二官寄宿制学校工作开展情况汇报材料

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1、关于农村寄宿制学校工作开展情况的汇报材料普定县马官镇二官小学2014年5月关于农村寄宿制学校工作开展情况的汇报材料一、学校寄宿制基本情况1.经费投入及改造情况我校寄宿制建设始于2013年9月，教育局拨款37000元（学生用床除外）对学校进行改造，改造项目包括男女生寝室窗户的防护栏、下水道、洗脸池、雨棚、电线线路改造、墙面粉刷、综合楼后操场硬化、蓄水设施等。2.设计住宿情况及现状我校现有学生268人，设计住校生人数为60人，男女生各30人；本期实际住宿41人（因田官开学初借用我校10张床），其中男生22人，女生19人。在校寄宿人

2、数占全校学生的比例约15.3%。　　二、存在问题及原因　　一是住房紧缺，硬件设施差。寄宿学校既要解决学生的学习问题，也要解决学生的吃、住、行的问题，但由于我校属于教室改造寝室，硬件方面较差，寝室、食堂、操场普遍难以达到寄宿制学校的要求，更无电脑室。例如寝室男女各一个，每间寝室安放15间床，不是正规宿舍，生均住宿面积仅为1.3平方米，没有厕所，没有宿管室，导致安全隐患增加。　　二是师资力量不足，辅助教学人员严重短缺。学校按实际编制应配备老师13人，实际配备14人，其中1人为工勤编制，没有配备专职生活教师。在学校里，老师在学生们的

3、生活中充当着较为重要的角色，他们不仅要传道、授业、解惑、照料学生的生活起居，更要以超强的责任意识，像父母一样关心着每个学生的成长。但是，学校由于经济条件有限，不能选配专门的后勤管理人员，只好让教师轮流兼管，运行中困难很大，也非长久之计。这种情况对学生的生活起居和正常的教学秩序造成了极大的影响。三是安全工作责任重。学校受经济条件和编制的限制，学校没有专职宿管员，只能由教师轮流管理，无形中加重了教师的负担。另外，从法律角度讲，学校的学生和学校存在代理管理责任，学生安全问题显得尤为突出。教师除了正常教学工作外还要负责住校学生生活和安

4、全保障工作，特别是活动安全、乘车安全等。　　四是管理难度大。寄宿制学校建成后，学校对学生实行的是全天侯管理，学生的吃、住、行全部需教师管理，管理难度非常大。同时，家长的“学校全责任”意识，进一步增大了学校管理工作的难度。留守儿童、后进生、学困生的教育转化工作常常得不到家长的支持，导致转化工作难以及时、有效开展，既影响了这些学生的健康发展，也增加了学校的管理难度。　　五是学校现有设施设备无法满足学生在校期间的课余生活。我校的球架、乒乓球、单双杠等体育设备设施早已损坏，下午放学后学生没有娱乐的东西，学生无聊后就有外出外玩耍的风险，

5、造成安全隐患。　　三、对策与建议　　一是增加寄宿制学校教师编制，配备专职校医、宿管、保安和生活教师。根据农村寄宿制学校住校学生人数，核定学校后勤从业人员编制，根据编制把他们的工资纳入财政预算。　　二是进一步提高学生生活补助标准，扩大补助普及面，让绝大多数或全部农村住校学生能够享受到党和政府的温暖。由于在农村，一般很难鉴定家庭的经济状况，因此建议增加投入，大幅扩大补助面，切实保障寄宿学生的生活。　　三是强化交通安全管理和监督机制。对于上下学不能方便乘坐公交车的学生，由乡（镇）政府、各寄宿制学校、学生所在村委三方合作召开学生家长会

6、，加强安全教育，增强安全意识，把安全监管任务落实到人。　　四是加大对农村寄宿制学校后勤管理人员的培训力度。建议把后勤管理人员的培训纳入“贫困地区义务教育工程”，开办“贫困地区义务教育工程学校后勤管理人员培训班”，以弥补学校在这方面的不足。　　五是继续加快农村寄宿制学校的建设步伐，加大对农村寄宿制学校建设和设施设备配套资金投入的倾斜力度。制订标准，根据寄宿制学校规模逐步扩建、新建、改建学校学生的食堂、宿舍、浴室、厕所、饮水工程，确保学生有足够的校舍，满足农村寄宿制学生的基本生活需要。普定县马官镇二官小学2014年5月