语文人教版九年级下册中考命题作文的审题立意

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1、命题作文的审题立意教学目标:1、了解掌握命题作文的一些基本形式,明白命题作文该从哪些方面入手审题。2、了解掌握命题作文的几种审题方法,明白命题作文该怎样审题。并进行一些相关的能力训练。教学重点:了解掌握命题作文的审题该审什么。教学难点:了解掌握命题作文的审题该怎么审。教具:课件教学过程:一、故事导入宋朝山水画家宋子房做画院博士时,曾以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。有个考生是这样画的:苍郁的群山,中间露出庙里的半截旗杆,一条羊肠小道蜿蜒曲折,直通山下水涧边,有个小和尚正在担水。最后这幅画得到考官的赏识,被评为成功之作。这位考生之所以成功,就是因为

2、他抓住了题眼“藏”字,审题审得好。作文也是如此,审题很重要,审好题,作文就成功了一半。只有审准了题,才能写出优秀的作文来。二、明白“审什么”我们中学阶段最常见的作文形式就是命题作文,那么命题作文的审题应从哪些方面入手呢?1、审习作内容审习作内容,即题目要求我们写什么,是写人,还是叙事;是写景,还是状物。写人,是写一个人,还是写两个人或写一群人;叙事,是叙述一件事,还是叙两件事或叙几件事;写景,是写静景,还是写动景;状物,是状动物,还是状植物,审题时都要弄清楚。2、审习作重点同是叙述一件事,《一件有意义的事》和《一件难忘的趣事》这两个文题的写作重点是不

3、同的:《一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的“意义”所在,把这件事“有意义”的地方描写出来,而《一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣,要把趣之所在描绘出来,以突出其难忘。因此说,找准了文题所写的重点,也就把握住了文章所要表达的中心,选材也就有了范围,组材也就有了目标。一般说,文题的重点是指文题当中揭示意义,体现中心,点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了文章的写作重点。抓题眼的一般规律是:a.文题是句子的,句中的动词往往是“题眼”。如《我最喜欢的一个人》题眼是“喜欢”。b.文题是一个短语

4、的,在短语中起形容修饰作用的词语,就是“题眼”。如《暑假里的一天》,题眼是“暑假里”,限制了所写事件的大的时间范围。c.文题是一个词的,这个词本身就是“题眼”。如《爱心》3、审文题的限制审题还有一个关键的内容,就是弄清文题对行文限制。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制,规定范围内作文,只有这样才能不离题,做到“随心所欲不逾矩”,下笔千言不走题。a、弄清文题的时间限制有的作文题目在时间上有一定的限制,审题时要把握住这时间上的限制。比如《傍晚的天空》这道题选材时间限定在傍晚。b、弄清文题的处所限制有的作文题目规定了处所范围,审题时要明确其中

5、处所的限制,如《放学的路上》这个题目,就限制了所写的人、事、物、景必须是在“放学”之后的“路上”的所见所闻,只有把握准了这个处所,所写的内容才有依托和基础。c、弄清文题的数量限制有些作文题目出现数量词,审题时要明确数量上的限制。如《记学作文中的一件事》和《记学作文中的二三事》,两个题目写作的要求上只有数量上的区别:前一个题是通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程,后一个题是通过记叙二三事或二三片断来说明我学作文的过程,稍有不慎,将一件事写成二三事或将二三事写成一件事都属于文不对题。d、弄清人称的限制有些作文题目在人称上规定,审题时要明确它在人称上的

6、限制。如《老师,我要对您说》这个题目,就限制了要用第一人称,要从“我”的角度写自己要向老师讲述的内容。再如《奶奶的微笑》这个题目,审题时就要注意,文题本身就限制了写作此文要用第三人称,间或使用“我”,也是作为陪衬出现,贯穿全文的人称应是“奶奶”或“她”。e、弄清题目的寓意。有的题目有象征意义或引申义,有些题目,语意双关,不能仅仅从字面上去理解,要考虑其引申、比喻或象征意义。遇到这类题目,就不能就题论题,要透过字面上的具体事物,抓住事物的本质特征,去揭示题目包含的象征意义,文章主题才会有深度。如果审题时考虑到题目的寓意,就可以展开丰富的联想,运用发散思

7、维选材。比如《温暖的时刻》,“温暖”不仅是身体的,也应该是心灵的,而且重点应该放在后者如《我长大了》,它的意思,并不仅仅是说“我”长胖了,长高了,更主要的是说“我”懂事了写作时明确了这一点,就会选择让“我”懂事的一件事或一段过程,写出自己明白了什么道理。如《我们的生活充满阳光》对阳光的内涵和外延可以有多方面的理解:大自然的阳光,团结互助的或是一声声关切问候的似阳关温暖这心胸的人与人之间和善的阳光,校园中同学们一张张活泼的笑脸传达着友好信息纯真友谊的阳光,家中,父母为我们精心准备的美味佳肴,似真挚的亲情的阳光等。再如《我眼中的色彩》,意兼双关,不能仅仅

8、从字面上去理解,“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色,如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”,

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