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时间:2019-06-21
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1、辽宁工程技术大学电子技术课程设计课程设计名称:电子技术课程设计题目:闭环温度控制器学期:2012-2013学年第2学期专业:测控技术与仪器班级:测控11-1班姓名:XX学号:1105XXXXXX指导教师:SB辽宁工程技术大学课程设计成绩评定表评定指标标准评定辽宁工程技术大学电子技术课程设计评定标准合格不合格单元电路及整体设计方案合理性正确性创新性仿真或实践是否进行仿真或实践技术指标或性能符合设计要求有完成结果设计报告格式正确内容充实语言流畅标准说明:以上三大项指标中,每大项中有两小项或三小项合格,视为总成绩合格。总成
2、绩日期年月日课程设计任务书一、设计题目闭环温度控制器辽宁工程技术大学电子技术课程设计二、设计任务1.恒定温度25°c的设定在一定范围内可调。2.用灯泡模拟加热系统,在设定温度20°c以下灯泡自动亮(加热),达到25°c时灯泡自动灭。3.接交流220V电源即可工作。三、设计计划电子技术课程设计共1周。第1天:选题,查资料;第2天:方案分析比较,确定设计方案;第3~4天:电路原理设计与电路仿真;第5天:编写整理设计报告书。四、设计要求1.画出整体电路图。2.对所设计的电路全部或部分进行仿真,使之达到设计任务要求。3.写出
3、符合设计格式要求的设计报告书。指导教师:李季时间:2013年6月22日目录综述·······························································11方案设计与分析········辽宁工程技术大学电子技术课程设计··········································21.1温度传感器的选择··············································21.2放大器电路的选择··············
4、·······························21.3比较器的选择··················································31.4加热电路设计··················································42电路设计框图及功能描述·········································63电路原理设计及参数计算·········································74
5、电路测试························································8心得体会··························································9辽宁工程技术大学电子技术课程设计参考文献·························································10辽宁工程技术大学电子技术课程设计综述闭环控制电路(close-loopcontrolcircuit)的特点是被控制量
6、会反馈回来影响控制器的输出,从而形成闭环。闭环控制电路有正反馈和负反馈,若反馈信号与系统输入信号同相,则为正反馈,若反馈信号与系统输入信号反相,则为负反馈。一般闭环控制电路都采用负反馈。温度是我们生活中非常重要的一个物理量,它在日常生活中的应用很广,如空调,冰箱,电热水器等等,对它的测量和控制更有着十分重要的意义。用闭环控制电路实现对温度的测量和控制,其核心元件是比较器。在众多比较器中,本设计选用了具有滞回特性、抗干扰能力较好的滞回比较器。通过查阅资料,设计出了一个包括加热电路、滞回比较器、放大器和电桥电阻的闭环温度
7、控制电路。9辽宁工程技术大学电子技术课程设计1方案设计与分析1.1温度传感器的选择方案一:采用热敏电阻。①灵敏度较高,其电阻温度系数要比金属大10~100倍以上,能检测出10-6℃的温度变化;②工作温度范围宽,常温器件适用于-55℃~315℃,高温器件适用温度高于315℃(目前最高可达到2000℃),低温器件适用于-273℃~55℃;③体积小,能够测量其他温度计无法测量的空隙、腔体及生物体内血管的温度;④使用方便,电阻值可在0.1~100kΩ间任意选择;⑤易加工成复杂的形状,可大批量生产;⑥稳定性好、过载能力强。方案
8、二:采用热电偶作为温度传感器,由于热电偶温度传感器的灵敏度与材料的粗细无关,用非常细的材料也能够做成温度传感器。也由于制作热电偶的金属材料具有很好的延展性,这种细微的测温元件有极高的响应速度,可以测量快速变化的过程。它灵敏度比较低,容易受到环境干扰信号的影响,也容易受到前置放大器温度漂移的影响,因此不适合测量微小的温度变化。转换电路复杂,成本高
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