《环境生态学概论》PPT课件

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1、ECOLOGY环境生态学主讲：建筑与景观设计学院曹灿景主要参考书目1．尚玉昌著《生态学概论》，北京大学出版社2003-2。2．同济大学编《城市环境保护》，中国建筑工业出版社。3．毛文永编《生态环境影响评价概论》，中国环境科学出版社1998-5。4．周曦编《生态设计新论》，东南大学出版社2003-6。5.《环境生态学》化学工业出版社2003-8。6.戴天兴《城市环境生态学》，中国建材工业出版社，2004-2。课程总体介绍我们面临的生态环境问题日益严重，生态环境涉及到所有的自然资源的开发利用与保护，也关系到人类的基本生存条件与发展前景。为了适应形势的需

2、求，我们开设了环境生态学这门课程。生态环境设计是以生态学为基础，从生态的角度研究城市居民与城市环境之间的相互关系，从而设计出合理的生态环境，使人类更好地生存。教学目的几千年的传统观念影响了人们对生态环境的认识，限制了人们的正确思想与行动，竞争性地使用和开采生态环境资源，已经使环境问题变得非常普遍与严重，保护生态环境已经成为每一个人的义务。学习环境艺术设计专业，更要尽快的系统掌握环境生态学知识，形成牢固的保护生态环境的观念，以指导设计，这是现代设计工作者义不容辞的责任。学习环境生态学的意义21世纪面临的许多世界性难题，大都与生态环境有关：人口膨胀粮食

3、紧张环境污染能源不足资源紧缺遗传疾病环境生态学与自然资源的利用、人类生存环境问题高度相关，学习环境生态学将影响着人们的世界观、道德观和价值观。尤其是在生态环境遭到严重破坏的今天，学习环境生态学尤为重要和必要，环境生态学更是生态设计必不可少的知识。生态意识、生态艺术、生态运动、生态伦理。多样化的世界才是稳定的、可持续的、美好的！第一章环境生态学概论第一节环境生态学有关概念一、生态学的概念、起源与发展二、环境与环境问题三、环境生态学的概念第二节环境生态学基础一、与生态学相关学科二、生态学等级单元三、生态平衡四、环境的自净作用课程概要第二章世界环境生态问

4、题与可持续发展第一节人类生存面临的环境问题第二节中国的环境问题第三节可持续发展第三章城市生态规划与生态城市建设第一节城市生态系统第二节城市生态规划第三节城市生态建设第四节城市生态绿地规划第四章生态建筑1.生态建筑的概念2.生态建筑的基本特征3.生态建筑空间处理4.生态建筑发展动向5.生态建筑实例赏析教学方法讲授法、提问法、讨论法、赏析法、作业法。考核方法平时成绩（考勤+提问=50%）+作业成绩（50%）第一节环境生态学相关概念一、生态学的概念、起源与发展二、环境与环境问题三、环境生态学的概念第一章环境生态学基础一、生态学概念、起源与发展当今人们在人

5、与自然关系上及经济社会发展过程中使用频率较高的一些概念，如生态设计、生态问题、生态平衡、生态危机、生态意识等，都是与生态学密切相关的。（一）生态学的概念与起源生态学来源于生物学，是生物学的基础学科之一。生物学(biology)是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的科学，包括动物学、植物学、微生物学、古生物学等。英语biology（isthestudyoflife）兼有“生物学”与“生态学”的两个含义。生态学ecology这个词，来自希腊语“oikos”与“logos”。前者意为house或household(Nature居住地、隐蔽所、家庭)，后

6、者意为学科研究。代表人物观点：E．Haeckel生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。（生物包括动物、植物、微生物及人类本身。）E.P.Odum（1956）生态学是研究生态系统的结构和功能的科学。马世骏（1980）生态学是研究生命系统与环境系统之间相互作用规律及其机理的科学。生态学是研究生物之间、生物与环境之间的相互关系的科学。1.生态学思想的萌芽公元16世纪以前，在我国就已经有了关于生态学思想的书，例如：公元前1200年《尔雅》；公元前200年《管子》“地员篇”；公元前100年前后，农历确立了24节气，同时《禽经》一书（鸟类生态）问世。在

7、欧洲：公元前285年也有类似著作问世。（二）生态学的发展阶段老子：人法地，地法天，天法道，道法自然。“天人合一”孔子：法水“仁者乐山，智者乐水”，“人者仁也，仁者生也。”荀子：节用裕民，节流开源。董仲舒：阴阳、五行，天人感应。中国的艺术也与自然有密切的关系，中国有山水画、花鸟画，诗歌有山水田园诗歌，中国的园林艺术基本上是对自然的模仿。在古代，中国文人“达则兼济天下，穷则退隐山林”，过自然的生活是许多文人雅士的愿望。陶渊明甚至把世俗生活比做牢笼，认为回归自然生活是“久在樊笼里，复得返自然”。2.生态学的形成欧洲文艺复兴时期开始，欧洲科学探索活动再度兴

8、起，崇尚科学调查与科学实验。一些生态学的理论开始形成，生态学达到一呼即出的境地。生态学来源于生物学，是生物学的基础学科之一