6.3“事情没那么简单”课件[1]

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1、（知识与技能）让学生明白诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来，当真话会伤害别人的感情时，真诚、善意的掩饰是对他人的尊重和关爱；坚持诚信，有时需要付出巨大的代价，坚持诚信需要勇气。（过程与方法）通过阅读、探究、交流让学生明白当真话会伤害别人的感情时，真诚、善意的掩饰是对他人的尊重和关爱；坚持诚信，有时需要付出巨大的代价，坚持诚信需要勇气。（情感与价值观）树立真、善、美的观念，在生活中勇敢的面对丑恶，坚持诚实守信。三、事情没那么简单小故事：一个阔人生子庆祝，宾客盈门，竞相献媚。有人说：此子将来必大富大贵。主人喜上眉梢。又有人说：此子将来必长命百岁。主人

2、乐在心头。忽然有一个人说：此子将来必死。主人大怒。1、诚信需要智慧生活中，有时候我们讲出的实话别人却不爱听：如果是你，听了这些实话会有什么样的感受？伤心、自卑、失去自信、对对方产生怨恨等。（1）“讲实话”要区分场合，有些实话很残酷，具有杀伤力。实话要讲，但是得考虑表达的方式，不能不尊重人。想一想，在上一页所列举的另外3种情形中，怎样的表达方式效果更好？同样是实话，换一种说法效果就大为不同：想一想：情景2：回答问题是我们共同的责任，让大家一起分担吧！情景3：郑飞不想让你知道他的家庭状况，因为他不想让你为他担心。情景4：如果你再努力些，你可能会成为一个优秀的演讲家

3、。在现实生活中，我们经常会遇到以下情况，你是如何看待这些行为的？（课本71页）林浩的父亲前几年在与邻居土地纠纷时失手打伤了邻居，现正在监狱服刑。林浩一直很伤心。在“说说我的父亲母亲”的主题班会上，轮到他发言时，他不愿意让同学们知道这件事，只说他的爸爸常年在外做生意。林浩在说谎吗？如果你是林浩，你会如何去说呢？林浩是在说谎，但是他的行为是可以理解的，为了父亲的事，林浩本身就很伤心，他这样说不会对他人产生危害，而且保护了自己的自尊心。龙琴很胖，一直怕别人提到这点。可黄玲心直口快，偏偏哪壶不开提哪壶：“你太胖了，走起路来像熊猫。”黄玲说的是事实。你赞成她这样说吗？如

4、果你是龙琴，听了这话会是怎样的心情？黄玲说的是事实，但是她的话伤害了别人的感情，没有体现对他人的尊重和关爱。龙琴听了自然会伤心和自卑。（2）诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相说出来。在某些特定的场合，当我们知道说出真相会伤害别人的感情时，真诚、善意的掩饰更能显示对他人的尊重和关爱.（有时，诚信需要善意的谎言。）你遇到过类似的情况吗？想一想，在这些情景下，自己应该如何去做？医生的谎言：“你的爸爸妈妈很快就会回来。只要你配合治疗，病就会很快好起来的。”1、诚信需要智慧一位医术高明的医生确诊一位妇女子宫里长了肿瘤。他很快为这位病人安排了手术。手术中，他看到了令他

5、难以置信的事，一件在他数十年行医中不曾遇到的事：子宫里不是肿瘤，是个胎儿。他矛盾了，陷入了挣扎……医生此时可能会做出什么选择？选择的后果会是什么？2、诚信需要勇气阅读课文72页一是承认自己的误诊及错误，这样他要承担误诊的责任，甚至可能会失业；一是将胎儿拿掉，顺利做完手术，这样病人的利益将会受到损失，而他自己将受到良心的谴责。（1）医生有两种选择:他应该选择第一种，因为坚持诚信，有时需要付出巨大的代价，甚至受到不公正的对待。但是从长远看，这种代价是值得的，因为不讲诚信，最终受损的是自己，也会面对良心的长期谴责。（2）你认为他应该如何去做？坚持诚信，有时需要付出巨

6、大的代价，甚至受到不公正的对待。坚持诚信，在特殊时刻还需要特别的勇气。这次考砸了。老师批评了我一顿，表扬了冬青。我真是冤啊！冬青与杨明朋同桌，而杨明朋是我们班学习成绩第一的高手，考试时，我看到冬青不停地往杨明朋的试卷上看。而我真傻，只拼命的做题。唉，下次也要想想办法了。我是想讲诚信，但别人不讲，我也只好不讲了。讲诚信吃亏吗？当别人不讲诚信时，我们还要不要讲诚信？讨论：课文P72页“想一想”讲诚信不吃亏。因为讲诚信会得到别人的信任，不讲诚信会妨碍自己的发展。在某些特殊情况下，坚持诚信，有时需要付出巨大的代价，甚至受到不公正的对待。而有些不诚信行为可能会得到眼前利

7、益，得到某种需求的暂时满足，但是与长远利益和今后的长远发展相比，那是微不足道的。我们不能因小失大，在任何时候，都应该讲诚信。思考：讲诚信就必须说实话吗？（善意的谎言违背诚实的道德吗？）“讲实话”要区分场合。实话要讲，但是得考虑表达方式，不能不尊重人。诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎。诚实并不是说在任何情况下都得把真相讲出来。在某些特定的场合，当我们知道说出真相会伤害别人时，真诚、善意的掩饰更能显示对他人的尊重和关爱。从根本上来说，善意的谎言并不违背诚实的道德。诚信的核心是善。实践营地我们的诚信誓言（1）：我愿做一名诚实守信的学生；坚持诚信立身，诚

8、信立学，诚信立言，诚信立行；保证遵守校