《环境噪声控制技术》PPT课件

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1、内容水污染控制大气污染控制噪声控制固体废弃物处理与处置内容组成绪论声学的基础知识噪声的评价和测量噪声控制技术绪论噪声的定义噪声的类型噪声污染的特点噪声的危害噪声控制基本途径一、噪声的定义最早的噪声定义:出自《说文》和《玉篇》,“扰也,群呼烦扰也”物理学观点:噪声是指各种频率和声强杂乱无序组合的声音。心理学观点:凡是人们不需要的声音都称之为噪声。医学观点:医学上认为超过60分贝的声音是噪声。二、噪声的类型按噪声的影响分:过响声、妨碍声、不愉快声、无影响声按噪声的来源分:交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声、城市环境噪声按噪声的产生机理分:机械噪声、气流噪声、

2、电磁噪声三、噪声污染的特点感觉公害具局限性和分散性公害具有能量性(不具累积性)具有危害潜伏性具有波动性和难避性四、噪声的危害1、噪声对听力的影响听力损失:国际标准化组织规定,是用500、1000和2000Hz的听力损失的平均值来表示。听力情况正常基本正常轻度耳聋中度耳聋重度耳聋听力损失dB(A)1515-2525-4040-65>651、噪声对听力的影响听力损失用听力阈级来衡量的。听力阈级:是指耳朵可以觉察到的纯音声压级。总结噪声对听力的影响:声疲劳(暂时性听力阈移TTS)噪声性耳聋(永久性听力阈移PTS)暴振性耳聋(急性噪声性耳聋、永久性听力损失)与

3、噪声性听力损有关的因素:噪声的强度、频率、接触时间。噪声的危害1、噪声对听力的影响噪声的危害1、噪声对听力的影响2、伤害视觉功能3、影响正常交流、工作和休息。4、对儿童的智力发育造成影响5、噪声损害设备和建筑物三、噪声的危害噪声公害事件1960年11月,日本广岛市一男子因不堪忍受工厂噪声折磨刺杀工厂主。1961年7月,日本东京青年因不堪忍受客货车的噪声自杀身亡。1981年,在美国的现代派露天音乐会。华盛顿时间1991年4月12日上午11点半,美国南部的迈阿密商业机场上的恐怖试验。各种声音的分贝数及其危害分贝dB160140120100806040200

4、人的感觉很痛苦痛苦难忍受很吵闹吵闹一般一般一般一般环境举例导弹发射核爆炸喷气机起飞球磨机旁锅炉车间纺织车间公共汽车内大叫室内交谈建筑物内轻声耳语郊区静夜听阈危害程度安全语言、通讯受干扰严重危害听觉较快受损,耳聋常听受损耳聋有无影响,尚无定论五、噪声控制基本途径环境噪声污染的主要环节声源传播途径接收器抑制噪声源控制传播途径保护接收器在声源处抑制噪声选用发声小的材料制造机件改革设备结构改革传动装置噪声控制技术手段一在声传播途径中的控制*闹静分开*利用声源的指向性降低噪声*利用地形地物降噪*绿化降噪*利用声学控制手段降噪噪声控制技术手段二噪声控制技术手段三接

5、收器的保护措施*耳塞*防声棉*耳罩、头盔*隔声岗亭内容组成绪论声学的基础知识噪声的评价和测量噪声控制技术声学基础知识声音的产生和传播声波的描述声波的传播特性声源的辐射特性一、声音的产生和传播声波:依靠介质质点的震动向外传播。(声能向前推进着的空气振动)声场:有声波传播的空间叫声场。声音传播的实质:是指物体振动形式的传播(声振动的传播)。声学基础知识二、声波的描述描述声波的基本物理量声音的物理量度声学基础知识1、描述声波的基本物理量①周期(T):质点振动每往复一次所需要的时间(s)。②声波频率(f):一秒钟内媒质质点振动的次数(Hz)。声学基础知识-声波

6、的描述1、描述声波的基本物理量频率范围(Hz)<2020-20000>20000声音次<500500-2000>2000超低频声中频声高频定义声音频声声根据声波频率范围给出声音的定义声学基础知识-声波的描述1、描述声波的基本物理量③波长:声波两个相邻密部或两个相邻疏部之间的距离(声源每振动一次,声波的传播距离。)④声速:振动在媒质中传播的速度。※不是质点的速度,媒质特性的函数,取决于该媒质的弹性和密度,声速会随环境的温度有一些变化。声学基础知识-声波的描述1、描述声波的基本物理量媒质名称空气水混凝土玻璃铁铅软木硬木声速34413723048365351

7、8212193353426721.1℃时声速近似值(m/s)空气声学基础知识-声波的描述二、声波的描述描述声波的基本物理量声音的物理量度声学基础知识声压与声压级声强与声强级声功率与声功率级声能密度频程和频谱2、声波的物理量度声学基础知识-声波的描述2、声波的物理量度1)声压和声压级静态压强声学基础知识-声波的描述1)声压和声压级瞬时声压(P):某一瞬间的声压。有效声压(pe):在一定时间间隔中将瞬时声压对时间求方均根值即得有效声压。声波的描述-声波的物理量度1)声压和声压级声音种类声压声音种类声压正常人耳能听到最弱声2X10-5织布车间2普通说话声(1

8、m远处)2X10-2柴油发动机、球磨机20公共汽车内0.2喷气飞机起飞200日常生活中声音的声

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