在xx县20xx年教师节庆祝表彰大会上的讲话

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1、在XX县20XX年教师节庆祝表彰大会上的讲话　　各位老师，同志们：　　秋色宜人，硕果飘香。今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第XX个教师节，并对一年来我县教育战线上涌现出的先进个人进行表彰奖励。首先，我代表XX县委、县政府向在座的各位，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的广大教职员工致以节日的问候！向受表彰的先进个人表示热烈的祝贺！对长期以来关心支持XX教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我就做好全县教育教学工作，着重讲五个方面的意见。　　一、肯定成绩，提振精神，以更实脚步推动教育加快发展　　一年来，在全县上下的共同努力下，我县紧紧围绕办人民满意教育的

2、总体目标，突出教育优先发展战略，深化教育体制改革，加快教育结构调整，优化教育资源配置，全县教育事业取得长足发展。　　教育投入持续增长。加快推进教育基础设施建设，城南高中、森达幼儿园等教育重点工程投入使用；深入贯彻国家和省市关于乡村教师支持计划，推进教师定岗定级，按时调高教师工资标准，发放教师年终绩效奖金，不断提高教师福利待遇。去年以来，我县各类教育投入达29.5亿元，年均增长28%。　　城乡教育水平同步提升。不断优化学校布局，新办汇文初中教育集团西校区，海南初中、中小学生实践基地顺利搬迁。积极推进教育集团、城乡教育发展联盟互联互动，促进优质资源互补，实现以强带弱

3、。加大城乡教师交流力度，加强村小、教学点建设和管理，进一步提高薄弱学校办学水平。　　教育教学质量稳中有进。大力实施“质量提升三年行动计划”，设立高考中考质量奖，发放高中延时津贴，充分调动教师工作积极性。今年高考本二以上达线数1052人，上线率XX，其中一本上线XX人，上线率达XX%，较去年提高XX个百分点；中考均分列全市各县（市、区）第3位；XX中专对口单招本科达线居全市同类学校第二位。在全市教育事业发展综合考评中我县荣获综合奖，列全市前3名，学前教育、义务教育、普通高中教育等均获单项奖。　　教师队伍素质不断提高。积极开展多层次培训，组织骨干教师赴国内外知名院校

4、进修学习，促进教师专业成长，3名教师被评为省特级教师。强化师德师风建设，扎实抓好“三项整治”工作，群众满意度不断提升。　　这些成绩的取得，是全县各层各级重视、关心教育的结果，是广大人民群众和社会各界倾力支持教育的结果，更是广大教育工作者锐意进取、无私奉献的结果。今天受表彰的同志是全县教师队伍的杰出代表，在你们身上，集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民、勤奋耕耘、无私奉献的高尚情操，希望广大教育工作者以先进为榜样，学先进，赶先进，共同谱写XX教育发展新篇章。　　二、认清形势，统一思想，以更大担当肩负教育发展重任　　国之大计，教育为本，办人民满意教育需要我们这一代人

5、共同担负起历史使命。　　教育事业伟大而又神圣。教育是强国之基，是推进经济社会发展的力量之源。习总书记多次强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，要更加注重依靠“人才红利”，这就必须一靠教育、二靠科技，两者有机结合。近年来，XX经济发展稳中有进，特色产业加速发展，城乡面貌显著改善，人民生活水平不断提升。但我们底子还很薄，XX发展亟需人才支撑，我们必须大力发展教育，从根本上解决人才问题。同时，教育也是民生之本、群众所盼，不让我们的孩子输在起跑线上，是老百姓最为关心、关注、关切的事。在党的群众路线、“三严三实”、“两学一做”等主题教育活动中，我们收集到的很多意见和建议，有

6、不少是关于教育方面的，其中反映最强烈、最迫切需要解决的问题，就是提升教学质量和促进教育公平均衡的问题。由此可见，发展教育是利当代、谋长远、惠子孙的大事，我们必须时刻放在心上、扛在肩上、抓在手上、落实在行动上。　　XX教育底蕴较为深厚。XX历来文风鼎盛，人才辈出。历届县委、县政府都把发展教育作为立县之本的重要大事来抓，不断加大教育投入，全面落实“以县为主”的管理体制，真正实现教育经费县级统筹，教师队伍全县统管，教师工资全县统发。近年来，财政教育经费支出占国民生产总值的比例年均达3.83%，预算内教育拨款占财政支出比例年均达18.6%，教育事业拨款增长比例高于财政经

7、常性收入增长比例15个百分点，生均教育事业费、教职工工资均做到逐年增长，这些硬性指标都达到或高于国家标准。先后投入资金近10亿元，用于学校基础设施建设。教育发展成效明显，相继获得全国义务教育发展基本均衡县、省体育强县、省学前教育改革发展示范区等殊荣。　　打造一流教育任重道远。成绩值得肯定，但问题更需重视：一是基础教育与群众期盼还有差距。XX教育有过辉煌历史，曾是全市唯一拥有两所省重点高中的县份。上世纪八九十年代，XX教育曾向清华、北大等重点名校输送了一大批优秀人才，苏南发达地区一些学生舍近求远慕名来我县读书。现如今，尽管我县教育总体仍居全市中上流水平，但由于多方

8、面因素，基础教育质量被市