地理人教版八年级上册

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1、八上地理第三章第三节《水资源》课堂教学设计【学习目标】1、了解水资源的基本概况。2、运用资料，认识和理解我国水资源的时空分布特点，及其对生产、生活的影响。3、知道解决我国水资源时空分布不均的措施，及相应措施的重要性和必要性。一、出示竞赛规则竞赛规则：1、分男生队、女生队，每队各两人当抢答代表抢答选择题，主持人说开始后方可按铃抢答；2、先抢到者获得答题机会；两队同时抢答，分数较低的先给机会。3、增值题全员抢答，直接起立抢答，答对给对应队伍加分。4、答对加10分，答错不扣分；答对增值题则加20分。5、最后按总分，得出优胜

2、队，获得奖品。6、请大家，细心推测——小心求证！二、导入南京多日大雨后，南京理工大学因淹水严重出现奇幻森林景观，同学们划起“友谊的巨轮”的照片；以及展示当人们遭遇多日无雨和遭遇连绵阴雨分别遇到的困境情景，提问这是怎么了？引发思考三、新课教授以知识竞赛的方式，从了解水资源、我国水资源时空分布特点、解决措施三方面帮助学生掌握知识，完成教学目标。【赛前热身】……自学课本P75内容，快速完成。·通常我们所说的水资源指的是？A、海洋水B、淡水资源·我国主要的淡水资源有哪些？A、冰雪融水B、浅层地下水C、深层地下水D、河流水和淡

3、水湖泊水·一个国家水资源的多少，由什么来衡量？A、降水量的多少B、河流径流量的大小【正式开赛】注意：先写后答，根据PPT对应内容，填入你所选择的答案或补全题目，根据最终答案，记录每题得分，答案正确+10分（增值题+20分），将小题得分写在每小题后。·我国的水资源多少，现实状况如何呢？……总量，人均。（分）·哪些地方的人们更容易遭遇缺水问题呢？……和地区。（分）·增值题（20分）：我国水资源的空间分布特点？（分）·导致我国（）地区缺水严重的主要影响因素是？（分）·增值题（20分）：为什么（）地区缺水严重？（分）北方：水

4、（）地（），南方：水（）地（）。·面对我国水资源空间分布不均的问题，为缓解北方严重缺水问题，主要采取什么措施？（分）·我国有哪些重要的跨流域调水工程？（口头回答）·其中规模最大的跨流域调水工程是哪个？（分）南水北调工程线路图·我国人民更容易在哪些季节遭遇到缺水问题？季节（分）·增值题（20分）：我国水资源的时间分布特点？（分）·以下图文资料，可反映我国水资源时间分布的另一特点是什么？变化大（分）北京年降水量的变化（1951-2010年）材料：云南省水资源总量居全国第三，2009~2012年却连续四年冬春季节遭遇大旱。

5、·面对我国水资源时间分布不均的问题，主要采取什么措施应对？（分）·增值题（20分）：水库的作用？列举代表河流及其主要水利枢纽的名称？（分）·增值题：（每写一条，合理即可得五分，可累计）·我国水资源时空分布不均，会给社会经济发展带来哪些影响？参考书P76活动的三个材料进行回答（分）得分总计：【分】二、结束1、播放周迅公益宣传片《大自然在说话—水资源》，升华学生对保护地球水资源的情感，确立可持续发展观。2、给男生队和女生队分别合计分数，确定优胜队和男女生后援团最佳参与选手，并予以颁发小奖品进行鼓励。板书设计：