高中物理电磁感应复习(高二下)

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1、1选修3-4第一章电磁感应f.y.2f.y.一、正确认识电磁感应现象及其产生条件电磁感应现象:导体中产生感应电动势的现象。产生条件:磁通量Φ发生变化(ΔΦ≠0)「相关题目:导学Page177-(3)等」3f.y.[例1]U形磁铁两个磁极间区域通常可认为是匀强磁场,如图所示是一矩形线圈在U形磁铁上(或附近)的四个位置。当矩形线圈发生下列运动时,能产生感应电流的是()A.将线圈由位置1移至2的过程中B.将线圈按如图放置在位置3,并以较小的振幅左右平动C.将线圈按图示放置在位置3,并以恒定的角速度绕轴OO’转动D.将线圈按图示由位置3

2、平移到位置4的过程中AC4f.y.矩形线圈按图示放置在3位置,并以恒定角速度绕轴OO’转动,试分析当它由图示位置转过90º和180º的瞬间,线圈中是否有感应电流?转过90º时,没有感应电流;转过180º时,有感应电流。领会产生条件、熟悉典型磁场磁感线分布、弄清线圈位置及变化。5f.y.二、正确理解法拉第电磁感应定律及推论法拉第电磁感应定律:推论(适用于简单切割):(区分:)与ε无关决定ε有无决定ε大小(转动切割)6f.y.一直升飞机停在南半球的地磁极上空。该处地磁场的方向竖直向上,磁感应强度为B。直升飞机螺旋桨叶片的长度为l,螺

3、旋桨转动的频率为f,顺着地磁场的方向看螺旋桨,螺旋桨按顺时针方向转动。螺旋桨叶片的近轴端为a,远轴端为b,如图所示。如果忽略a到转轴中心线的距离,用ε表示每个叶片中的感应电动势,则()A.ε=πfl2B,且a点电势低于b点电势B.ε=2πfl2B,且a点电势低于b点电势C.ε=πfl2B,且a点电势高于b点电势D.ε=2πfl2B,且a点电势高于b点电势[例2]A7f.y.(平均值)(瞬时值)用于求电量Q「相关题目:导学Page179-(1)、(3)、(6)等」8f.y.[例3]将一条形磁铁插入一个线圈,第一次插入历时0.2s,

4、第二次插入历时1.0s,则()A.第一次插入与第二次插入通过线圈的电量之比是1∶5B.第一次插入与第二次插入线圈中产生的平均电动势之比是5∶1C.第一次插入与第二次插入产生的热量之比是1∶1D.第一次插入与第二次插入线圈中时的平均感应电流之比为5∶1BD9f.y.三、正确理解并灵活应用楞次定律判断感应电流方向的方法:右手定则楞次定律“阻碍原磁场的变化”「相关题目:导学Page181-(4)、(5),Page184,185-(1)、(5)、(10)等」10f.y.[例4]如图所示,导线框abcd与通电直导线在同一平面内,直导线通有

5、恒定电流并通过ad和bc的中点,当线框向右运动的瞬间,则()A.线框中有感应电流,且按顺时针方向B.线框中有感应电流,且按逆时针方向C.线框中有感应电流,但方向难以判断D.穿过线框的磁通量为零,线框中没有感应电流B11f.y.[例5]如图(a)所示,在直导线MN上通有如图(b)所示的交流电。设由M到N为电流的正方向,从t=0开始的一个周期的时间内,线圈中感应电流的方向变化情况是()A.先顺时针,后逆时针B.先逆时针,后顺时针C.顺时针→逆时针→顺时针→逆时针D.逆时针→顺时针→逆时针→顺时针A12f.y.[例6]沿o’o看,ab

6、cd顺时针旋转→ABCD怎么动?磁铁突然向铜环运动→铜环怎么动?条磁自由下落到O点→两根导线将怎么动?螺线管中电流突然增大→圆环会受到什么方向的力?13f.y.四、分析和计算含电磁感应的电路切割磁感线的导体或磁通量变化的线圈相当于电源若它们有电阻相当于内阻它们两端电压相当于路端电压(会判断电势高低)其余部分相当于外电路画出等效电路,按电路题处理.14f.y.粗细均习的电阻丝围成的正方形线框置于有界匀强磁场中,磁场方向垂直于线框平面,其边界与正方形线框的边平行。现使线框以同样大小的速度沿四个不同方向平移出磁场,如图所示,则在移出过

7、程中线框的一边a、b两点间电势差绝对值最大的是()[例7]B15f.y.[例8]如图所示,两个线圈套在同一个铁芯上,线圈的绕向在图中已经表示.左线圈连着平行导轨M和N,导轨电阻不计,在导轨垂直方向上放着金属棒处于垂直纸面向外的匀强磁场中。下列说法中正确的是()A.当金属棒向右匀速运动时,a点电势高于b点,c点电势高于d点B.当金属棒向右匀速运动时,b点电势高于a点,c点与d点等电势C.当金属棒向右加速运动时,b点电势高于a点,c点电势高于d点D.当金属棒向右加速运动时,b点电势高于a点,d点电势高于c点BD16f.y.五、综合分

8、析电磁感应问题力:受力分析,把握运动状态的变化(注意:F安会受v的影响)能:(注意:其中的P电是总电功率)「相关题目:导学Page186-例3、Page187,188-(4)、(5)、Page191,192,193-(5)、(11)-(13)、(17)等」17f

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