（人）版高中语文必修四第二单元检测题

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第二单元检测题一、基础知识部分（每题3分，共30分）1．给下列加点的字注音。沙堤()天堑()樯橹（)羽扇纶巾()还酹江月()封狼居胥()揾英雄泪()遥岑远目()鲈鱼堪脍()2．下列各组词语中没有错别字的一项是()A．东南形胜豪奢竹杖芒鞋清秋B．舞榭歌台珠玑东蓠把酒狼狈C．灰飞烟灭断鸿仓惶北顾樯橹D．故垒西边锋火凄凄惨惨罗绮3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习的________。②对文学作品中的许多内容，同学们不必从概念上________，而应重在感受和体验。③没有________过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢？A．终止推敲体察B．中止推求体验C．中止推敲体会D．终止推求体味4．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A．水力资源与人类的生存息息相关，因而十分宝贵。B．近十年来，这座城市的“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。第15页共15页 C．许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。D．在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，无不表现得炉火纯青。5．下列各句没有语病的一项是()A．弘扬民族精神十分重要。如果把国家的发展、社会的进步比喻为打仗的话，弘扬民族精神就是占领制高点；比喻为人的躯体，这就是人的脊梁骨。B．今天是北京公厕实行免费使用措施的第一天，记者在人员最多的北京站前的公厕门口看到，以前的收费窗口已是“门庭冷落”，再也看不到往日排长队的景象。C．出于对北极地区气候、环境、资源等方面长期考察，中国科学探险协会决定在斯瓦尔马违德群岛建立中国伊力特·沫林北极科学探险考察站。D．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少5万元以上的精神赔偿。6．诗词默写。(1)_____________________，憔悴损，_____________________？(2)_____________________，归去，也无风雨也无晴。(3)佳节又重阳，_____________________，_____________________。7．下列文学常识的表述，错误的一项是()A．词产生于唐，盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“第15页共15页 曲词”“歌词”等。B．词按字数多少可分为小令、中调、长调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照等是婉约派的代表作家。C．苏轼的词一洗绮丽柔靡之风，高远清新之意境，形成了豪迈奔放的风格。他拓宽了词的题材，“无意不可入，无事不可言”。D．苏轼与其父苏辙、其弟苏洵合称“三苏”。其诗风豪迈清新，尤长于比喻，与黄庭坚并称“苏黄”。开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。8．下列诗句朗读音节停顿正确的一项是()A．执手/相看/泪眼，竟无/语凝噎B．念去去，千里/烟波C．便纵/有/千种/风情D．无嘉/草草，封/狼居胥9．对下列诗句所用典故涉及的历史人物，判断正确的一项是()①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。③斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。④可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。A．①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋焘B．①诸葛亮②刘备③刘义隆④拓跋焘C．①诸葛亮②孙权③刘义隆④拓跋宏D．①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋宏10．下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句子的搭配，错误的一项是()第15页共15页 A．秦少游——《鹊桥仙》——两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。B．苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》——人生如梦，一尊还酹江月。C．李清照——《声声慢》——帘卷西风，人比黄花瘦。D．柳永——《望海潮》——东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。二、阅读鉴赏部分(一)阅读下面两首词，回答问题。武陵春李清照风住尘香①花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪②舴艋舟③，载不动，许多愁。注：①尘香：尘土里有落花的香气。②双溪：浙江金华县的江名。③舴艋舟：小船。11．这首词的“词眼”是什么？与之相对应的直接写心绪的句子是哪一句？12.有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。蝶恋花苏轼第15页共15页 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。13．