物理实验室布置方案1

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时间:2019-06-22

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1、物理实验室仪器室建设方案物理实验室布置方案五和乡九年制学校在物理实验室建设中,我们需要结合物理的学科特点,在技术上作全面、长远的考虑,安排比较科学、规范、便捷、安全与美观的格局。柜、架的捶放,排列准线宜互相平行、垂直,而不斜交。对形状不规整的房间,如:非完整矩形,或墙角呈斜交,更应以柜、架的方整排列来作视觉空间的遮补与操作空间的理顺。柜列友通道走向,宜使管理员在最常工作区(位),有较多的整体监看视野,有较直达的取物路径。形象说来,就是趋向“静察全室,一观了然”,“动而取物,直去直来”。作好上述安排后,还可加以兼顾自然采

2、光。此外,还需配置全室充足的人工照明条件(电灯),以便在阴雨天、清晨或夜间临时非正常工作时间,都能获得良好的照度。室内通道的宽度,要让仪器推车能通行顺畅,既不过分碰擦通道边的柜、桌,又能沿通道顺利转弯。即使现时未配有仪器车,也应预留合适的空间。还要保证通道两边柜门、抽屉开启时的人员操作空间。柜、架、储物,要根据教育部所颁的《教学仪器目录》编号,从管理员最常工作区(位)出发,指向各通道纵深,顺序入柜。在此柜的柜层间一次性分界,而同一搁层内不得两科混放。此柜的柜签也按科(类)分制两部分,并列标示(最好还加标注柜层序数),做

3、到“专科专层”、“专科专签”。仪器的存放,一般说来,使用频率高或用量大的仪器,如:木直尺、托盘天平、平板测力计、电源、电表、单刀开关、小灯座、滑动变阻器、调压变压器、示波器、信号发生器等,其柜位安排宜趋向通道起始端;其存位安排,宜趋向上柜的下层,及下柜的上层;而在同一柜层.宜趋向搁板的右部(在使用右门首开柜型时)以提高工作效率。对这些柜的柜内定位,也可在柜签上加以相应标注。对需要竖立存放丽自身较高的或需装配备用存放而又总体竖立较高的仪器,合理地利用柜层存放空间。钩码、槽码、圆柱体组等应存放在力学类上柜的最下层,并略靠搁

4、板的两边。这是因为它们的总重量很大,能在此柜层获得足够强固与稳定的承托,而不致柜体日久变形;并且,它们在演示实验中使用频繁。在学生实验中使用数量大,而这一柜层的高层,为管理员的搬取工作,提供了最佳活动体位。象教学电源、实验电源、电磁振荡演示仪等单机员量很大的仪器,应存放一1-_柜的最下层或下柜的最下层,靠近搁板两边,以保护搁板与柜体。而FJ1209实验电源、旋片式真空泵等质量特大的仪器,只能存放下柜的最下层靠两边,以增强其安全稳定性及柜体机械强度安全系数。危险物品,如放射源、水银及其配装仪器象毛细现象演示器等,必须使用

5、专柜专层存放。此柜要有较强固的有锁柜门(柜门应排除玻璃材料,至少应达到木质强度)。同柜门存放的其他器材应是取放频率较低的。以利于专柜使用中,即开即关(锁),减少产生疏忽的概率。永磁材料磁性较强的仪器,如条形磁铁、蹄形磁铁、喇叭、音箱、手摇交直流发电机、电机原理说明器等,宜存放在仪器柜最下部分;应避免与机械停表、示波器等同柜异层或异柜同层相邻。以方便仪器的检视、取放、维护等操作,又为进一步合理调整留有余地.还为仪器在品种、型规、数量上的增添预备了一定空间,准备室要安放足够面积与教量的准备台,满足两人以上同时操作及仪器维、

6、修、制、研等需用。总之,室内布置的方方面面,都值得仔细斟酌规划。对其中点滴之处,也当“勿以善小而不为之”。将这所有的各别关注,在整体布置与长期使用的时、空上积淀时,就会收到比较大的工作效果了。1 、门   牌 物理仪器室门牌一个。   2、 面积 15平方米以上,仪器达到二类标准 。3 、办公桌 实验员办公桌一张。   4 、椅   子 实验员办公椅子一把。   5 、工具箱 配备工具箱一个,工具一套,用于实验教师维修仪器和自制仪器。   6、 插   座 实验教师办公桌旁安装多孔插座一套。   7、 档案橱 配备小书

7、橱一个(放在实验员办公桌上)或配备书橱一个。存放有关资料档案。   8 、仪器橱 配备物理仪器橱总容积5立方米以上,排放整齐、平行房梁,高低厚薄颜色基本一致。   9 、仪器橱 要坚固,无变形、裂缝、破损、油漆脱落等现象,橱门开启推拉灵活。   10、 仪器橱 仪器橱要能够存放所有仪器,特别高大的仪器要设立专门仪器橱。   11、 大类标签 仪器橱上方放表明存放仪器种类的大类标签一个。   12、 柜外贴 在仪器橱上左方贴柜外贴,靠左依次向右贴。   13、 柜外贴 柜外帖内填写本橱的仪器,顺序从上向下依次填写,注明仪

8、器的编号、名称、规格。数量等,数量栏每变化一次占一列。   14、度制    四制度各一个,悬持在实验员办公桌上方,上边距地面2-2.5米,离开墙角约0.5米以上。15 规   则 仪器室规则一个,悬挂在实验员办公桌上方上边距离地面2-2.5米。   16、职   责 实验教师岗位职责一个,悬挂在实验员办公桌上方,上边距离地面2-

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