小升初数学1(含答案)

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1、小学六年级思维训练阶段综合测试（时间：90分钟，满分：120分）一、填空：(每题4分)1、把一根8厘米长的铁丝剪成同样长的5段。每段是全长的，每段的长是厘米。2、甲数与乙数的比是4：3，则乙数比甲数少（25）％。3、小明在操场上插几根长短不同的竹竿，在同一时间里测量竹竿长和相应的影长，情况如下表：影长（米）0.250.350.40.450.550.75竹竿长（米）11.41.61.82.23这时，小明身边的王强测量出了旗杆的影长是3.2米，可推算出旗杆的实际高度是（12.8）米。4、今年小明15岁，小刚12岁，（11）年前，他们俩的年龄和是5。5、如右图，一个内装茶杯的长方体纸箱

2、，长是4分米、宽是3分米，高是2分米。为确保邮寄时不受损坏，每个面都有胶带粘贴成“十”字形。算一算，至少用了(36)分米的胶带。6、一根钢材，截去它的多米后，剩下的比用去的多米，钢材原长（3）米。7、小明在火车站检票口作人流量统计，他发现在检票前已有一些人在排队，检票开始后，每分钟有10人来排队，一个检票口每分钟可通过25人，只开一个检票口，8分钟就没有人排队，若开2个检票口，（3）分钟就没人排队。8、一项工程，预计15个工人每天做4个小时，18天可以完成。为了赶工期，增加3人并且每天工作时间增加1小时，可以提前（6）天完工。（第8题）9、小明用一张梯形纸做折纸游戏。先上下对折，

3、使两底重合，可得图1，并测出未重叠部分的两个三角形面积和是20平方厘米.然后再将图1中两个小三角形部分向内翻折，得到图2。经测算，图2的面积相当于图1的。这张梯形纸的面积是(100)平方厘米。10、如右图，圆的半径是2厘米，正方形的周长是圆周长的1.5倍。当圆从外面绕正方形无滑动地滚动一周又回到原来的位置时，这个圆滚动过程中圆心所经过的过路线总长是（10π）厘米。二、选择题。(每题4分)1、右图中阴影部分的面积占整个图形面积的(C)。A、B、C、D、2、有一由若干个同样大小的立方体搭成的几何体.如右图是从上向下看到的此几何体的图像，小正方形中的数字表示该位置立方体的个数.如果从前

4、面看，则可看到的是（D）3、据统计，2015年从四月二十八日起到五月七日止，全国铁路共运输游客3857万人次，比2014年同期增长了5.8%，求2014年同期运输旅客约多少万人次？列式为(B)。A、3857×(1+5.8%)B、3857÷(1+5.8%)C、3857×(1－5.8%)D、3857÷(1－5.8%)4、参加某次数学竞赛的女生和男生人数的比是1∶3，这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（D）。A、82分B、86分C、87分D、88分5、如图，已知正方形和三角形有一部分重叠，三角形乙比三角形甲面积大7平方厘米，则x=（　A　）厘米。A

5、、9B、8C、7D、66、在17个银元中，有一个是假的，除比真银元稍轻而外，其外表与真银元无任何差别；用一架无砝码的天平至少称（　B）次就可保证找出假银元．A．16B．3C．8D.4三、计算题（共26分）1、用递等式计算，能简算的要简算。(每题4分，共12)（1）24×（+-）（2）42÷＋（8.8－）×1.25÷=6+3-4=5=49＋[（8＋0.8－）×1.25]÷=49＋（10＋1－）×=49＋11＋－1=60（3）2、解方程（每题4分，共8分）x=x=，3x÷3=1.5÷3，x=；x=3、如图，大小两正方形边长分别为12cm和6cm，求S阴。（6分）S阴=S梯－S空=（6

6、+12）×（6+12）÷2-6×6÷2-12×12÷2=72平方厘米四、应用题（每题6分，共36分）1．小学部举办绘画比赛，其中有15人获得一等奖，占总数的，获二、三等奖的人数比是2：5，有多少人获三等奖？解：1+2+5=8（份）；15÷×=15×8×=120×=75（人）；答：有75人获三等奖．2、一列火车通过一条长1140米的桥梁(车头上桥直至车尾离开桥)用了50秒，火车穿越长1980米的隧道用了80秒，问这列火车的车速和车身长?（6分）解：（1980-1140）÷（80-50）=28（米/秒）28×50-1140=260（米）答：这列火车的车速为28米/秒，车身长为260米

7、。3、在日常的生产生活中，我们经常把一些同样大小的圆柱管用绳子捆扎起来（接头处长度忽略不计）。每根圆柱管的直径都是10厘米，捆扎后的横截面如下图：（1）用绳子绕一圈捆扎2根圆柱管，需要的绳长是多少厘米？（4分）答：需要绳长（10π＋20）厘米。（2）如果按照上图的方法，用绳子绕一圈捆扎一些圆柱管，一共用了191.4厘米的绳子，那么，捆扎了多少根圆柱管？（π取3.14）（4分）解：设捆扎了x根圆柱管。10π＋2×10×（x－1）=191.4x=9答：捆扎了9根圆柱管。4、一个长方体