北师大版四年级下册数学第五单元《用字母表示数》

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1、定边镇学区学校发展共同体四年级数学下册导学案课题用字母表示数所属单元第五单元主备人冯巧莉课时1课时备课时间授课时间学习目标：1．结合具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式。2．探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。3．让学生初步感受用字母表示数的作用和优点。学习重点：会用含有字母的式子表示数量、数量关系、计算公式等，理解含有字母的式子所表示的意义。学习难点：理解含有字母的式子既表示结果也表示关系。教学流程教学调整【温故知新】1.收集有关“字母”的信息，并说一说这些字母表示什么意思？2.说一说扑克牌中的K、J、Q各表示什么数？K表示（），Ｊ表示（　），Ｑ表示

2、（　）．3．谜语导课一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有腿，长大有腿没尾巴。捕虫能手就是它。（打一动物）【导学释疑】问题1：读儿歌，想一想：无数只青蛙多少张嘴？可以用什么表示“无数只”？出示儿歌：一只青蛙一张嘴，两只青蛙两张嘴，三只青蛙三张嘴，……n只青蛙张嘴问题2：观察情景图讨论：如果淘气的年龄是a岁，那么妈妈的年龄是多少岁呢？如果淘气的年龄为a岁，那么妈妈的年龄是岁。问题3：　观察下图，摆一个三角形需要3根小棒，摆2个三角形需要多少根小棒？摆10个三角形需（　　）根小棒？摆a个三角形需（　　）根小棒呢？【巩固提升】1.你能用一句话说说下面这首儿歌吗？1只青蛙一张嘴，2只眼睛四

3、条腿；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；3只青蛙三条腿，6只眼睛2条腿；……__n_只青蛙张嘴，只眼睛条腿。2.填空1只手5个指头；2只手有10个指头；n只手有___个指头。【检测反馈】【作业布置】1.填一填。（1）16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（）元。（2）一辆汽车到站时，有4人下车，7人上车，车上原有x人，现在还剩（）人。（3）x的6倍减去2x等于（）。（4）爸爸今年a岁，比小明大b岁，小明今年（）岁。（5）比x的3倍多的数是（）。（6）用a元买了单价是1.2元的黄瓜3.5千克，应找回（）元。2.填上适合的数字或字母。a+9+11+b=(9+11)+()abc=a(·)ac+ab=

4、a(+)a÷b÷c=a÷(·)3．一辆客车每小时行驶60千米，从甲地到乙地行驶了t小时。（1）用含有字母的式子表示出客车从甲地到乙地一共行驶了多少千米。千米（2）当t＝6.5时，客车从甲地到乙地一共行驶了多少千米。板书设计：字母表示数n只青蛙n张嘴淘气年龄/岁妈妈年龄/岁123…a1+262+263+26…a+26摆a个三角形需3a根小棒课堂小结：