《教师文明礼仪知识》PPT课件

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1、教师文明礼仪知识2008-10-13教师不仅是教授知识的源泉，也是传承文明的力量；教师不仅是教育培养过程中的决定性人物，也是形成国家未来前景的一个因素。由此，教师这个职业的重要性和特殊性便不容置疑地凸显出来，教师的崇高使命便和其个性、道德紧紧相随，而教师礼仪则作为其个性和道德最直接、最外在的显现而备受重视。教师礼仪履行着教育的职能。教育活动的过程实际上是一个教育者与教育对象交流信息的过程。教师礼仪是决定教育效果好坏、强弱的一个内在因素。教师的形象从他们与教育对象相见的一刹那为始端，就一直贯穿在教育活动的整个过程之中。教师的仪表服饰、言谈

2、举止、待人接物等等，伴随着教育活动一起传递给教育对象。教育对象在接受教育的过程中，就有意无意地把教师的一举一动、一言一行一起予以接受，教师的礼与非礼，会对教育效果产生极大的效应。教师礼仪作为教师的行为规范和准则，是教育活动的精神文明的外在体现，她不仅是教育活动者和其对象关系融洽亲近的保证，更是构建校园和谐、社会和谐的条件。如果选择了教师这个职业，你就必须遵守这个职业所特有的礼仪规范。教师的形象应该是怎么样的？1）学识渊博。2）心灵美好。3）语言文明。4）仪态优雅。5）举止端庄。教师的发型要注意哪几个问题？1）教师的发型主要是大方、自然，

3、整洁和具有个性。不能过于标新立异，追逐新潮，更不能披头散发、蓬乱不堪。2）头发应梳理整齐，无头屑、无异味。3）男士不留长发、小胡子、大鬓角。4）上课时，女士一般不梳披肩发，并且不宜染艳丽的彩发。5）应该根据自己的脸型、体型、年龄、身高、发质和气质，特别是教师这个职业，选择适合自己的发型，以增强自身的整体美感。教师的仪容整洁有哪些要求？1）教师应注意个人卫生，使身体各部位没有异味。2）保持衣饰的整洁，内外衣要勤换，袜子要拉挺无破损，皮鞋擦亮，鞋跟完好。3）手提包或公文包外观整洁明亮。4）保持面容、发型、穿戴三整洁，给人以衣冠楚楚的良好形象

4、。5）教师上班时，既可不施脂粉、素面朝天，亦可略施粉黛、轻妆淡抹。6）夜晚在娱乐场合可施浓妆。7）不要在公共场合化妆，喷洒香水应注意清香适量。面部修饰女教师淡妆上岗，不应该浓妆艳抹。淡妆更显人的修养和审美情趣的高尚不留长指甲，不涂本色外的其它颜色的指甲油特别注意男教师不佩戴项链、手链、戒指不携带手机、传呼机进课堂；“从人们对服装的选择，可以窥测到他的文化水平和道德修养的底蕴。”---郭沫若教师着装的原则是什么？1、教育活动中，穿戴的一般礼节奉行“TPO”、“PAS”原则。它的基本涵义是要求人们在公共场合的穿戴应考虑时间、地点和目的；职业

5、、年龄和地位，不能毫无章法。2、教师在教学场合穿戴得体，淡雅大方，整洁挺直，合乎时宜，不仅是面貌的体现，也是对他人的礼貌和尊重，这是服饰穿戴内在的道德要求。教师的着装有哪8个要点？教师的衣着要整齐、庄重、自然、质朴，衣着整洁所表现出来的人格力量，远比注意衣着的时髦重要。讲究整体协调。服饰强调整体效果，而非某件衣服或饰品好看，必须搭配合理，使之和谐协调，相互辉映。注意形体特征。人的身材不能改变，但可利用衣着的样式、色调，借助视觉来加以调整弥补。教师衣着应分场合，按工作的性质、要求进行选择。工作装应端庄大方，社交装要时髦流行，休闲装则舒适得

6、体。通常在正式、严肃、隆重的场合应着深色的，看上去隆重大方的正装，并严格执行穿着规范，而时髦华丽的衣饰可能给人既轻浮又易变的感觉。教育活动中，教师若统一着装，应按穿着要求规范着装，忌脏、乱、破、皱。教师的着装有哪8个要点？教师在工作场所不能穿拖鞋，社交场合一般穿皮鞋。在正式场合，以穿黑皮鞋为正宗。露脚趾的凉鞋绝对禁止在礼仪场合穿着。袜子不能露在裙口或裤口之外。男士应选择颜色深于裤子的袜子，一般为灰、黑薄棉或薄毛袜子。女士则穿肉色袜子较适宜。在室内工作场合，不可戴帽子或墨镜。如必须配戴，则需向他人说明并致歉。佩戴饰物应力求简朴、典雅，工作

7、场所不能佩戴闪光眩目或撞击有声的珠宝饰物。教师的着装有哪8个要点？课堂上、教学场合或参加各种会议，男教师比较合适的应该是西装。西装必须合身合体。正式的西装应该选择比较高档的面料，如纯毛料或含毛量较高的毛涤织料，它们挺括、舒软、有弹性等特点。化纤面料只适宜做休闲西装和便装。男教师着装的要求是什么？色彩上以深冷色调为好，显得凝重、真诚、干练。白色西装宜在社交场合中穿。图案一般选择无图案或隐形竖条的，花纹或格子都不宜做正装。款式一般有欧式、美式、英式和日式，可根据个人爱好和身材体型选择。男教师着装的要求是什么？(1)正装1、男教师一般穿着西装

8、、衬衫2、西装以深色为主，避免非常艳丽的西服。3、西装袖子上的商标必须拆。商标是西装的封条容易被误认为“民工”或“盲流”。女教师服饰的要求是什么？女教师要注意自己的社会身份，自己的影响和导向，在校园里特别是