高考语言运用专题讲座之对对联

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1、高考语言运用专题讲座一对对联制作人安县中学语文组罗登鹏2011年3月31日对联历史对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。对联的历史，源远流长，一般认为起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹，具有强大的生命力。神荼郁垒对联的起源张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。秦琼尉迟恭到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。中华第一联鸡冠花狗尾草孙行者祖冲之冬去山清水秀春来鸟语花香请适当调整下联

2、词语顺序，使上下联对仗工整上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。（扬州二十四桥联）扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。词性相同结构相应1、字数相等2、词性相同3、结构相应4平仄相对5内容相关墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空对联的特点：对仗工整梳理删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。书写：上下联都是竖行书写，从上写到下，必须字字对称。张贴：按传统习惯，上联在右边，下联

3、在左边，左右以面对欣赏者为准。对联书写和张贴的要求喜滋滋迎新春笑盈盈辞旧岁喜滋滋迎新春笑盈盈辞旧岁对联的书写和张贴《声律启蒙》天对地，雨对风。大陆对长空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。山花对海树，赤日对苍穹。对联口诀三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。对联常识按时间和场合分：①春联②行业联③喜联④寿联⑤挽联2、对联的种类婚联千里姻缘一线牵百年恩爱双心结挽联山山水水，处处明明秀秀晴晴雨雨，时时好好奇奇西湖孤山石亭联对联常识按形式分类：①正对：上下两联所表达的内容相似或相关。例：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干②反对：即上下两联

4、意思相反。例：横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛③串对：又名流水对，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。例：人生自古谁无死留取丹心照汗青写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨（蒲松龄）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（鲁迅）（项羽、勾践）拆字联:鸿是江边鸟蚕为天下虫品读奇言妙字冻雨洒人东两点西三点切瓜分客横七刀竖八刀品读奇言妙字二三四五六七八九此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正字圣功，河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不

5、均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北”。全联应读为：缺“一”（衣）少“十”（食），无“东西”！缺衣（一）少食（十）没东西。数字联二字对春兰——秋菊落日——去伪——花好——书山——绿水——朝阳存真月圆学海青山海角——天涯月转——细雨——天文——柳暗——虎啸——星移斜风地理花明龙吟三字对水底月——镜中花水帘洞——刀子嘴——辞旧岁——火焰山豆腐心迎新春千山秀---万水清蜂采蜜---蝶恋花四字对情深似海——恩重如山东南西北——青山不老——山清水秀——春夏秋冬绿水长流鸟语花香望梅止渴---画饼充饥行千里路-----读万卷书五字对时时闻鸟语——处处有泉

6、声春江花月夜——远看山有色——秋色艳阳天近听水无声明月松间照——清泉石上流上联:小南海武陵秋色苗家风情风景那边独好下联:作业最后送给同学们两副对联：今日勤学尝苦辣明朝高中品甘甜勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名