2012年度精神文明建设汇报材料

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1、工作部精神文明建设验收汇报材料2012年7月台精神文明领导小组各位成员,欢迎各位亲临工作部对精神文明建设工作进行检查指导。同时对近年来台精神文明领导小组和各位对我部门工作的支持表示感谢。我们工作部成立于2009年9月,从2010年起至今,工作部工作业务不断调整扩充,先后完成了台互联网站、影视剧引进、数字频道为主体的业务构架。目前,现有业务主要是台互联网站日常建设维护、维吾尔语数字频道编播管理。现有人员36名(含企聘),现有共产党员6人。根据台党委、台精神文明领导小组的工作要求,结合工作部自身工作实际,2011、

2、2012年工作部在围绕部门业务工作,积极开展精神文明创建活动,认真完成了党、工、青、妇,安全生产、消防、社会治安综合治理、爱国卫生等14项精神文明各个分项创建工作。按照工作部精神文明建设“创先争优、不断完善,挑战自我、强化自我”的目标要求,为部门宣传业务工作的顺利开展提供了强有力的支持和保障。在党建设方面,2011、2012年,工作部党支部紧密围绕我台《2011年党建工作要点》,在局机关党委和台党委、台机关党委提出的在基层党组织开展“创先争优、基层组织建设年、热爱伟大祖国建设美好家园”等系列活动的号召下,以邓小

3、平理论和“三个代表”重要思想为指导,巩固和深化先教活动成果,提高全体党员的综合素质,加强基层党组织建设,增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力,增强党员的先锋模范作用,进一步推动和促进学习型、和谐型单位和服务型、效能型单位的建设。党支部总体工作有步骤、讲实效地开展,以强化基层班子建设,创建“五好党支部”为目标,领导全体党员,团结带动部门各族职工,发挥党支部战斗堡垒的核心作用,工作取得了较为显著成绩。工作部党支部把思想建设作为支部的一项基础建设,从日常抓起、从每个党员抓起,建立行之有效的学习机制,营造浓厚的学习氛围。

4、支部每月集中学习一到两次,支部书记亲自组织学习,及时传达上级文件和重要会议的精神,全体党员从支委到每个普通党员都按时认真参加;遇有重大宣传和重要学习,支部还召开扩大(学习)会,吸纳入党积极分子和各科群众代表,一起参加学习讨论。除了传达重要文件和学习材料,还进行工作动员,听取党内外群众对支部工作的意见和建议。在保证学习时间的同时支部强调学习要讲究实效,用于实践,在集中学习的条件和时间有限的情况下,要求党员加强自觉学习,将自学和科组每周二下午的固定学习时间相结合,保证学习的质量和效果。支部开展创建学习型党支部活动,

5、以开辟学习园地和板报宣传等多种多样的形式,带动全部门的良好学习风气,使入党积极分子、团员青年等先进分子紧紧团结在党支部的周围。共开辟学习园地六期,办宣传板报两期,包括党章学习、十七届五次、六次、自治区七届九次全委扩大会议、中央新疆工作会议、安全生产、民族团结、党风廉政、精神文明建设等多种多样的内容,部门全体人员都参与到了学习中来,形成以党支部为中心的学习型集体。党支部发扬理论联系实际的学风,解放思想,实事求是,与时俱进,把提高思想理论水平与解决问题、做好工作结合起来,学以致用,在学习讨论中要求每个党员与自身实际

6、相联系,解决思想和工作上存在的问题。党员通过坚持不懈的学习看到了自身思想认识的差距和实际工作中的不足,在意识上增强了主动学习和促进工作前进的动力,把学习的效果实践化。工作部精神文明创建活动,不断完善各类措施和办法,加强各项制度建设,建立健全我部门精神文明创建的长效机制,对本部门的每个员工提出具体要求,结合思想学习、岗位工作、组织活动等部门实际,在各方面落实成效。随着形势的发展,今后的竞争更多的是管理和人才的竞争,在部门精神文明领导小组和党支部组织下,部门积极倡导建设学习型基层业务组织,把网路部建设一支政治强、业

7、务精、作风正、纪律严的学习型、务实型、创新型队伍作为奋斗目标。除了积极开展各种形式的业务培训教育,立足本部门发展实际,制定业务培训计划,组织干部职工进行定期和不定期的业务学习,积极营造业务学习、探索的良好氛围。如加强网络专业业务操作学习、提高无纸化办公技能,参加台里、局、自治区组织的各类宣传业务培训班等,进一步增强自身素质。部门每月还定期组织台网站网页的制作情况进行定等评优,评价优劣得失,相互取长补短,在各民族同志间形成了良好的业务交流氛围。为了更好地适应新形势下对工作的要求,工作部不断加强人员的业务素质和工作

8、技能的提高,特别是应对的网站系统技术改造,1月下旬开始工作部进行局部技术调整,党支部要求党员率先垂范,积极适应新的业务工作,尽快与日常业务工作接轨,在实践中提高技能,解决问题,开展工作。在精神文明领导小组的带领下,部门不仅较好地完成了各项学习和工作任务,同时发挥工作部精神文明建设和党组织的核心地位、战斗堡垒作用,形成以党组织为核心,党、团、工会、妇联等系统组成的比较完整的思想政治工作体

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