高考英语一轮复习名词性从句

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1、目　录专题一正反解读冠词专题二正反解读名词专题三正反解读代词专题四正反解读形容词、副词专题五正反解读介词专题六正反解读动词和动词短语专题七正反解读非谓语动词专题八正反解读情态动词和虚拟语气专题九正反解读动词的时态、语态专题十正反解读定语从句专题十一正反解读名词性从句专题十二正反解读状语从句专题十三正反解读特殊句式专题十四正反解读主谓一致与数词【人教课标版】高考英语一轮复习精品课件—语法专题语法专题专题十一正反解读名词性从句专题十一│考点荟萃考点荟萃名词性从句一直备受高考命题者的关注，近几年来的高考题主要考查在具体语境中连接词的选择，尤其是连接词what和t

2、hat的辨析，以及whether与if表示“是否”时的区别。因此，正确区分名词性从句的类型，根据在从句中的作用和所表达的意义，确定恰当的连接词是一轮复习的重点。此外，名词性从句和定语从句的辨析，也是高考考查的重点。一、认识各种名词性从句名词性从句相当于名词，可分别作句子的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句具体分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。名词性从句中的连接词有连词that/whether/if，连接代词what/who(m)/which/whose/whatever/whoever/whomever/whichever，连接副词wh

3、ere/when/why/how。专题十一│正面解读正面解读从名词性从句在句中所起的作用来说，名词性从句是句子不可缺少的一部分，和句子的其他成分之间也不会用逗号隔开。而定语从句和状语从句是句子中的修饰成分，去掉之后不会影响句子主体结构的完整性。这是判断是否是名词性从句最主要的特征。如：Iwonderhowmuchtheseshoescost.(宾语从句，不可省去)HeistheverymanIlookafter.(定语从句，修饰theman)Youmayborrowthebookaslongasyoukeepitclean.(状语从句)专题十一│正面解读1

4、．主语从句Whowillgoisnotimportant.Itdoesn'tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot.(形式主语it代替后面的真正的主语从句)注意：that引导主语从句放于句首时，不能省略。Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.2．表语从句Thequestionwaswhocouldgothere.Myideaisthatwecangetmorepeopletohelpinthework.Thatiswhythebrotherswantedtomakeabet

5、.Itlookedasifitwasgoingtorain.专题十一│正面解读3.宾语从句Ihope(that)everythingisallright.注意：(1)that在引导宾语从句时，常可省略，但如果有两个以上的宾语从句时，最后一个从句的that不能省略。如：Iknow(that)hehasjustgraduatedfromcollegeandthatheislookingforajob.(2)如果动词宾语后又有补语，那么要使用it作形式宾语，然后把宾语从句放在补语之后。如：Imakeitknownthatwe'llbeinvitedtotheba

6、ll.专题十一│正面解读(3)如果主句的谓语动词的时态是一般过去时，那么从句的时态要采用相应的与过去有关的时态，但如果从句描述的是客观事实，从句时态不可调整“呼应”。如：Sherememberedthatshehadleftherwalletattheschoolgate.Ourteachersaidthatlighttravelsfasterthansound.4．同位语从句同位语从句在句中作某一名词的同位语，一般位于该名词(如：news,fact,idea,suggestion,promise等)之后，说明该名词的具体内容。如：Ihavenoideaw

7、henhewillbeback.Thefactthathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.专题十一│正面解读注意：在动词：一坚持(insist)、二命令(order，command)、三建议(suggest，advise，recommend)、四要求(demand，require，request，ask)后的宾语从句和这些动词的过去分词后的主语从句，以及这些动词的名词引出的表语从句和同位语从句中，谓语部分常用(should)do形式。如：Heinsistedthathe(should)tryonceagain.Hi

8、sadviceisthateveryone(should)dohi