大学生人际交往障碍_形成原因及对策浅析

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1、第6卷第1期安徽理工大学学报(社会科学版)Vol.6No12004年3月JournalofAnhuiUniversityofScienceandTechnology(SocialScience)Mar.2004大学生人际交往障碍、形成原因及对策浅析孙华峰,鲍丙刚(安徽医科大学,安徽合肥230032)摘要:大学生常见的人际交往障碍主要包括社交恐惧症、孤独感、自卑感、嫉妒感、猜疑心等,形成交往障碍的原因是多方面的,共性的原因主要有认知误区、情绪因素、个性缺陷和交往能力不足等,克服交往障碍的途径很多,除了要正确地认识自己,主动与人交往,对人以诚相待外,还必须掌握必要的交往技巧,这

2、样,大学生才能通过成功的交往塑造自己、锤炼自己。关键词:大学生;人际交往;障碍;原因;对策中图分类号:G446文献标识码:A文章编号:1672-1101(2004)01-0087-03人际交往也叫人际沟通,它是指人们为了表达等,这在心理学上被称为"社交恐惧症"。患有社交情感、解除内心紧张、获得对方同情和理解,运用语恐惧症的大学生常常陷入焦虑、痛苦、自卑之中,严言符号系统和非语言符号系统在共同活动中彼此重影响了它们的身心健康和日常交往。交流思想、感情和知识等信息的过程。在交往过程2、孤独感。孤独感在青年期有其心理上的独特中,由于交往双方的成长环境、社会文化背景、地性,随着心理

3、的逐渐成熟,他们越来越发现自我与位、个人需要、交往动机、个性特征等差异会妨碍交众不同的特点,产生了与他人交往、了解别人内心往的正常进行,导致交往困难或不顺利,这就是人世界并被其他同龄人接受的需要。如果这种需要得际交往障碍。大学生作为一个特殊群体,正处在探不到满足,便容易感到空虚,产生孤独感,自我封索人生、认知社会、掌握专业知识的阶段,今天的大闭、不愿交往。这类学生往往在学习生活中独来独学生就是明天的建设者和接班人,其人际交往能力往,缺乏交往的愿望和兴趣,有意远离集体,自我封如何、交往质量如何及是否具有良好的人际关系直闭,孤芳自赏。这类大学生或是出生、成长于优越的接影响他们在

4、校的学习、生活和心理健康,某种程家庭环境,长期被父母娇生惯养,养尊处优;或是在度上也决定了他们毕业走上工作岗位后为祖国作成长过程中受到过很大挫折,心理压力大,如不加贡献的程度。但是在现实生活中,由于各种因素的以正确引导,往往会产生很严重的心理障碍,进而影响,部分大学生在人际交往过程中常常受阻,严影响学业和身心成长。重影响了学习、生活和身心健康,影响了大学生的3、自卑感。自卑是一个人由于生理、心理上的全面发展和综合素质的提高。本文将对大学生人际某些缺陷或记忆力、判断力、气质、性格、能力等方交往的主要障碍、形成原因及对策做一简要分析。面欠佳而产生的轻视自己,认为自己在某个方面或

5、几个方面不如他人的情感体验。自卑感是交往的一一、大学生常见的交往障碍大障碍,自卑感容易使人孤立,离群,抑制人的自信1、社交恐惧症。处于青春期的大学生,对于自心的正常发挥。有自卑感的人在交往中的表现就是己的形象极为敏感,他们希望自己以满意的形象投缺乏自信。因为自卑的人会认为自己能力差,认为入交往,特别是希望在异性的心目中留下一个好形自己这也不行那也不行,形成一种消极的自我暗象。因此,这种对交往的过高的期望值,使他们在交示,从而发生自我认识、自我评价上的偏差,导致自往中时常显得手足无措,前言不搭后语,重者还会卑者感到不如别人而丧失信心。出现一些症状,如心跳加快、呼吸短促、身体抖

6、动4、嫉妒感。嫉妒感是在交往活动中,因才能、名收稿日期:2003—11—24作者简介:孙华峰(1967—),男,安徽无为人,本科,讲师,研究方向:思想政治教育。87安徽理工大学学报(社会科学版)第6卷誉、成就或机遇等不如他人,而产生的羞愧、怨恨、大学生的人际交往,而对自我、他人和人际交往过愤怒等复杂的情感体验。每个大学生都有要求成功程等的不良认知,常常是影响大学生人际交往,造的欲望,有超过别人的冲动,这是嫉妒的根源。谁能成交往障碍的关键原因。例如过高评价自己会引起在班上名列前茅,乃至系院前列,谁就风光。于是,自大,导致交往中盛气凌人,或不屑交往;过低评价竞争由此拉开序幕,嫉

7、妒也由此而生。对超过自己自己会引起自卑,羞于与他人相处,导致交往中的的同学不服气、不满意;对自己的境遇不甘心、不情恐惧感。自我评价又会直接影响对他人的评价。以愿,但又无能为力,于是便贬低别人,甚至打击别自我为中心的人常常对他人评价偏低,而自卑感过人,报复别人,以此来缩小相互之间的差别,满足自重的人又会错误地过高评价他人,从而造成难以平己的心理需求。等交往的局面。对交往本身的认识也会影响交往行5、猜疑心。猜疑心是在交往中由主观推测而产为。如果认为交往只是为了满足自己的需要,从而生的对他人不信任的复杂情感体验。有这种心

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