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1、家访年级一年级班主任谢欣学生姓名李治超家访时间2010年1月25日家访对象李治超奶奶家访形式电话访问家访目的1、询问孩子假期在家的表现。2、加强学校、老师及家长的沟通。家访内容据其奶奶介绍：李治超在假期中能够认真学习，积极完成作业。平时经常帮助家长干一些家务劳动。是一个非常懂事的孩子。希望在即将到来的新学期里能在老师的帮助下提高语文成绩，努力成为全面发展的好学生。也希望老师多多照顾和学习上的帮助。教师对于学生假期的表现给予表扬，同时向家长承诺开学之后一定能帮助李治超提高他的语文成绩。寒假家访记录寒假家访
2、记录家访年级一年级班主任谢欣学生姓名李首材家访时间2010年1月28日家访对象李首材妈妈家访形式电话访问家访目的1、询问孩子假期在家的表现。2、加强学校、老师及家长的沟通。家访内容据其妈妈介绍，李首材假期表现有进步，能按时写作业，不让家长天天催了，就是学习、读书不入迷，进入不了状态，学习兴趣不是很浓，学习浮躁、不踏实。要尽力加强这方面的引导生活方面能力还是挺强的，不用大人太操心，其他方面能力还要再严格要求，多加锻炼和培养谢谢。老师觉得李首材平时在校也是个特别好动的孩子，希望开学之后家长和老师能够配合，改
3、掉他的坏毛病。寒假家访记录家访年级一年级班主任谢欣学生姓名刘小炜家访时间2010年1月30日家访对象刘小炜妈妈家访形式电话访问家访目的1、询问孩子假期在家的表现。2、加强学校、老师及家长的沟通。家访内容据其妈妈介绍：刘小炜在寒假里能够认真完成作业,做一些简单家务劳动,但较少锻炼身体。预习一年级下册新书较少。教师对于学生在寒假里能够认真完成作业,做一些简单家务劳动给予表扬，,预习新书虽然少，但是能够预习已经很不错了。寒假家访记录家访年级一年级班主任谢欣学生姓名卢春丽家访时间2010年1月31日家访对象卢春
4、丽妈妈家访形式电话访问家访目的1、询问孩子假期在家的表现。2、加强学校、老师及家长的沟通。家访内容据其妈妈介绍：孩子比较懂事了，也能帮助家长做些力所能及的事。比较有爱心，学习比较积极。不足之处就是与人交谈不胆大。教师对于学生假期的表现给予表扬，同时向家长承诺开学之后一定能帮助卢春丽多与人交谈，改掉胆小的毛病。寒假家访记录家访年级一年级班主任谢欣学生姓名李子晗家访时间2010年2月8日家访对象李子晗妈妈家访形式电话访问家访目的1、询问孩子假期在家的表现。2、加强学校、老师及家长的沟通。家访内容据其妈妈介绍
5、：在假期里李子晗表现还可以,春节前能认真完成作业,节后还做了复习。生活上也进步了不少,待人接物懂事了。只是过春节忙着玩儿,开学要尽快收心,请老师多加约束,我们会尽力配合。教师认为李子晗一直是个听话懂事的孩子，教师承诺开学后和家长共同配合帮助李子晗收心。寒假家访记录家访年级一年级班主任谢欣学生姓名王蓥涛家访时间2010年2月8日家访对象王蓥涛妈妈家访形式电话访问家访目的1、询问孩子假期在家的表现。2、加强学校、老师及家长的沟通。家访内容据其妈妈介绍：寒假期间,能认真完成老师布置的作业,但自觉性稍差,有时有
6、马虎现象，生活上能做些力所能及的家务。希望在今后的日子里,我们能够通力配合,使孩子健康成长,成为对社会有用的人。教师对于学生假期的表现给予表扬，同时向家长承诺开学之后一定能帮助王蓥涛改掉马虎毛病。寒假家访记录家访年级一年级班主任谢欣学生姓名邓婉婷家访时间2010年2月10日家访对象邓婉婷妈妈家访形式电话访问家访目的1、询问孩子假期在家的表现。2、加强学校、老师及家长的沟通。家访内容据其妈妈介绍：邓婉婷在寒假中对自己的学习有较好的安排。在学习完成后，每天都坚持预习新书并看课外书。对于自己收到的压岁钱，自己
7、也能做到合理的安排。教师对于学生假期能够预习新书给予表扬。寒假家访记录家访年级一年级班主任谢欣学生姓名李欣璐家访时间2010年2月10日家访对象李欣璐妈妈家访形式电话访问家访目的1、询问孩子假期在家的表现。2、加强学校、老师及家长的沟通。家访内容据其妈妈介绍：李欣璐在寒假中按照要求认真完成作业，帮助家长做力所能及的家务，并参加课外舞蹈班，各方面能力有了进一步提高。但主动性需要不断加强，望老师与家长多沟通交流共同努力，使孩子不断进步，谢谢老师。老师认为孩子在完成作业的同时，学习舞蹈，丰富了假期的生活。寒假
8、家访记录家访年级一年级班主任谢欣学生姓名夏嘉良家访时间2010年2月18日家访对象夏嘉良妈妈家访形式电话访问家访目的1、询问孩子假期在家的表现。2、加强学校、老师及家长的沟通。家访内容据其妈妈介绍：夏嘉良在寒假期间的表现，家长比较满意的是能够按时完成作业。春节期间虽然玩了几天，但后来还是补上来了，在玩的过程中能结识新朋友不忘老朋友，还能帮助家里做些力所能及的事，很讨人喜欢。教师认为平时夏嘉良不爱学习，假期能按时完成作业，感觉很欣慰。寒假家访
