在中央企业学习《镜鉴》座谈会上的讲话

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1、在中央企业学习《镜鉴》座谈会上的讲话　　同志们：　　《镜鉴——国有企业廉洁从业教育读本》是我提议、春保同志具体组织编写的。编写组提出由我为该书作序，我欣然答应了，还请XX同志为该书写了批语。编写这本书的目的，就是为了充分发挥查办案件的治本功能，改进和加强中央企业警示教育，促进廉洁文化建设，夯实惩防体系的基础，使中央企业领导人员、重要岗位人员通过阅读案例，吸取教训，增强廉洁从业的意识和抵御腐败风险的能力。　　纵览《镜鉴》100个案例，我们在犯罪分子身上不难发现一些共同的特点：一是这些人中很多在过去工作岗位上曾是非常优秀

2、的，也曾在各自岗位上为企业发展做出过较大贡献。二是这些人不注意学习，法纪意识淡薄，理想信念动摇。他们走向犯罪，与过度追求物质生活、拜金主义，逐渐放松对自己世界观的改造是分不开的。三是他们交友不慎，身边有一些思想不健康、价值观不正确的朋友，被拉拢腐蚀从而陷入不可自拔的深渊。一个企业的总经理在忏悔书中写道：　　“我的违纪违法问题的产生是我自己放松思想改造，人生观、价值观偏离正确轨道的结果，也是我自己的侥幸心理淡漠了法纪观念的结果”。他在案发之后幡然醒悟。我认为，他不是不知道违纪违法的后果，而是缺乏足够的警觉。因此，我常常

3、想，要使我们企业的领导人员不犯或少犯错误，就必须在提高警示教育的针对性和实效性上下功夫。　　《镜鉴》这本书，是近几年中央企业查办案件成果的总结和体现，XX同志看了以后，称之为警示教育材料的精品。书中的100个案例，涵盖了不同层次、不同岗位的企业领导人员、重要岗位人员在生产经营管理业务中发生的腐败案件，从犯罪的主体、性质、领域、手段、原因等几方面，反映了当前中央企业腐败问题的表现、特点和规律，具有很好的警示教育作用。“明智的人用别人的教训来教育自己”。《镜鉴》将那些用沉重代价换来的教训展示出来，敲响警钟，震撼心灵，引起

4、我们对腐败问题的高度警觉，对国有企业各层次、各领域人员都有着深刻的教育意义，将起到“惩前毖后、治病救人”的作用，特别是对那些有可能贸然犯罪的“边缘人物”，能起到棒喝警醒、悬崖勒马的作用。　　《镜鉴》出版发行以来，各中央企业按照国资委纪委通知的要求认真组织学习，开展座谈讨论活动，把学习《镜鉴》作为企业党风廉政教育的重要内容，作为预防腐败的重要措施。中国航天科技集团公司、中国通用技术（集团）有限公司领导高度重视，迅速行动，周密部署，采取有效措施，组织全系统学习座谈《镜鉴》，并以此为契机，加大力度开展反腐倡廉警示教育。中国

5、移动集团公司领导把学习《镜鉴》与贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、　　《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》和深入开展创先争优活动等有机结合，切实增强教育的针对性和时效性。中国石化集团公司在本企业网站设立了学习《镜鉴》的网页，刊登信息，广泛宣传，加强了社会主义核心价值观教育、增强了对企业领导人员的监督、加大了源头治理工作力度、努力推动反腐倡廉工作创新。中国华能集团公司将组织所有二、三级企业领导班子成员集中学习《镜鉴》，并将邀请国资委纪委有关人员作辅导。中国华电集团公司结合工程建设领域突出问题、“小金库

6、”等专项治理工作，要求相关人员利用书中案例举一反三，查找漏洞，提出整改建议。中国海洋石油总公司还把学习《镜鉴》活动与国家预防腐败试点工作结合起来，把反腐倡廉建设放到企业改革发展的大局中去认识和把握，抓紧建立健全具有中央企业特色的惩治和预防腐败体系，促进企业科学发展。　　下面，我就加强反腐倡廉警示教育讲三点意见。　　一、提高对开展警示教育的认识　　当前，中央企业反腐倡廉建设既取得了明显成效，又面临复杂的形势和艰巨的任务。由于现实和历史的原因，一些领域腐败现象仍然易发多发，个别企业领导人员违纪违法现象严重，涉及金额巨大，

7、社会影响极坏。《镜鉴》里100个案例暴露出来的企业管理制度不完善或制度执行力差的情况依然严重，部分基层企业的基础管理还十分薄弱，有些还是长期疏于监管造成的，中央企业的惩防体系建设还任重道远。中央企业广大员工对反腐败工作十分关注，有很高的要求和期待。警示教育直观、感性、说服力强，是反腐倡廉教育诸方式中比较有效的措施之一。警示教育有多种形式。一是案件通报会，把一段时间企业发生的各种案件综合分析，大范围通报；二是单个案件通报，一般是以文件形式；三是案例教材，编成书籍；四是制作电教片；五是案例教育展览，主要用图片、文字、实物

8、等；六是警示教育谈话，个别谈话与集体谈话相结合。《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确指出，“要深化警示教育，深刻剖析违法违纪案件发生的原因，分类分层次开展教育”。我们要把警示教育作为反腐倡廉教育的重要措施，作为保护干部、源头防腐的基础性工作来抓，充分发挥警示教育在反腐倡廉建设中的独特作用。　　通过开展反腐倡廉警示教育，进