汇报材料2011

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1、黔西县花溪中学2011教育督导学校工作汇报材料花溪中学二○一一年四月黔西县花溪中学2011教育督导学校工作汇报材料花溪中学位于贵州省黔西县西北面，学校始创建于年1971年，现占地面积16180平方米。现有9个教学班，学生483人。教师27人，本科及以上学历的10人。学校在2007年通过省“两基普实”复查验收。近两年来，尤其是实施“两基”工程以来，学校变化日新月异，校容校貌焕然一新。先后投入近200多万元，兴建了近800多平方米的一幢教学楼和两幢共1500多平方米的学生宿舍楼，同时建造一个面积500平方米的宽敞舒适的餐厅，一条200米的跑道，2个水泥篮球场。学校还拥有现代

2、化的多媒体教室、微机室、理化生实验室、图书阅览室等教学设施。花溪中学学校布局合理，校园绿化、净化、美化、亮化工程逐步完善。我校在地、县、乡、中心校的统一领导及大力支持指导下，全校师生的共同努力。工作取得很好成果，现就学校工作情况汇报如下：现就学校发展情况及工作开展情况汇报如下：一、办学管理（一）办学目标学校立足全面贯彻党的教育方针，继续坚持推进素教育和进行教育改革创新。立足“积极探索，努力进取，全面发展”的办学目标；坚持“以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校”的办学理念，以“全面育人为本，为学生终身发展奠基”为宗旨，以“不求人人升学、力求人人成才、育时代英才

3、”为培养目标，本着“抓师资建设；抓质量形象；抓纪律安全，抓品德养成”的工作思路，以管理出效益，以质量创品牌，不断提升学校办学品位。同时注重学生创新精神和实践能力的培养，为学生的终生发展奠定坚实的基础。（二）办学思想学校认真组织全体教师学习“规范办学行为的相关文件”，在全面贯彻党的教育方针的基础上，严格执行国家规定的规范办学行为的各项制度，认真执行落实好“毕节地区教育局‘十个不’的承诺”，要求教师人人签订承诺书。组织教师在规定的时间按时学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》等相关的教育法律法规，提升学校教师的法律意识，进一步完善教育规范化。

4、两年来，学校无一教师违反办学行为、行为规范，教师都具较高的从教精神。学校把学生学业负担作出专题讨论，在2009年秋季学期开始启动，重点就学生作业，学生课程问题进行集体讨论。把“作业=成绩”列为一个相较重要的论题，集思广益，得出了“作业的多少不是学生成绩的关键，而是要从学生作业的高度和广度来看，是否具有引导性和启发性。”学校还把学生的作业量从以前的节节有作业改变为一周2次或1次。从根本上解决学生的课业负担。同时，开齐开足规定课程，改变以前的补课现象、占课现象，从2009年秋以来，学校再也没有周末补课，假期补课及教师有偿补课情况。同时，学校高度重视学困生的帮扶，要求全体教师

5、全员参与，立足服务全体学生的意识，让学习困难的学生“走进来，留得住，学得好，有发展”；并注重学校特长生的发展，拟定相应的特长生培养措施，在学校开办相应的“美术特长班”(学校教师罗锦亚负责)，书法特长班（学校教师郭静负责），组建学校篮球兴趣小组（学校教师李章科负责）等；教师注重因材施教，并不断尝试学科分层次教学及加大学生的认辅力度。全校两年来从未有体罚和变相体罚现象；并根据课改的相关规定开设地方课程和校本课程。（三）办学效益学校两年来，学生按时毕业率达到95%以上，符合规定要求；注重学生的管理和学生的关爱，辍学率均控制在3%以下；加大对高中招生任务的落实和分解，完成高中招

6、生任务。一、计划管理（四）校务管理学校每学期都要制定符合学校实际的切实可行的教务工作计划、后勤工作计划、德育工作计划，并在学期结束后对计划完成情况及今后思路进行总结；学校就学校发展拟写相应的校园文化发展规划，使校园文化建设“有目标，有保障，能在计划时间完成”；学校落实“教务工作计划中心校审核、学校教研组计划教师计划教导处审核”、“管理方面计划学校校长审核”的制度，并对计划执行情况进行定期或不定期的检查。（五）制度管理学校各项规章制度健全，切合学校校本实际，明确学校各类岗位人员，并在工作中严格执行相关制度，对学校岗位人员进行检查和考核。完善健全校务公开制度及公开内容，对学

7、生生活补助及学校建设等相关发票的账务及时公开，对学校大型采购、大批采购进行校务讨论，在全体通过后公开，增加资金使用的透明度。学校每学期按照“提案—讨论—备案—签字通过”的形式拟定教师绩效考核方案，并在每学期结束后按照规定上报中心校财会人员兑现绩效工资。一、德育管理（六）德育队伍学校成立以校长为组长的德育领导机构，由分管德育的校务人员主体全体班主任为成员的学校德育机构，对学校德育工作进行管理监督；学校成立由团支部书记为首的共青团组织；学校要求全体教师齐抓共管，强化德育工作。（七）实施途径学校要求思想品德课必须节节有教案，其他学科要不断渗透德