“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。14．俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(二)阅读下面这首词，回答问题。酹江月驿中言别①邓剡第15页共15页 水天空阔，恨东风、不惜世间英物。蜀鸟②吴花残照里，忍见荒城颓壁。铜雀春情③，金人秋泪，此恨凭谁雪？堂堂剑气，斗牛空认奇杰。那信江海馀生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。注：①背景提示：这是文天祥的同乡好友邓剡在驿馆中写给他的赠别词(或认为是文天祥所作，有误)。文、邓二人都被元兵俘获，囚禁在一起，又同被押往元朝京都。走到金陵，邓剡由于生病留下就医，文天祥将继续北上，邓因作此词惜别。文天祥也以同调同韵酬和。②蜀鸟：指杜鹃鸟(相传杜鹃为蜀王杜宇灵魂所化)。③铜雀春情：杜牧曾在诗中写到，如果不是东风给了周郎方便(使他火烧赤壁大破曹军)，那么吴国“二乔”早就被掳到曹操筑的铜雀台去了。杜牧的假设在宋朝成了现实：谢、金二太后已被元军掳去。15．解释下列词语在上文中的意思。①恨：____________________________________________________________________。②英物：__________________________________________________________________。16．此词上片主要抒发了作者的_____________之情；下片表达了对文天祥的_____________和_____________之情。第15页共15页 17．本词艺术手法上的特点主要是：①_____________；②_____________。(三)阅读下面一段文言文，回答问题。赵咨，字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。延熹元年，大司农陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛，咨乃谢病去。太尉杨赐特辟，使饰巾出入，请与讲议。举高第，累迁敦煌太守。以病免还，躬率子孙耕农为养。盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设食，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惭叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。复拜东海相。之官，道经荥阳，令敦煌曹暠，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。暠送至亭次，望尘不及，谓主簿曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑！”即弃印绶，追至东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此。咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱祇、萧建等，使薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改之。第15页共15页 朱祇、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土并合，欲更改殡，祇、建譬以顾命，于是奉行，时称咨明达。(选自《后汉书·赵咨传》，有删节)18．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A．州郡召举孝廉，并不就就：到任。B．诏书切让让：责备。C．躬率子孙耕农为养躬：亲自。D．所犯无状，干暴贤者干：干预。19．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A．咨乃谢病去旦日不可不蚤自来谢项王B．令敦煌曹暠令行禁止C．夫婿乐逸，为婢仆所惑太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛D．使饰巾出入，请与讲议吾与汝毕力平险20．以下句子编为四组，全都表现赵咨清廉俭朴的一组是()①州郡召举孝廉，并不就②躬率子孙耕农为养③居贫，朝夕无储，乞少置衣粮④妻子物余，一无所请⑤咨在官清简，计日受奉⑥告其故吏朱祇、萧建等，薄殓素棺A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑥D．②④⑤21．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是()A．赵咨出身于官宦人家，少年丧父，因行孝道而闻名，州郡长官推举他为孝廉，但他淡泊名利，推辞不就。第15页共15页 B．一伙强盗到赵咨家抢劫，赵咨镇定自若，从容迎盗。他以孝事母、清正廉洁的德行使盗贼惭叹离去。C．赵咨上任途中，曹暠路旁迎候而未加停留。于是曹暠抛弃印绶，追至东海，拜见之后辞官归家。文中记述这件事，是为了表现曹暠淡泊名利、追慕贤达的思想性格。D．赵咨去世之后，其子赵胤不忍父亲简葬，打算更改殡法。故吏将赵咨临终遗命相告，终于按原计划实行。三、语言运用与表达22．请为一家制药厂的厂房大楼设计一条霓虹灯箱标语，要符合制药厂的特点。要求：主题鲜明，构思新颖，上口好记，语言简明。(10～20字)。23．下面是通过选秀方式为《红楼梦》选演员的网上调查图表，请你用文字表述图表所显示的调查结果。(30字以内)网上调查结果表明：。四、作文阅读下面一则材料，按要求作文。第15页共15页 秋天，葡萄熟了，高高的葡萄架下来了一只只馋嘴的狐狸。第一只狐狸在葡萄架下一次次跳起，又一次次重重地摔在地上，但它坚信“坚持就是胜利”，最终因体力衰竭而死。