高考辨析近义词ppt课件张

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1、高考辨析近义词复习专题讲座你有一个苹果，我有一个苹果，彼此各有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此各有两种思想。_______萧伯纳交换交流辨析近义词的细微差别，原则是：词不离句，存同析异。具体方法可以从下面四个方面入手（一）从色彩方面辨析（二）从词义上分辨（三）从搭配习惯上辨析（四）从词的内部结构上辨析一。热身运动（真题试做）1.（09年江西）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此

2、觉得_______受损。A．国是况且荣誉B.国事何况名誉C．国是何况名誉D.国事况且荣誉【答案】C（江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①王晓华外语能力和攻关能力很强，被学校到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。②天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众。A．委任不管推却B．委派尽管推却C．委任尽管推诿D．委派不管推诿（B）【解析】“委派”是“派人担任职务或完成某项任务”的意思，强调的是派遣；“委任”是“派人担任职务”的意思，强调的是任命。“尽管”是一个表让步关系的关联词，表示姑且承认某

3、种事实，下文是由此产生的相反的结果。“不管”是一个表条件关系的关联词，表示条件或情况不同而结果不变，它所引导的一般是有疑问词的句子或选择关系的句子。“推却”是“拒绝，推辞”的意思；“推诿（推委）”是“把责任推给别人”的意思。二.理论点睛（一）从色彩辨析近义词——感情、语体1、词的感情色彩不同褒义词：具有肯定或赞许的感情。如：鼓励、成果、抵御、果断。贬义词：具有否定或贬斥的感情。如：煽动、后果、抗拒、武断。中性词：不表示褒贬。如：鼓动、结果、抵抗、决断。2、词的语体色彩不同口语：口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作品多用口语。如：坟、土豆、胖、天空书面语：书面语有文雅、庄重的

4、风格，多用于郑重场合，理论文章。如：陵墓、马铃薯、富态、苍穹依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）⑴他这种勇于承认错误的精神值得大家。⑵我14岁就离开，参加了革命。⑶年轻人，你应该走出去一番。A.效尤故乡经历B.效仿故乡经历C.效尤家乡阅历D.效仿家乡阅历答案：D（二）从词义方面辨析1、词义范围的大小不同①在那里，1937年，日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。（范围最大）②还是在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。（范围较小）③这是一次最壮烈的战斗。（范围最小）２、词义侧重点不同改革：革，除旧改善：善，完善化装：有假扮的意思化妆：是使容貌美丽屹立：侧重稳

5、矗立：侧重直耸立：侧重高２、词义侧重点不同豢养：喂养动物，一般不用于人，若指人时，则表示收买和利用，含贬义。饲养：喂养牲畜，可与“员”、“场”组成词组。喂养：多用于牲畜，用于人时，只限于婴儿。３、词义轻重不同请求——恳求批评——批判担心——担忧努力——竭力希望——期望——渴望轻视——蔑视——藐视（三）从搭配习惯上辨析词语习惯搭配不同充足：多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)。充分：多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分)。充沛：多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力充沛)。词语习惯搭配不同侵犯——主权、利益、领海、人权侵占——土地、财产、

6、领土、公款履行——诺言、合同、手续、条约执行——命令、任务、路线、政策发扬——优点、作风、传统发挥——创造性、积极性、作用（四）从运用上辨析１、适用的对象不同爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。抚养：用于长辈对晚辈。奉养：用于晚辈对长辈。2、词性的不同阻碍：动词封建剥削阻碍生产发展。障碍：名词排除一切障碍。强大：形容词强大的动力来自崇高的理想。壮大：动词人多可以壮大声势。---用于认识、理解等---用于作风、学识等A.肤浅B.浮浅我对戏曲的了解很。每一个共产党员都要戒骄戒躁，求真务实，努力克服脱离群众的官僚主义作风。搭配不同AB三

7、.技巧例示时光在不知不觉中了。他们的身影不久就在早晨水面上的烟波里。他们之间的误会已经完全。A.消失B.消逝C.消释---强调过程---强调结果---指疑虑、嫌怨、痛苦等侧重点对象不同BAC社会主义初级阶段，我们在狠抓物质文明建设的同时，更要抓好精神文明的建设。假日，朋友一家人到人民路某酒楼饮茶，大堂内座无虚席。朋友去洗手间，回来后竟发现放在椅子上的皮包不翼而飞。A.其间B.期间---可单独使用--有某种特征的，不能单独使用范围用法不同BA现在，雾都重庆直接国务院，成为我国第四个直辖市。在中