远程使用登记表

远程使用登记表

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1、安徽省农村中小学现代远程教育资源使用登记表县丁营学校编号第一周2013-2014学年度第2学期日期学科使用设备年级教学内容教学效果使用教师备注DVD播放卫星收视多媒体教学网络教学2.17语文※四良好2.17语文※一良好2.17语文※五良好2.18数学※五良好2.18数学※二良好2.18语文※二良好2.18数学一良好2.18英语※三良好2.19语文※三良好2.19语文※四良好2.19语文※六良好2.19英语※五良好2..20数学※四良好2..20数学※五良好2..20数学※三良好安徽省农村中小学现代远程教育资源使用登记表县丁营

2、学校编号第一周2013-2014学年度第2学期日期学科使用设备年级教学内容教学效果使用教师备注DVD播放卫星收视多媒体教学网络教学2..20数学※一良好2..21语文※二良好2..21英语※四良好2..21数学※六良好2..21语文※一良好2..21英语※六良好安徽省农村中小学现代远程教育资源使用登记表县丁营学校编号第二周2013-2014学年度第2学期日期学科使用设备年级教学内容教学效果使用教师备注DVD播放卫星收视多媒体教学网络教学2..24语文※四良好2..24语文※一良好2..24语文※五良好2..24数学※五良好2

3、..25数学※二良好2..25语文※二良好2..25数学※一良好2..25英语※三良好2..26语文※三良好2..26语文※四良好2..26语文※六良好2..26英语※五良好2..27数学※四良好2..27数学※五良好2..27数学※三良好安徽省农村中小学现代远程教育资源使用登记表县丁营学校编号第二周2013-2014学年度第2学期日期学科使用设备年级教学内容教学效果使用教师备注DVD播放卫星收视多媒体教学网络教学2..27数学※一良好2..28语文※二良好2..28英语※四良好2..28数学※六良好2..28语文※一良好2

4、..28英语※六良好安徽省农村中小学现代远程教育资源使用登记表县丁营学校编号第三周2013--2014学年度第2学期日期学科使用设备年级教学内容教学效果使用教师备注DVD播放卫星收视多媒体教学网络教学3.3语文※四良好3.3语文※一良好3.3语文※五良好3.3数学※五良好3.4数学※二良好3.4语文※二良好3.4数学※一良好3.4英语※三良好3.5语文※三良好3.5语文※四良好3.5语文※六良好3.5英语※五良好3.6数学※四良好3.6数学※五良好3.6数学※三良好安徽省农村中小学现代远程教育资源使用登记表县丁营学校编号第三

5、周2013----2014学年度第2学期日期学科使用设备年级教学内容教学效果使用教师备注DVD播放卫星收视多媒体教学网络教学3.6数学※一良好3.7语文※二良好3.7英语※四良好3.7数学※六良好3.7语文※一良好3.7英语※六良好安徽省农村中小学现代远程教育资源使用登记表县丁营学校编号第四周2013-2014学年度第2学期日期学科使用设备年级教学内容教学效果使用教师备注DVD播放卫星收视多媒体教学网络教学3.10语文※四良好3.10语文※一良好3.10语文※五良好3.10数学※五良好3.11数学※二良好3.11语文※二良好

6、3.11数学※一良好3.11英语※三良好3.12语文※三良好3.12语文※四良好3.12语文※六良好3.12英语※五良好3.13数学※四良好3.13数学※五良好3.13数学※三良好安徽省农村中小学现代远程教育资源使用登记表县丁营学校编号第四周2013-2014学年度第2学期日期学科使用设备年级教学内容教学效果使用教师备注DVD播放卫星收视多媒体教学网络教学3.13数学※一良好3.14语文※二良好3.14英语※四良好3.14数学※六良好3.14语文※一良好3.14英语※六良好安徽省农村中小学现代远程教育资源使用登记表县丁营学校

7、编号第五周2013--2014学年度第2学期日期学科使用设备年级教学内容教学效果使用教师备注DVD播放卫星收视多媒体教学网络教学3.17语文※四良好3.17语文※一良好3.17语文※五良好3.17数学※五良好3.18数学※二良好3.18语文※二良好3.18数学※一良好3.18英语※三良好3.19语文※三良好3.19语文※四良好3.19语文※六良好3.19英语※五良好3.20数学※四良好3.20数学※五良好3.20数学※三良好安徽省农村中小学现代远程教育资源使用登记表县丁营学校编号第五周2013-2014学年度第2学期日期学科

8、使用设备年级教学内容教学效果使用教师备注DVD播放卫星收视多媒体教学网络教学3.20数学※一良好3.21语文※二良好3.21英语※四良好3.21数学※六良好3.21语文※一良好3.21英语※六良好安徽省农村中小学现代远程教育资源使用登记表县丁营学校编号第六周2013-2014学年度第2学期

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