智慧树知到《人类和生态文明》检测题答案解析

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1、提示：搜索答案前请先复制题目，然后到此文档按Ctrl+F出现搜索框后按Ctrl+v粘贴题目进行搜索答案第一章单元测试1【单选题】(20分)人类与其它生物相比A.更强B.更弱C.有些特别D.更特别2【单选题】(20分)本课程关心的核心问题是A.人类与环境的关系B.人类与生态系统的关系C.人类的生存有发展D.人类的可持续3【多选题】(20分)虎变为濒危动物是因为A.虎在生物学退化了B.生境变化C.现代人类对其的影响D.气候变化4【多选题】(20分)本课程的教学目的是A.系统掌握人类生态学的基础理论B.了解人类与环境的关系

2、C.了解人类可持续发展生态机制D.提高生态文明意识5【单选题】(10分)对于所有生物来讲活着就要受环境的影响，死了还在受环境影响。A.对B.错第二章单元测试1【单选题】(20分)对于人类风能A.是无限资源B.是可再生资源C.是不可再生资源D.不是资源2【多选题】(20分)地球形成初期原始大气层中没有的成分包括D.甲烷B.氧C.臭氧A.二氧化碳3【多选题】(20分)生物对地球环境的改变包括A.大气组分变化B.土壤的形成C.元素地球化学循环D.气候4【多选题】(20分)原始地球大气二氧化碳减少的原因有A.白垩岩石形成B.

3、煤的形成C.石油形成D.二氧化碳逃逸到太空5【多选题】(20分)当人类扩大海洋捕捞时A.人类食物增加B.“鲨鱼”食物减少C.人类未来的食物可能减少D.未来“鲨鱼”数量减少第三章单元测试1【多选题】(20分)两足直立行走对人类进化的意义有A.有利于运动能力增强B.有利于脑容量增加C.有利于语言能力增强D.有利于手功能的进化2【多选题】(20分)早期人类在生态系统中是A.食肉动物B.食草动物C.捕猎者D.猎物3【多选题】(20分)环境影响人体的A.形态结构B.生理生化C.行为D.发育速度4【多选题】(20分)现代人世界各

4、地的人们都是来自同一群体，这一群体的特征包括A.约200人B.约2000人C.大约5万年前走出非洲D.属于北京猿人5【单选题】(20分)现代人类的不同肤色是对生境环境不同的适应性变化A.对B.错第四章单元测试1【单选题】(20分)大约5万年前现代人类迅速扩张到地球各地的原因是A.地球气候变好B.进化成功C.路通了D.他们有了文化2【单选题】(20分)“千禧人”是指A.千禧年生的人B.最早的人类化石C.最早的人类D.目前已知的最早人类3【多选题】(20分)“石器文化”对早期人类的影响包括A.改变了在生态系统中的位置B.

5、使人类直立行走C.有更多“休闲”时间D.改写了人类进化途径4【多选题】(20分)人类文化的发展改变了人与自然的生态关系，主要表现在A.自然对人类的影响减弱B.一些自然法则对人的作用减小C.人类不再依靠自然环境D.人类发展失去环境约束5【单选题】(20分)“老虎”成为濒危动物是因为生物学退化A.对B.错第五章单元测试1【单选题】(20分)古文明一般都在----形成A.山地B.平原C.河流旁D.海洋2【单选题】(20分)两河文明的衰败表明A.文化如果与环境有冲突，文化创造的文明最终会崩塌B.早期文明由于文化不是很发达，最

6、后都将崩塌C.河边的文明都会崩塌D.文明发展太快最后将崩塌3【多选题】(20分)环境影响人类的A.建筑文化B.饮食文化C.民族的性格D.婚姻制度4【多选题】(20分)复活节岛文明消失的教训是A.资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能，文明将失去支撑走向衰亡。B.环境一旦被人类文化破坏，可能是不可逆转的。C.随着文化发展，可用高科技恢复已被破坏的环境。D.文明最终都会衰败5【多选题】(20分)人类的生物学进化A.受环境的影响B.是随机的C.受文化的影响D.是有人类决定的第六章单元测试1【单选题】(20分)人类学

7、会火捕猎技术后，人类变成了A.食草者B.食腐者C.捕食者D.杂食者2【单选题】(20分)工业社会对地球最大的影响方面是A.破坏生物多样性B.资源开发和利用过快C.产品过剩D.占有土地过多3【多选题】(20分)人口数量的主要影响因素包括A.生殖观念B.健康服务C.家庭收入D.节育技术4【多选题】(20分)工业社会对地球直接和间接影响方面包括A.提高了人们的消费需要B.提升了人们改造环境的能力C.增加了对资源的需求D.改变了地球物质循环途径和物质变化移动速率5【多选题】(20分)人类对地球的影响包括A.生物进化B.物质循

8、环C.地质沉积D.水循环第七章单元测试1【单选题】(10分)自然生物的个体数量不会持续增长，以免造成A.数量过大B.资源消耗C.破坏可再生资源的恢复D.消耗可再生资源2【单选题】(10分)大气形成雾霾的颗粒物的来源包括A.自然来源B.人为来源C.自然来源和人为来源D.尚未确定3【单选题】(10分)为了维持平衡，生态系统发展的方向是A.加强物种间