第二只狐狸具有林黛玉式的忧郁气质，它在一次次的失败后找到一根藤条在葡萄架下自杀了。第三只是一只生性急躁的“张飞狐”，失败的耻辱让它怒火中烧继而破口大骂，结果这只骂街的狐狸被农民一锄头打死了。第四只狐狸是有名的乐天派，几次无功而返后，它咽下几口唾沫，自言自语道：“这一定是‘金玉其外，败絮其中’的酸葡萄。”于是它又唱着“鸡呀羊呀都到哪里去呀”的小曲走远了；第五只是一只精神脆弱的狐狸，这次的失败使它的精神分裂了，从此人们常可以见到一只蓬头垢面的狐狸，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”人的一生中有谁不会遭遇到挫折和失败？这个故事会引发你什么样的感受和联想？请以“面对挫折和失败”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言等。要求：1．立意自定；2．文体自选；3．题目自拟；4．不少于800字。第15页共15页 第二单元检测题答案一、基础知识2．A解析：B项，“东蓠把酒”应为“东篱把酒”；C项，“仓惶北顾”应为“仓皇北顾”；D项，“锋火”应为“烽火”。3．D解析：“中止”指半途停止，“终止”则是完结、终了；“推敲”指斟酌字句，“推求”则指以知道的条件为据，推究、探索未知；“体味”有体会寻味之意。4．A解析：B项，“琳琅满目”是形容东西多，在此处不适用；C项，“鱼目混珠”应改为“混为一谈”；D项“炉火纯青”比喻学问、技术或办事达到纯熟完美的地步，和选项中的“粗犷”“勇猛”“灵巧”“迅速”搭配不当，“炉火纯青”应改为“淋漓尽致”。5．B解析：A项，表意不明；C项，“长期考察”后残缺中心词“的需要”；D项，“至少”和“以上”去掉一个。第15页共15页 6．(1)满地黄花堆积如今有谁堪摘(2)回首向来萧瑟处(3)玉枕纱厨半夜凉初透7．D解析：其父苏洵、其弟苏辙。8．D解析：A项，执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎；B项，念/去去，千里/烟波；C项，便/纵有/千种/风情。9．A10．C解析：“《声声慢》”应为“《醉花阴》”。二、阅读鉴赏(一)11．愁。物是人非事事休(欲语泪先流)。12.我同意这种看法。在词人笔下，抽象的东西“愁”竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心苦闷和忧愁之深。(也可以不同意这种看法，但要能自圆其说。)13．答案可以有两种，能够答出正确理由即可。①“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。②“晓”第15页共15页 字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想象空间。14．答案可以有两种，答其中一种即可。①同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。②不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；二三句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，也不乏暖意，却是以乐景衬哀情；四句说柳絮飘飞，这一“又”字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语。(二)15．①遗憾。②杰出的人物。16．亡国之痛倾慕惜别17．①情景交融②借古伤今(或善用典故)(三)18．D解析：干：冒犯。19．C第15页共15页 解析：A项，谢：①动词，告辞；②动词，道歉。B项，令：①名词，县令；②动词，让，使。D项，与：①动词，参与；②介词，跟。C项，两个“为”均为介词，表被动，“被”。20．B解析：①表现赵咨的淡泊名利④表现赵咨的孝行21．C解析：是为了表现赵咨当时在人们心目的崇高威望。参考译文：赵咨字文楚，东郡燕人。父亲赵畅，曾做过博士。赵咨少年时期就死了父亲，因有孝行而被州郡推举为孝廉，他都不到任。延熹元年，大司农陈奇举荐赵咨极孝顺有修养，因袭(其父)升为博士。灵帝初年，太傅陈蕃、大将军窦武被宦官杀害，赵咨就称病推辞离开。太尉杨赐特别征召，让他用幅巾为头饰进出(官署)，请他参与讲论经典。被举荐做高官，几次迁升做了敦煌太守。因为多病免职回家，亲自率领子孙种田养家糊口。盗贼曾经夜晚到赵咨家抢劫，赵咨害怕惊吓了母亲，于是先到门口迎接强盗，接着要求给他们准备饭食并道歉说：“老母亲已年届八十，生病需要体养，家中贫困，无隔夜之粮，请求稍微留下点衣服粮食。”妻子儿女和其他物品，全都没有提出要求。强盗都惭愧叹息，跪下告辞说：“我们太无理了，真不该侵扰贤良。”说完都跑出门去，赵咨追出去送给他们东西，但没有赶上。从此赵咨更加出名。朝延征召他做议郎，以病推辞不到任，皇上下诏急切责备，州郡官员以礼相送，前后多次，不得已才去应召。赵咨又被封为东海相。上任时，途经荥阳，县令敦煌人曹暠第15页共15页 ，是赵咨过去举荐的孝廉，在路旁迎接，赵咨却不停留。曹暠送他到长亭，望着车辆过后的尘土没有赶上，对主簿说：“赵君名声很大，现在经过我的县界我不拜见他，一定会被天下人耻笑！”于是丢掉印绶，追到东海，拜见赵咨后，辞职回家。他被当时的人推崇到了这地步。赵咨作官时清廉俭朴，计算时间领取俸禄，豪门大户都畏惧他俭朴清廉的品德。作官司三年，因病请求免职，征召为议郎。带病到了京师，临终时，告诉他的旧吏朱祗、萧建等，让他们采用薄殓素棺，有黄土垫底，想使尸体迅速腐朽，早归后土，不要听任子孙改变计划。朱祗、萧建送丧到家，(赵咨的)独生子赵胤不忍心父亲的尸体与黄土并合，想更改殡葬之法，朱祗、萧建领会赵咨的临终遗命，于是照办，当时人称赵咨为明达之人。三、语言运用与表达22．诚信制好药，好药保健康；集中西药精粹，炼治病救人膏丹；创新制好药，诚信医病人……23．不认同以选秀方式选演员的占被调查人数的81.60%，而认同的只占18.40%。第15页共15页