《多元化史观视角》PPT课件

《《多元化史观视角》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（全国新课程卷）31、1902～1906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时：A、传统教育制度稳定发展B、新式学堂教育得到普及C、学生以求取功名为目的D、教育制度处于转型时期高考探微(2010江苏卷)19．20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于①在欧洲经济一体化加快的背景下建立②由发达国家和发展中国家组成③成员国具有相同的社会政治制度④美国是这两个经济组织的重要成员国A．①②B．②④C．①②④D．①③

2、④（2010全国Ⅱ卷）21.法国人克雷夫克夫在18世纪70年代写道：“我可以给你之初一个家庭……他的妻子是荷兰人，儿子和法国人结婚，生了四个孩子，都娶了不用国籍的妻子……这是把所有国家的各个个人熔化成一个新的民族。”他所描绘的现象最有可能发生在A.英属北美殖民地B.法属美洲殖民地C.西属美洲殖民地D.荷属美洲殖民地（全国新课程卷）40．(37分)阅读材料，完成下列各题。材科一历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络纬机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇

3、于私营机房的织工就有数千人，是官局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年(1667)缺机l70张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久矣。”——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》材料二自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原材料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。l6世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇用

4、了ll40名工人，其中近三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大地刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，l700年毛纺织品占国内出口商品的70％。棉纺织业作为新兴行业随之兴起，其他行业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。——摘编自[英]E．E．里奇等主编《剑桥欧洲经济史》等材料三包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。——恩格斯：《反杜林论》(1)根据材料一并结

5、合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明l9世纪中期以前英国工业发展的阶段及阶段性特征。(16分)(3)根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。(13分)（1）官营手工业衰落；家庭手工业开始涌向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）。（2）阶段：“原工业化”；工业革命（工业化）。（4分）阶段性特征：“原工业化”阶段：手工工场快速发展；商人参与；使用雇佣劳动。工业革命阶段：大机器生产；需要大量资本；形成工业资产阶级和工业无产阶级两

6、大阶级。（12分）（2010上海卷）从分散到整体（第4分册）世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。问题：（15分）写出地图上A、B两处所代表的古代文明。（2分）（1）答案1：A一两河流域或美索不达米亚；B一美洲印第安文明或玛雅文明。（2分）（2）自1500年起，人类开始走出分散状态，到20世纪初世界已连成一体。叙述这一过程中的重大历史事件及其影响。（13分）15－16世纪，西欧国家开辟了新航路，进行早期海外殖民扩张，人类社会开始从分散的古代世界向整体的现代世界转折。17－

7、18世纪末19世纪初，英、法、美相继爆发革命，工业革命标志着工业社会的来临。政治与经济革命巩固并发展了资本主义制度，促进了资本主义世界市场的扩大。19世纪，资本主义工业化浪潮从西欧推向其他地区；第二次工业革命推动了资本主义从自由竞争向垄断过渡；列强掀起了瓜分世界的狂潮。到19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成。多元化史观视角下的近代历史现代化史观（现代化研究范式）现代化史观认为人类社会发展的历史就是由农业文明向工业文明演进的历史其内容包括政治上的法制化、民主化进程；经济上的工业化进程；思想文化上的科学化、大众化进程。其中政治民主化进程和

8、经济工业化进程是其核心，重点是把握人类历史纵向发展的历程。从18世纪到21世纪，世界现代化过程可以分为两大阶段：第一次现代化指从农业时代向工业时代、农