高中语文短歌行6课件新人教版必修2

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1、说说你所见过的或知道的酒说说你知道的关于饮酒的诗“诗酒联姻，源远流长”——艾青“诗情如酒，酒意如诗”——贺敬之“诗是水中酒，酒是文中诗”——绿原要是拿了唐诗去压榨，起码还会淌出半斤酒来。”——台湾诗人洛夫短歌行魏·曹操短歌行横槊赋诗呦呦子衿鼓瑟可掇越陌度阡三匝吐哺yōujīnsèduōmòdùqiānzātǔbǔ当歌苦多何以悠悠苹可掇阡陌相存契阔三匝厌深应当苦于用什么长久艾蒿停止田间小路问候周满足久别重逢整体感知：1、曹操的酒杯里装满的什么情感？（从原文中找出一个关键字）2、这种感情又具体体现在哪些方面？（依据原文，学会归纳）“人生处一世，去若朝露晞。”(曹植《赠白

2、马王彪》)“浩浩阴阳移，年命如朝露。”(《古诗十九首驱车上东门》)人生短暂思考:作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？求贤不得青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？……《诗经·子衿》“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”《诗经•小雅•鹿鸣》功业未就“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”有人说这是单纯的自然环境描写有人说可理解为连年战乱，百姓流离失所有人说可理解为在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。有人说这四句不该出现，有不祥之意。你是怎么认为的？“比兴”明明如月，何时可掇把贤者比喻为高空的明月呦呦鹿鸣，食野之苹。我

3、有嘉宾，鼓瑟吹笙。表明优待贤才的态度。“譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。“乌鹊南飞，绕树三匝”比贤士们还没有归宿。“山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善”等。比兴用典：管子语周公事宽宏大量广纳人才诚心纳英才用典：使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。——《出塞》此诗气格高远，感情丰富，是诗人内心世界的真实写照。诗中，诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧。以貌似颓放的意态来表达及时进取的精神，以放纵

4、歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考，以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。全诗以感慨开始，继之以慷慨、沉吟，再继之以忧愁、开朗。一忧一喜，忽徐忽急，以如歌的行板倾诉了作者慷慨激昂的情怀。横槊赋诗《观沧海》东临碣石，以观沧海。水和澹澹，山岛竦峙。树木丛生，白草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。《龟虽寿》神龟虽寿，犹有竞时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。