校长在xx大学20xx年新年茶话会上的讲话

校长在xx大学20xx年新年茶话会上的讲话

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1、校长在XX大学20XX年新年茶话会上的讲话  尊敬的各位老领导、老教授、老同志,  亲爱的老师们、同学们、校友们、校亲们,  尊敬的各位来宾、各位朋友,  大家好!  新色遍河山,清气满乾坤。今天,我们在这里欢聚一堂,共贺新年,感到格外高兴。在此,我谨代表学校党政工团,特别地代表顺洪书记,向全校师生员工和附属医院的医护工作者,向各位离退休老领导、老教授和老同志,向海内外广大校友以及一直以来关心支持学校建设改革发展的各级领导和社会各界朋友,致以新年的问候和最美好的祝愿!  20XX年,是学校发展进程中极不平凡的一年。面对国家发展的新形势和高等教育领域发生的深刻变化

2、,我们保持战略定力,迎难而上,开拓进取,各项事业开创新局面,取得了一系列新成就:  人才强校主战略亮点纷呈。全面启动人才师资队伍培育系列支持计划,举办“首届中国高铁发展青年学者论坛”,首次获得博士后创新人才计划和“香江学者计划”支持。扎扎实实建设“人才金字塔”。全年新增国家杰青1人、千人计划1人、外专千人2人、长江学者2人、“万人计划”5人、“万人计划”教学名师1人、科技部重点领域创新团队1人、中青年科技创新领军人才2人、青千3人、优青1人、青托2人、洪堡1人、优秀青年学术骨干6人,7人入选爱思唯尔“中国高被引学者”。罗霞教授获得“全国五一巾帼标兵”荣誉称号,翟

3、婉明院士获得“中国标准动车组研发创新”火车头奖章。  国际化战略深入展开。隆重召开了国际化工作推进大会,国际化办学提速增效。与埃塞俄比亚科技部签署合作备忘录,完成首期印度铁道部官员培训,承办了7期商务部援外培训。与意大利米兰理工大学、澳大利亚中央昆士兰大学等11所高校新签署合作协议,构建全球合作网络;国家留基委项目派出学生增长40%,实现本硕博全覆盖。完成海外院长考核续聘,全职引进外籍教授担任建筑与设计学院院长,外专项目经费增长25%,创历史新高。发布了20XX年大学国际化水平排行榜,持续打造国际论坛学术名片。《现代交通学报》入选中国国际影响力优秀学术期刊,安全

4、工程中外合作办学项目迎来首届新生,国际教育学院、远程与继续教育学院峨眉培训基地相继落地,高端国际教育园面貌初现。  数字化战略成效显著。深入推进网络强校、数字交大和智慧交大建设,构建校园网络安全“四大保障体系”。大力推进金融大数据研究院建设,“信息化条件下教育教学模式改革”项目通过教育部验收,是省内唯一通过教育部和四川省的“双试点双验收双优秀”单位。校园网再次增值提速,出口带宽位居西南第一,全国前列。云计算和云存储资源免费开放,三校区实现无线网络全覆盖,网络“互联互通”格局初步形成。  “双一流”建设取得重大进展。学校以“交通运输工程学科群”顺利进入国家首批“双

5、一流”建设序列,教育部批准《西南交通大学一流学科建设高校建设方案》,获批专项建设经费1亿多元。新近召开了“双一流”建设推进大会,擘画“双一流”建设蓝图。组织了马克思主义理论、工程博士、数学、网络空间安全、药学5个一级学科申报博士学位授权,全部通过四川省评审,基本完成博士点“四大板块”结构布局;稳步推进学位点合格评估,启动了38个学术学位点和30个专业学位点自评,交通运输、工商管理启动建设全英文专业;临床医学第一届研究生顺利入学,生命科学板块全职引进长江学者。截至目前,工程学、材料科学已进入ESI世界排名前5‰,计算机科学ESI排名接近世界5‰。  综合改革迈出重

6、大步伐。深入推进校院两级管理体制、人事分配制度、人才培养模式、职称评审管理、科技管理体制和大资产信息化管理等全方位改革。土木学院、地学学院、外国语学院综改方案获批实施,合并组建了党政办公室和后勤与基建管理处,成立了四大服务中心。深入实施依法治校,获评四川省“法治宣传教育先进单位”。陆续出台学校公有房产管理办法、博士研究生招生指标分配办法等办学资源管理办法,学校管理工作中的一系列大事、难事正在不断推进和优化中。采购招标走在全国高校前列,获评“高校政府采购十佳集体”。学校上下团结一心,众志成城,推进峨眉校区转型升级。被誉为科技领域  “小岗村试验”的职务科技成果混合

7、所有制改革深入推进,实现168项知识产权分割确权,注册了9家高科技创业公司,知识产权评估达1亿元,带动社会投资超过6亿元,中试科技6项,投入中试资金640万元,对国家科技创新产生深远影响。  人才培养取得新进展。完成教育部本科教学审核评估,人才培养获得高度评价。深化人才培养模式改革,探索全方位育人新模式,协同推进“五课堂”和跨学科教育平台建设,大力培养“五有交大人”。举办首届詹天佑复合人才试点班,拔尖创新人才培养规模不断扩大。出台第二、三课堂建设实施办法,荣获团中央暑期“三下乡”表彰。首次承办国家级研究生赛事,首批选拔专业学位研究生与海外名校联合培养,“学术素养

8、提升建侯模型”彰显内涵。

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