语文人教版九年级下册仿写句子训练

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1、兰心蕙“智”，妙笔生花——仿写句子专题复习教学准备要求学生完成下面的课前小测试题，老师分析学生答题情况。一、仿照划波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，（1）；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃纷飞的北国雪，（2），想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……二、联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句人地本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不记得失的超然，是扬鞭策马、登高望远的驿站；败，仍清水穿

2、石，会流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食……没有比动作更美好的语言，。人生需要的是德行得沐浴，坚韧的浇灌，挚爱的孕育。三、联系上下文，仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。北方在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏惧的伸展出光秃秃的枝干，并且

3、把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾一任寒风把它们摇杆，一任，没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种煎熬么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得这个道理。教学过程课堂导入1、ABC仿写游戏导入（屏幕提示题目：任选一个大写英文字母，发挥想象，仿写句子。）例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个连接在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。【过程与方法】1.出示四组试题诊断错误例，认识仿写的常见题型，总结归纳出答题技巧。（主问题：看看所给的参考答案是否符合要求

4、，为什么？）试题一：（1）仿照下面排比句的句式，一“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。【错误答案】月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。【参考答案】月亮说：。（2）下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。怎能忘却初入校园时的好奇与冲动？？？时光飞逝，我们长成了翩翩少年；蓦然回首

5、，我们从起点来到了终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻，让我们尽情倾诉，让我们放声高歌，让我们敞开心扉吧！【错误答案】怎能忘却公园散步时的欢声与笑语怎能忘却小区游戏时的紧张与兴奋【参考答案】教师小结：题目中规定的陈诉对象就是话题，仿写时一定要“审清题干，紧扣话题”。试题二：（1）在划线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活，叫做——。【错误答案】我也憧憬另一种生活状态，叫做——和平，和平就是一种难得放松的

6、心态，任雷鸣电闪。【参考答案】（2）在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是，，。【错误答案】是中午的太阳，既能看得见，也能感受到它发出的温暖。【参考答案】。教师小结：题目要求我们了解句式、句型特点，所以仿写要“把握句式，一一对应”。试题三：（1）在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是。【错误答案】（风是）鸟的阻力，能把你吹到无底的深渊。【参考答案

7、】。（2）下面是“如何面对挫折”主题班会课上某同学的发言，请仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面的句子构成排比。人生中难免有些事情不尽如人意：也许也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为大海，却只是一条涓涓的溪流；，。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜的发现平凡的你也有美丽的风景。【错误答案】也许你想成为伟人，却只是一个默默的普通人【参考答案】。教师小结：题目要求我们修辞方法相同，所以仿写要“分辨修辞，正确运用”。试题四：仿照例句“金钱，能买来佳肴，却买不来好

8、味口；能买来书籍，却买不来知识”，仿写两句话。【错误答案】“金钱，能买来豪宅，却买不来坦克；能买来贵礼，却买不来机会。”【教师点拔】类似的例子还有很多，难以尽举。这些例子，从语言表达的形式上看基本都符合要求，但仔细剖析，不难发现：思想认识缺少应有的深刻性，流露出一种低趣味、低格调、低品位的倾向，谈不上启发性、哲理性，