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时间:2019-06-21
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1、主讲教师:李涌泉2010年8月文献检索内容文献检索的基础知识1文献检索的途径和方法2美国《生物学文摘》(BA)3中国生物学文摘(CBA)45计算机网络检索及相关数据库为什么要开这门课现今是一个信息社会,信息和知识已成为一种主要的战略资源,成为推动科技、经济和文化教育发展的重要杠杆。信息就是机会,信息就是成功、信息是现代化社会的关键变量。尤其是网络和计算机更是带来全球性的信息革命。信息和互联网的结合为信息利用者带来了深远影响。如何从浩瀚的信息海洋中获取所需的信息,已成为科研工作中的首要问题。而文献资料是信息的主要来源,所以文献检索就是每个
2、大学生和科研工作者必须掌握的一种基本功。哪些信息资源是你需要的?如何使用这些信息资源?教学目的、任务、要求教学目的:随着生命科学日新月异的蓬勃发展,生命科学文献的数量与日俱增。只有经常查阅、分析和研究有关生命科学的文献资料,才能了解生命科学发展的前沿和动向,不断丰富和更新自已所掌握的知识,并且从别人的研究工作中得到启迪。教学任务:(1)从自己的课题和研究内容入手,通过手检和机检的方式查找所需资料;(2)通过实践操作,更加深刻地理解文献检索的理论,并不断提高检索效率;(3)掌握文献检索的基本理论、手段和途径,熟悉重要数据库的使用方法,学会
3、使用手检和机检查阅文献资料。教学要求:掌握基本知识和概念的同时,加强实践;充分利用网络资源不断丰富知识内容。教材及主要参考书1、赖茂生编著。科技文献检索指导。北京:北京大学出版社,1995。2、陈贤钦编。生物学文献检索及常用工具书。北京:北京师范大学出版社,1988。3、郑哲民、屠钦编著。生物学文献引读。西安:陕西师范大学出版社,1988。4、何绍华编。科技文献手工检索实用手册。北京:科学技术文献出版社,1987。5、周克元主编。环境科学文献检索与利用。重庆:科学技术文献出版社重庆分社,1989。6、王骊、孟培丽编著。食品科技文献检索。
4、北京:北京大学出版社,1996。7、余向春、许家琪、邹萌生主编。化学化工文献检索与利用。大连理工大学出版社,1994。课程要求借阅相关的参考书或参考资料了解国内外教学与科研网站掌握中文和英文主要检索工具的使用方法学会使用手检和机检重视实践,操作训练(CBA,BA,SCI,我校图书馆信息资源,互联网等)课程安排:16学时,讲授8学时,实践8学时。考试方式:实际操作与撰写课程论文检索知识情报源:产生信息或情报的源泉或母体。情报源的物资形式:1.口头情报源;2.实物情报源;3.文献情报源。信息:在自然界、人类社会以及人类思维活动中普遍存在,是
5、物质的一种基本属性,是物质存在方式及其运动的规律、特点的外在表现。知识:人们通过信息对自然界、人类社会以及思维活动规律的认识与掌握,是人的大脑通过思维重新组合的系统化信息的集合。文献:记录有知识的一切载体。信息、物质、能源----世界三大资源。(1)按信息表现形式划分文字图像数值数据语言信息的类型与存储载体(2)按信息的出版类型划分图书期刊报刊杂志报告会议文献研究报告技术标准专利学位论文标准文献(3)按信息的加工程度划分一次信息(一次文献)二次信息(二次文献)三次信息(三次文献)(4)按信息的存储体划分印刷型缩微型声像型电子型文献的类型
6、包括一次文献、二次文献、三次文献三种类型。一次文献——作者(信息生产者)以本人的研究成果为基本素材而发表的著作、演讲、谈话等,或其集合体。习惯上称为原始情报或第一手资料。包括各种阅读性图书、报刊、会议录、研究报告、专利说明书、技术标准、学位论文,以及一些不公开发表的实验记录、备忘录、技术档案等。二次文献——二次文献是人们对一次文献进行加工、提炼或压缩之后得到的产物,简称二次文献。它是人们为了便于管理利用一次文献而编制和积累起来的工具性文献,如各种文摘、索引、目录、题录等。三次文献——对有关领域或一次文献和二次文献进行广泛深入的分析综合后
7、得到的产物,如各种综述、述评、学科总结、百科全书、年鉴、手册、文献指南等。文献信息的分类组织《中国图书资料分类法》,又叫《中图法》或《资料法》依一定的思想观点,以学科分类为基础,综合图书资料的内容、特点,分门别类组成分类表。5大类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;哲学;社会科学;自然科学;综合性图书。下分22个大类(一级类目),用22个汉语拼音字母(A-K、N-V、X、Z)列出:如A为马列毛邓,B为哲学宗教,G为文化、科学、教育、体育,O为数理科学、化学,Q为生物科学,R为医药卫生,Z为综合性图书等。在字母后用阿拉伯数字表
8、示下位类目的划分。CBA《中图法》文献分类目录Q1普通生物学Q2细胞学Q3遗传学Q4生理学Q5生物化学Q6生物物理学Q7分子生物学Q81生物工程学Q89环境生物学和生态学Q91古生物学Q92免疫学Q93微生
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