（蓄谋已久）经济危机冲击，资本主义发展陷入困境国共对峙（内战）局面，提供可乘之机英美等西方大国推行纵容侵略的“绥靖政策”七七事变一、日本的全面侵华20世纪30年代前2、日本侵华的主要步骤19世纪60年代　侵略台湾1894—1895年　发动侵华甲午战争,割占台湾1897年参与瓜分中国，将福建作为势力范围1900年　　　　参加八国联军侵华1904—1905年　日俄战争，

7、将侵略势力扩张到我国东北一战期间　　日本对德宣战，侵略山东，提出灭亡中国的《二十一条》一、日本的全面侵华20世纪30年代后2、日本侵华的主要步骤日本侵华大事记日占上海卢沟桥沈阳1931年，九一八事变1932年，一·二八事变1932年，成立伪满洲国1935年，华北事变1937年，卢沟桥事变局部侵华全面侵华日本侵华大事记（20世纪30年代后）（1）九一八事变——局部侵华（2）七七事变——全面侵华一、日本的全面侵华3、日本侵华的主要暴行（1）1937年12月，制造南京大屠杀，屠杀人数超过30万人（2）1941年，在河北制造了潘家

8、峪惨案（3）日本在中国的东北成立专门研究细菌战的部队，称为“七三一部队”满洲第731部队南京大屠杀（1937.12-1938.1）潘家峪惨案（1941）焚烧杀害的潘家峪村民日军轰炸后尸体遍野的街头潘家峪惨案为掩盖滥杀罪行，封存此照半个世纪之久人头示众日军惨杀的妇女被残杀的男女村民的头颅731部队用于放人