数学北师大版四年级下册教学教案

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1、《小数点搬家》教学设计陕西省佳县南关小学武彩林一、教学内容北师大版小学数学四年级下册P40--41小数点搬家。二、教学目标（一）学习小数点搬家。（二）通过山羊快餐店的实际例子理解并掌握小数点移动会引起小数的大小怎么样的变化，能够解决相关的实际问题。（三）激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。三、重点难点理解并应用小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。四、教学与学法以体现自主、合作、探究为导向，针对不同性格、不同理解程度的学生，采取与学生互动的方式，充分调动学生积极性，达到教学目标。五、教学准备多媒体课件、练习题。六、教学过

2、程（一）观看动画：（动画）山羊伯伯开了一家餐厅，标价￥4.00，小数点觉得很奇怪“没有客人？这可怎么办呢？”小数点想了想，说：“我要搬搬家！”于是小数点搬到了4的前面（￥0.40）这时就有一些动物来快餐店了。小数点很开心，想着“太棒了，那我再搬一次吧！”小数点又往左再搬到了一次家（￥0.04）。餐厅生意好极了。小数点开心极了，想着“我真是个天才！”（二）分析探讨，找出规律师：小数点向哪边搬家的？餐厅从一个客人都没有，到现在生意比以前更兴隆。这是为什么呢？(生说)师：那现在我们一起来研究小数点回来后，快餐价格的具体变化。这些变化是不是有

3、一定的规律呢？请同学们在组内讨论：1.小数点是怎样移动的?2.小数点移动后这个数发生了什么变化?3.小组汇报。汇报交流，在得出大致的小数点向左移动引起小数大小的变化规律的基础上，老师小结归纳：小数点向左移动1位，这个数将缩小到原来的；小数点向左移动2位，这个数将缩小到原来的；小数点向左移动3位，这个数将缩小到原来的；来了这么多客人，山头伯伯真开心呀，可月底一算，亏本了。热心的小数点知道自己闯祸了，赶紧往右搬，这时，快餐价格会发生怎样的变化呢？（让学生先思考，然后在小组中交流）。试一试小数点向右移动1位，这个数将扩大到原来的 10倍；小

4、数点向右移动2位，这个数将扩大到原来的 100 倍；小数点向右移动3位，这个数将扩大到原来的 1000 倍；……师：谁来说说小数点向右搬家的变化？为什么后面写着省略号？你能再填一句吗？小结：现在我们知道了小数点右移，原来的数就会扩大（板书：右移扩大），小数点左移，原来的数就会缩小（板书：（左移缩小）。七、板书设计小数点搬家左移缩小小数点右移扩大缩小到原数的(一位)扩大到原来的10倍缩小到原数的(两位)扩大到原来的100倍缩小到原数的(三位)扩大到原来的1000倍……九、课时作业 通过刚才小数点搬家，大家探索出了小数点移动引起数的大小的

5、变化规律，小数点真是个神奇的小家伙，我们在学习中应如何应用它呢？       1、下面的数与0.285比较，扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？    2.85  2850 28.5 0.0285  0.00285