《古代诗歌四首》(上课课件)

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1、观沧海次北固山下钱塘湖春行天净沙秋思古代诗歌四首中国古代诗歌古体诗近体诗（格律诗）词（长短句）曲古风乐府诗诗无定句句无定字律诗绝句五言七言杂剧散曲小令套数小令：58字以内中调：59—90字长调：91字以上检查预习1、注意下列字的音和形：碣石澹澹竦峙萧瑟啄枯藤昏鸦天涯2、大声朗读四首诗观沧海曹操曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有《魏武帝集》，已佚。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。曹操简介写作背景：诗人当时正处在自己

2、事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石时写的。大战之前身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。东：向东。临：登临。以：来。何：多么。澹澹：水波荡漾。竦

3、峙：高高的挺立。萧瑟：风吹草木的声音。之：助词，无实意。星汉：银河。幸：幸运。甚：表程度深。至：极点。洪：大。互文“东临碣石，以观沧海。”开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见、所想。“水何澹澹，山岛竦峙。”写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。“树木丛生，百草丰茂。”接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。“秋风萧瑟，洪波涌起。”展现了大海波澜壮阔的气势，“涌”字用得尤其出色。从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。日月之行，若出其中；星汉灿烂

4、，若出其里。（名句、主旨句）太阳和月亮的运行好像出自沧海之中，灿烂的银河也好像出自沧海里面。这两句借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气慨，写出大海的气势和威力。表达了曹操的博大胸怀和统一天下的雄心壮志。哪些语句最能体现作者博大的胸怀？此诗前一部分写大海景象，视野广阔，也能见出诗人胸怀之博大，但跟后一部分比，气象则略逊一筹。“日月之行”四句写大海，全用虚写，却表现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸怀。大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海的形象抒发了建功立业的愿

5、望，写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的？写作特点：诗人借大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟，抒发了诗人统一中原，建功立业的抱负。借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。主题思想：15次北固山下王湾次北固山下王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人。唐代诗人。先天元年(712)中了进士，官洛阳尉。早有文名，往来吴、楚间，不得归家，故有此作。其诗流传不多。你知道题目的含义么？次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这

6、首诗。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。试着朗读诗歌，然后听录音，体会作者的思乡之情。①客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应。②潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。③风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。④残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。注释：⑤旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。⑥乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁

7、之意。按：鸿雁传书，实无其事。《汉书·苏武传》载：苏武被匈奴扣留19年，汉使求苏武，单于谎称武已死，后汉使得密报，知武在某泽中，于是也谎称汉天子在上林苑射落一只大雁，脚上捆着苏武从某泽中寄来的信，单于无可奈何，只好放还苏武。诗歌赏析：客路青山外，行舟绿水前。首联“客路”点明自己是客游在外，规定了全诗的情调氛围。旅途在青山之外，自己乘坐的船正在绿水中向前行。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端正正地高挂着。整句运用了对偶