想游刃有余写好材料，有一种能力必不可少

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1、想游刃有余写好材料，有一种能力必不可少　　目前，我们围绕大家反映的年终述职报告这16份材料告诉你，述职不止成绩、不足、措施这一种套路，民主生活会发言这15篇民主生活会发言，是送给您的新年礼物，新年度工作筹划部署不同领域的工作部署会讲话怎么写，到群里聊聊就能拿下了三个专题刊发了提纲。看了大家的投稿，深感文字领域确实藏龙卧虎，一位没有参加评比的笔友@晚成在留言中发的一份提纲都让人叹服，这里补充刊发一下：　　一、学而后知已微。1.向书本知识学，方晓任重道远；2.向领导同事学，方晓才疏量浅；3.向工作实践学，方晓知易行难。二、做

2、而后知事艰。1.勇于打造精品，深感勤才有作为；2.敢于迎难而上，深感干才有希望；3.乐于启人解难，深感诚才有实效。三、洁而后知德馨。1.始终修身养德，深悟德不匹位，不福反祸；2.始终秉公用权，深悟职级虽低，不坚则迷；3.始终自律慎行，深悟小节微末，不守成恶。　　从大家留言情况看，对这三期的总体反映还不错，印象比较深的一个留言是@朔方襛李讲的：　　在一天之内写完了，6919个字，有了思路，有了素材，搭框架很容易了，领导看了一遍通过！　　评价虽然不长，但说句实在话，遇到一遍通过的时候都不多。我们做文字工作的，能有一稿即中、一

3、遍即过的结果，算是对我们交稿前反复研改、交稿后焦灼等待的最好回报了。但除了帮助大家解燃眉之急、积手中之粮这个直接目的外，有更深层次的考虑，那就是我们一以贯之的一个信念：助力大家提升文字思维能力。如果说文字能力是机关工作的关键本领和核心能力，那文字思维则是关键的关键、核心的核心。　　思维一变天地宽。要想成为领导倚重的笔杆子，苦练笔耕远远不够，最需要提升的是思维。提高文字思维能力落实到这里，就是坚持开展的公文提纲作业，通过创造提纲、讨论提纲、分享提纲、修改提纲，达到你在一接到任务能够立即反应出该从哪个角度思考、从何处落笔、如

4、何架搭建文章结构的目的。群有不少思想很有见地的朋友，@文科班的理科生就是其中一位，他对范文和思维是这样看的：最好不要看范文，因为看完以后整个人的思路都会跟着作者的思路走了，很难找到自己的路，也很难闯出自己的天下。请保持独立思考的能力！　　@a进了个球a在提及文字思维时说：　　范文是别人的，思维才是自己的。范文顶一时，思维用一世！　　当然，还有刚入群不久的新笔友@爬格子小蜗牛，也谈了自己的感受：　　初进的群，看到有好多材料的提纲，觉得太值了，可是在群里呆了几天，更喜欢里面的氛围，我也很喜欢发言，虽然都是个人拙见，但是喜欢和

5、群里的前辈碰撞出思维的火花，这几天得到了很大的锻炼，的确开阔了我的视野，看问题的角度也在慢慢发生改变，特别是最近群里经常讨论民主生活会的材料，看他们聊天的同时对自己先前写的材料也重新审视了一遍，收获不少。　　看到大家对一直坚持的思维能力越来越重视，我们深感欣慰。因为语言能力永远是基本功，只有思维能力才是让我们脱颖而出的关键所在。记得朋友圈@猛哥有段关于什么是好材料的留言，既道出了文字材料的评判标准，也从侧面反映出文字思维能力的重要性。　　搞材料是苦差事。十几年的经历，有三点体会：其一，好材料绝不是写出来的，而是精准领悟上

6、级首长决策意图、精确把握本地建设发展实际、精深调研基层一线问题困难等基础上，进行思考总结、思虑升华的结果。其二，一个优秀材料人，是好领导带出来的、是急难任务压出来的、是加压增负逼出来的，不坐十年冷板凳，不吃非人吃的苦，想脱颖而出绝无可能。其三，材料好更要解决问题，单位建设要靠苦干实干，要下大力解决突出问题，材料妙笔生花，但不解决问题，都会束之高阁。材料人必须既为写材料走出办公室去调研问题，也要深思熟虑爬格子分析问题，更要落实首长指示深入一线解决问题。　　那么，如何历练文字思维能力呢？这里简要谈几点认识与大家分享，可以概括

7、为这么几种方法：　　一是提炼的方法。这锻炼的是逻辑思维。就是对同类型的文字材料，要善于总结提炼，对其行文思路和逻辑结构有个总体的把握，做到只要提及同类问题，就“胸中有丘壑”“脑中有脉络”。　　二是紧跟的方法。这锻炼的是大局思维。就是要多研读习近平总书记重要讲话，研读上级有关文件，研读本单位领导有关要求，做到与向中央看齐、与上级对表，在对某项工作有个全局上的把握。　　三是对比的方法。这锻炼的是辩证思维。就是对工作中涉及的重大问题要善于一分为二地审视，尤其是在行文论述的时候既要顾及积极因素、也要考虑消极因素，既要聚焦主观情况

8、、也要分析客观情况，这样的文字显得更加理性、令人信服，不能一根筋写到底，一条道走到黑。　　四是求异的方法。这锻炼的是创新思维。曾经一位领导跟讲，一篇文字材料如果没有几个创新点，那无疑是失败的。文字的创新不仅仅停留在语言层面，关键还是思想的创新。创新思想一个是要始终把握中央精神、实现与时俱进外，还是要在求异中创新。每次