习水七中督导评估汇报材料

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1、习水七中“督导评估考核验收”汇报材料习水七中2012年8月从习水五中初中部剥离后，迁址到原习水县老职高办学，根据县局的安排，现将我校“督导评估考核”的相关工作按照基本情况，工作措施及取得的成绩，存在的问题和整改措施分成三个方面向领导汇报：一．学校基本情况我校现有教学楼两栋，教室19间，篮球场两个，单，双杆各一个，学校现有教学班19个，学生1424人，教师66人，其中男教师34人，女教师32人，党员教师14人，本科学历56人，专科学历10人，高级职称14人，中级职称22人，初级职称30人，市级骨干教师2人，今年我校教师66人

2、是在原习水五中剥离25人的基础上，经过两次考调共23人，东皇中学调入3人，赤水市引进1人，乡镇交流到县城8人，省市下派支教4人，即今年新进教师共39人，从而组成了强有力的教师团队。今年县委，政府决策，县局组织的两次招考及其它渠道对我校的师资配备，很大程度上解决了我校师资严重缺乏的问题。这与各位领导对我们七中发展的关怀是息息相关的。现在我们可以说，我们有了全县初级中学实力最强，各学科教师配备最齐备，教师素质较高的师资队伍，这对我校以后的跨越式的发展，垫定了坚实的人才基础。“督导评估考核验收“是我们全县教育行业的头等大事，我们

3、正按照县委政府的统一部署，教科局的具体安排有序的开展各项工作。二．工作措施及取得的成绩一年来，我们全校领导班子和全校教师克服了教学设施简陋，班额大，每位教师课时量重等困难，一年来让学校的常规工作得以正常的运行，之所以在人少，事多情况下完成了任务，是因为我们采取了明确的分工，即分别组建了行政办公室，教务处，政教处，总务处，教研处（教研处下设了语，数，外，理化生，政史地，音体美等六个教研组）各处室虽然人少，但各项工作责任到人，都是各办公室主任，副主任在顶着干，全校教师也抱以极高的热情投入到教育教学中，我们在2013年中考取得了

4、优异的成绩，中职招生也按照县局的要求，想尽一切办法让学生入学，稳步推进各阶段的招生任务。督导考核评估我们成了专门的领导小组，校长任组长，设立了专门的工作人员，学校领导及教师全员参与到该项工作中，每位教师都负责了10—15名学生包保，负责学生的保学控辍工作，且与校长签订了责任状，确保不让一个学生辍学，该项工作与每位教师的年度评优，评先，绩效工资挂钩。督导评估考核资料的建设由专人负责，及时与县局各科室对接，按时，按质按量完成县局统一部署的工作任务。一．存在的问题和整改措施1，存在的问题:我们七中就好比是以个刚刚出生的婴儿一样，

5、一切都是从零开始，现在我们存在的主要问题有：硬件方面，教育教学设施严重缺乏，没有图书室，没有计算机教室，没有多媒体教室，没有物理，化学实验室，学校运动场太窄，一千四百多名学生学生无法全体同时做课间操，我们每周的教师会也只能在教室进行。软件方面：由于13年毕业生组成较为复杂，我校中职招生困难较大。大班额情况普遍存在，多数班级在80人以上，教师上课不得不带上扩音器。校园文化氛围还不够浓厚，缺乏一所学校应有的底蕴。校园内居住有30多家住户，学生管理上极为困难，存在安全隐患。2，整改措施：即使有天大的困难，我们也要想办法解决，没图

6、书室，我们和习水县图书馆对接，给学生教师办理了借阅证。没计算机教室，多媒体教室，我们就先上理论课。没物理，化学实验室，我们的老师就在教室做演示实验。运动场不够，我们就分年级让学生隔天做课间操。中职招生，我们利用星期天分配教师到学生家里一个一个的动员。为了让老师们上课轻松一点，学校给老师们每人配了一个扩声器，为了营造校园文化氛围，我们把校园内进行了统一的设计，将该打造的地方打造了出来。对于学生管理，我们给学生，教师统一办理了进出校园的学生证和教师上岗证，并要求在上学，上班期间必须佩戴.而对于居住在校园内的居民，我们正在思考采

7、用以两全的办法来解决他们的进出校园问题。习水县第七中学2013年10月11日