北航机械学院考研-自动控制原理实验

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1、自动控制原理实验报告册班级：380713学号：38071305姓名：付金柱2010年12月21日10目录实验一一、二阶系统的电子模拟及时域响应的动态测试3实验二频率响应测试7实验三控制系统串联校正11实验四控制系统数字仿真1410实验一一、二阶系统的电子模拟及时域响应的动态测试一、实验目的1、了解一、二阶系统阶跃响应及其性能指标与系统参数之间的关系。2、学习在电子模拟机上建立典型环节系统模型的方法。3、学习阶跃响应的测试方法。二、实验内容1、建立一阶系统的电子模型，观测并记录在不同时间常数T时的阶跃响应曲线，并测定其过渡

2、过程时间Ts。2、建立二阶系统的电子模型，观测并记录在不同阻尼比时的阶跃响应曲线，并测定其超调量及过渡过程时间。三、实验原理1．一阶系统：系统传递函数为：φ(s)=模拟运算电路如图1-1所示：图1-1由图1-1得在实验当中始终取R2=R1，则K=1，T=R2C取不同的时间常数T分别为：0.25、0.5、12．二阶系统:其传递函数为：令ωn=1弧度/秒，则系统结构如图1-2所示：10图1-2根据结构图，建立的二阶系统模拟线路如图1-3所示：图1-3取R2C1=1，R3C2=1，则及ζ取不同的值ζ=0.25,ζ=0.5,ζ=

3、1四、实验数据表根据实验要求选取的参数如下：T0.250.51R2250K500K1MC1μf1μf1μfTs实测/s0.731.563.08Ts理论/s0.751.53ζ0.250.51.0R4200K100K50KC21μf1μf1μfσ%实测45.29916.4840.8547σ%理论44.516.50Ts实测11.195.524.74Ts理论1473．5五、实验结果图10六、数据分析实验数据结果与理论数据有一些出入，原因在于选择电阻时没有合适的阻值，就直接用510千欧电阻代替500欧，或者用电位计，阻值上的误差是

4、实验数据误差的主要来源。另外储能元件放电不够充分也有可能引起误差。10实验二频率响应测试一、实验目的1.掌握频率特性的测试原理及方法。2.学习根据所测定出的系统的频率特性，确定系统传递函数的方法。二、实验内容3.测定给定环节的频率特性。4.系统模拟电路图及系统结构图分别如图2-1及图2-2。5.系统传递函数为：取R=200KΩ，则取R=500KΩ，则若正弦输入信号为Ui(t)=A1Sin(ωt),则当输出达到稳态时，其输出信号为Uo(t)=A2Sin(ωt+ψ)。改变输入信号频率值，便可测得二组A1/A2和ψ随f(或ω)

5、变化的数值，这个变化规律就是系统的幅频特性和相频特性。三、实验原理1.幅频特性即测量输入与输出信号幅值A1及A2，然后计算其比值A2/A1。2.实验采用“李沙育图形”法进行相频特性的测试。以下简单介绍一下这种测试方法的原理。10设有两个正弦信号:X(ωt)=XmSin(ωt)Y(ωt)=YmSin(ωt+ψ)若以X(t)为横轴，Y(t)为纵轴，而以ω作为参变量，则随着ωt的变化，X(t)和Y(t)所确定的点的轨迹，将在X-Y平面上描绘出一条封闭的曲线。这个图形就是物理学上成称为的“李萨如图形”。３.相位差角Ψ的求法:对于

6、X(ωt)=XmSin(ωt)及Y(ωt)=YmSin(ωt)当ωt=0时，有X(0)=0；Y(0)=YmSin(ψ)即ψ=ArcSin（Y(0)/Ym）,0≤ψ≤π/2时成立。一、实验数据表fR=200KΩ转折频率R=200KΩ谐振频率R=500KΩ转折频率R=500KΩ谐振频率f2.1741.893.343.24ω13.6611.87520.98620.36AC/Ar1.51652.2979Ym/Y0-1.7747-1.9103二、实验结果图10六、数据分析从实验结果图可以看出结果还是不错的，但是在一开始的调试过程中

7、遇到了一些问题，而且还遇到断开的导线，不过后来一一排除了，最后的结果比较理想，总的过程比较顺利。10实验三控制系统串联校正一、实验目的1、了解和掌握串联校正的分析和设计方法。2、研究串联校正环节对系统稳定性及过渡过程的影响。二、实验内容1、设计串联超前校正，并验证。2.设计串联滞后校正，并验证。三、实验原理其中Gc(s)为校正环节，可放置在系统模型中来实现，也可使用模拟电路的方式由模拟机实现。3.未加校正时，。4.加串联超前校正时，，给定，则。5．加串联滞后校正时，给定，则。四、实验数据101.未加校正理论：σ%=44.

8、676ts=5.39实测：σ%=46.764ts=7.342.加超前校正理论：σ%=22.635ts=1.9实测：σ%=26.252ts=2.093.加滞后校正理论：σ%=20.091ts=0.实测：σ%=16.972ts=13.57五、实验结果图六、数据分析从实验结果图可以看出结果实验中所得的曲线与正确曲线的拟合程