政策研究室主任年度述职述责述廉报告

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1、政策研究室主任年度述职述责述廉报告　　201X年8月，我主持政府研究室全面工作，在市委、市政府的正确领导和关心指导下，我与研究室全体同志一道，紧紧围绕全市发展大局，始终保持着奋发有为的工作精神、勇创一流的工作标准、求真务实的工作作风，思想上积极进取，工作上踏实肯干，生活上严于律己，较好地履行了职责，圆满地完成了各项工作任务。现将一年来工作情况和履行廉政责任制情况汇报如下。　　一、抓学习，全面提升综合素养　　主持工作以来，工作量更大，信息和知识储备要求更高，对此，我始终把加强思想政治和业务学习放在首位，自觉抓学习、讲党性、提能力、强素质，坚持每

2、天学习一小时以上，保持了学习的常态化，并且坚持以身作则，带头学习，在研究室形成了浓郁的学习风气。　　学习理论提内涵。重点学习了党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想以及省委贯彻落实全面推进依法治国的一系列政策精神，紧跟步伐、与时俱进，不断增强自身政治意识、大局意识、改革意识、服务意识，进一步用理论武装头脑，提升理论素养和理论水平，不断增强党性修养，提升思想政治素质，在思想上、政治上、行动上始终与上级党委保持高度一致。　　深研业务提本领。围绕政府工作的各个领域，带头逐项深入研究，学习内容涉及政治、经济、

3、文化各个领域。紧密结合工作实际，重点加强工业经济、项目建设、园区建设、现代农业、城市建设、财政金融等方面知识的学习，特别是深入学习“五大规划”的相关政策，第一时间掌握“经济新常态”、“供给侧改革”等新理论、新概念，努力把各领域的新思路、新理念、新政策运用到工作中来，不断提高业务知识运用能力。　　优化学风提效率。针对研究室的工作特点，坚持在干中学，在学中干，将集体学习与个人自学相结合。注重将学习与思考、理论与实践紧密结合起来，以学促干、以干促学。坚持做到带头学，经常向大家传授学习的方法、材料写作的方法，并且有针对性地向大家讲解材料中存在的问题、

4、如何改进等。坚持用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点分析和解决问题，正确处理工学矛盾，学以致用、用以促学，做到学习与工作两不误、两促进，增强了驾驭各项工作和复杂局势的能力，提高了工作效率。　　二、重实干，圆满完成各项任务　　坚持“细节决定成败，态度决定高度”，着眼服务领导决策、当好参谋助手，关注社会热点难点问题，履职尽责、主动作为、真抓实干，有效地提升了工作水平，扎实做好了各项分管工作，得到了市领导的充分认可。　　在打造材料精品上下功夫。为进一步提高文字材料的质量和水平，坚持深入钻研、反复琢磨，不断改进工作方法。文稿起草严把“四关”：把好提纲关

5、，确保纲目清楚、思路贯通；把好起草关，确保层次清晰、紧贴中心；把好打磨关，确保符合逻辑、语句精炼、重点亮点突出；把好校对关，确保万无一失。坚持材料“四个结合”，即“与上级政策相结合，与领导意图观念相结合，与调研实际相结合，与社会反映和基层建议相结合”，注重原始资料的收集整理，做好布局谋篇、观点提炼，努力出精品。同时，通过各种渠道，调阅参考知名专家文章、上级文件及外地先进经验，丰富了文字材料内容，提高了材料的政策性、理论性、科学性、前瞻性和可操作性。今年以来，为市政府主要领导累计起草各类文稿74篇，50余万字，为各位副市长起草讲话、汇报等文字材

6、料75篇，50余万字，所有材料成稿率在95%以上。　　在提升调研质量上做文章。坚持深入基层开展调查研究，为领导决策提供第一手资料，选取大项目建设、麻山区和梨树区恢复乡级设置、改善经济发展环境、全市经济社会发展总体情况等全市领导关心、群众关注的热点为课题进行调研，并且围绕《政府工作报告》中的重点工作，有选择、有针对性开展调研活动。调研过程中，注重突出市委、市政府重大决策、重要工作部署落实情况，突出全市经济社会发展新常态、新情况、新问题。麻山区和梨树区恢复乡级设置、改善经济发展环境已分别形成了专题调研报告，大项目建设调研成果体现在张市长在全市产业

7、项目推进会议上的讲话中；全市经济社会发展总体调研成果体现在2016年的政府工作报告中，为领导决策提供了大量有价值、有份量的参考依据。　　在优化服务水平上求实效。201X年，我室制定了《服务型党组织创建实施方案》，力争以奉献的精神，务实的作风，努力打造研究室的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的品牌。在服务上，我们坚持“三个不”的原则，即为领导服务不怕辛苦、为兄弟单位服务不讲条件、为基层服务不端架子。在为市政府主要领导服好务的同时，也着眼于基层单位加强服务。一年来，先后为兴凯湖管委会、市发改委、市公安局、市就业局、市棚改办、市农委、市接待办

8、以及滴道区、梨树区等20余个部门起草各类文稿近百篇，我市在全市各单位中，形成了优良的形象，赢得了良好的口碑。服务领导的同时不忘基层，今年我室共开展自愿服务活动5次，