高中地理知识点梳理

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1、高中地理知识点梳理一、教材构成分为三个模块，本书，分别为自然地理、人文地理和区域地理其中必修一和选修二、五为自然地理，必修二和选修六为人文地理，必修三和区域地理为区域地理二、期中期末教学进度在高中一年级时期，上学年期中考试一般考察到必修一第三单元结束，期末考察到必修一完结。下学年期中考试考察到第三单元第二节，期末考察到必修二完结高中二年级期上学年中考试考察到非洲，期末考察到中国的山脉。下学年其中考察到区域地理完结，下半学期考察到必修三完结。高三进入全面复习三、考纲要求及重难点内容据进5年高考试题走向来看，地理高考方向有以下特点：1.回归教材，夯实双基。我们通过研究考

2、纲和高考试题，可以发现所有的高考命题的一个重要规律：教材是高考命题的发源地，历年来高考命题的一个不变的原则就是“取材于课本，但又不拘泥于课本”，而且许多高考试题的答案就是教材语言。2.加强地理规律与区位原理的归纳。五大地理规律：即地球运动规律、大气运动规律、地壳运动规律、水体运动规律、地理环境的分异规律。准确运用四大区位理论：即农业、工业、城市、交通区位理论。3.加强区域定位，注重热点渗透与薄弱点补缺。图像考查是地理高考题的主要特征，运用经纬度、海陆轮廓形态、地形、河流分布及政区边界等方法进行区域定位。同时，适当渗透社会热点，如汶川地震、北京奥运、航天基地、沪宁杭和

3、环渤海与珠三角三大经济区、中东地区、美国金融危机等热点和焦点地区。四、必修一知识点解析第一章：宇宙中的地球一、行星地球1．宇宙2．天体：●天体系统的层次：3．太阳系及其成员：●九大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王、冥王星。●它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。●又可以分为三类：4．地球存在生命的原因：（1）日地距离适中——适宜的温度（2）质量体积适宜——适合生物呼吸的大气（3）地球内部物质运动、——水二、太阳对地球的影响1．提供能量：●太阳的主要成分●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。来源：内部的核聚变。2太阳活动：●太阳大气层从外到内分为：日

4、冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。●太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。●太阳活动的三大影响●降水量与太阳黑子有一定相关系：（P12）1、3图是正相关，2图是负相关。三、地球运动：1．地球的运动：自转和公转。方向都是自西向东。2．地球自转：●绕转中心：地轴（它的北端总是指向北极星附近）●地球真正的自转周期●角速度：除南北两极点为0外，其他各地角速度都为15o/h。●线速度：赤道最大(1667m/s)，向两极逐渐减小，两极线速度为0。3．地球公转：●绕转中心：太阳●周期：●公转轨道：椭圆形近日点（1月初，角速

5、度和线速度最大），远日点（7月初，角速度和线速度最小）。注意：夏至日点在远日点附近，冬至日点在近日点附近。●黄赤交角（23026’）：黄道面+赤道面4.地球运动的意义：●自转：产生昼夜更替、地方时、地转偏向力、改造地球的形态（两极稍扁，赤道略鼓）●公转：季节变化（正午太阳高度变化、昼夜长短变化）、五带的形成。5.地球运动的计算：●晨昏线晨线：由夜变为昼。昏线：由昼变为夜。●全球共分为24个时区，每个时区跨经度15o,相邻两个时区相差1小时。●日界线：原则以180o经线作为日界线，不过有些曲折。从东十二区进入西十二区减一天；从西十二区进入东十二区加一天。●太阳直射点南

6、北移动图：四、地球的圈层结构1．研究手段：地震波地震波又分为：纵波（P）和横波（S）。注意：纵波可以通过固体、液体、气体。地球内部圈层●从外到内分为三层：地壳、地幔、地核。●地壳与地幔之间是莫霍界面，地幔与地核之间是古登堡界面。●软流层：地震和岩浆的发源地。处在上地幔的上部，但不是顶部。●岩石圈：包括上地幔顶部和地壳。3．地球外部圈层：大气圈、水圈、生物圈。第二章：地球上的大气一、冷热不均引起大气运动1．大气受热过程2.最简单的大气运动：热力环流3．(P33)海陆热力环流：图（活动）。白天吹海风，晚上吹陆风。二、1．（P36）七个气压带和六个风带：记住名称、位置以及

7、风带的风向。气压带和风带关于赤道对称。2．三圈环流：低纬、中纬、高纬环流。3．气压带和风带的季节移动：北半球夏季的时候，气压带和风带向北移动注意：北半球是夏季的时候，南半球是冬季。4．（P39）海陆热力性质差异：冬季大陆降温快，形成高压，把副极地低气压带切断；夏季大陆升温快，形成低压，把副热带高气压带切断。5．气压中心：亚洲北太平洋北大西洋冬季亚洲高压（蒙古—西伯利亚高压）阿留申低压冰岛低压夏季亚洲低压（印度低压）夏威夷高压亚速尔高压6．（P41）季风：（重点）夏季：我国盛行东南季风（来自西太平洋副热带高压带），南亚是西南季风（南半球东南信风夏季越过赤道，在地转