幼儿园园本研修总结

幼儿园园本研修总结

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时间:2019-06-21

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1、幼儿园园本研修总结一学期以来,我们的每位老师都能积极地参加园本研训的各项活动,团结一致,以积极的态度开展活动,在园长的指导支持下,圆满的完成了园本研训工作。加强学习,提高教师的业务素质1、本着实践与理论相结合的原则,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,把学习重点放在如何解决教学活动中遇到的问题。2、树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。在学习期间,教师们发表看法,互相探讨,相互指导,教育教学水平有了大幅度提高。以主题教学为主线,开展丰富的主题活动。3、每学期我们都开展了“读书”活动,鼓励教师自己去书店寻找自己所需的读本,然后学习书中的教育理念,教育方法,对

2、照自己的教育行为,寻找差距,从而记录自己的读书体会,在业务学习时,互相交流。在此基础上,我们还要求教师再互换读本,继续学习。加强教研力度,提高教学质量1、立足专题的制定,每位老师都有专题计划。在计划制定前,根据前一学期的教研薄弱点,确立专题的目标,并组织教师进行全园的观摩活动。互相听课,相互评课,使教师在听课活动中成长,并写好评课记录。本学期还制定了一张随堂听课表,让老师们带着任务去听课,发现什么是有效的活动,活动材料的制作是否有价值。  2、注重青年教师的培养,在幼儿园中,青年教师已成为幼儿园的形象标志,青年教师充满了生机,思想活跃,有独特的风格。我园一直以“传帮带”的

3、形式,促进新教师在最短的时间内最快的成熟,所以经验型的老教师都制定了新教师培养计划。明确培养目标,有效的跟踪记录评价。同时为青年教师提供出去学习,多听的机会。园内还定期组织观摩青年教师开展活动的能力,并进行考评。   3、取长补短,提高教学质量。我们还开展了平行班老师互换角色的活动,在体验活动中大家都看到了别的班级有有序的常规,有别具一格的教学形式,有小朋友大胆的探索等等;同时也找出了一些不足之处。然后,要求教师把体验活动中的所见、所闻、所思、所想整理成一篇换班体验,并对照自己进行调整,不断完善。4、有效的教研活动,园长的支持是必不可少的。我园园长能积极参加每次的教研会议

4、,在工作上予以指导。参加每次的教研观摩活动,认真记录,课后给予评价,大大提高了教师的积极性,鼓舞了教师队伍。今后努力的方向园本特色活动开展得还不够深,特色还需再明显,可按年龄层来划分展示特色的方法。应鼓励教师积极参加论文、案例的撰写,多读书,多练笔,学习其他幼儿教师优秀的作品,吸取精华,不断创新,用怀疑的目光去看待每样你觉得合乎常规的事,这样就会产生出更多的观点,课题。教师应不断的高要求自己,利用空余时间给自己充电,使自己的学历往前迈一大步。园本研训工作紧张而又忙碌,愉快而又充实,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展,成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,在这个充满朝气,聚满

5、人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,以便更好地为幼教事业作出贡献。

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